упражнения с кинезиологическими мячами

https://youtu.be/kb1RVK2erMc
Кинезиология для дошкольников - это средство коррекции познавательной и двигательной сфер.  Движение - это естественный вид активности детей, поэтому кинезиологические упражнения гармонично вписываются в структуру физкультурного занятий. 
Применение кинезиологических упражнений помогает активизации мыслительной деятельности: позволяет улучшить у воспитанников память, внимание, речь, мелкую среднюю и крупную моторику, снизить утомляемость, а также усилить способность к произвольному контролю.
Цель кинезиологических упражнений – развитие межполушарного взаимодействия.
Достигаю цель посредством следующих задач:
-Развивать межполушарную специализацию.
-Синхронизировать работу полушарий.
-Развивать общую и мелкую моторику.
-Развивать память, внимание, воображение, мышление.
-Развивать речь.
-Формировать произвольность.
-Снимать эмоциональное напряжение.
-Создавать положительный эмоциональный настрой.
Кинезиологические мячи - цветные мячи без ворса, с высоким отскоком от пола. Размер – 6 см, оптимальный для ладони, в том числе и детской. Цвета однотонные, минимум 2 цвета. Базовые – зеленый, красный, желтый, синий.
Особенности кинезиологических мячей:
Высококачественный материал, который приятно держать в руках;
Высокий отскок (примерно 70-75% от высоты свободного падения);
Звонкий звук «цок» при ударе;
Прочность и долговечность;
Удобный размер для детской ладони.
Дети подготовительной к школе группы выполняли поточным методом следующие упражнения
Гимнастическая скамейка - воспитанники держат кинезиологические мячи в руках,передвигаясь по скамейке выполняют приседение ,касаясь мячами конуса.
Координационная лестница- выполнения прыжков двумя ногами с кинезиологическими мячами.
Расположенные на полу конусы- воспитанники выполняют приседание с касание конусов мячами.
Барьеры- воспитанники выполняют проползание под двумя барьерами и прыжка точком двумя ногами через маленький барьер.