Маслова Виктория Викторовна

«Человек рождается не для того, чтобы бесследно

исчезнуть никому неизвестной пылинкой…

Человек оставляет себя, прежде всего, в человеке.

В этом высшее счастье и смысл жизни».

В. А. Сухомлинский

Детский сад – это дом внимания, добра, света, где учатся жить. Воспитывая детей, я стараюсь научить их дружить друг с другом, сделать коллективом. На этом и стоит моя профессия. Воспитатель строит дом, имя которому – человек!

Я каждый день с удовольствием иду к детям и знаю, что они меня ждут. Открывая дверь и попадая в другой мир — мир детей, я понимаю, что каждый раз я это делаю с лёгким трепетом, так как здесь все безоблачно, красиво и чисто, взрослый здесь забывает обо всех своих проблемах.

Во время работы я всегда создаю хорошее настроение себе, детям, коллегам – кому советом, кому шуткой, кому примером. Я всегда чувствую, что во мне нуждаются и дети, и взрослые. Стараюсь подобрать ключик к каждому ребёнку.

Особо понимаешь значимость своей профессии, когда видишь широко распахнутые тебе навстречу глаза детей, жадно ловящие каждое слово, жест, взгляд. Малыши проверяют на прочность и одновременно любят меня. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны и для меня лучшая награда – их радостная улыбка и слова: «Вы завтра придете снова? ».

О себе

Я закончила ВГПУ в 2010г. После окончания пошла работать в МОУ детский сад №60 воспитателем.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ну какие-то конкретные назвать сложно. Очень люблю  исторические и приключенческие романы.

Мои достижения

С 10 февраля по 17 мая 2014г. повышала квалификацию в ГАОУ ДПО «ВГАПО» по дополнительной профессиональной программе «Профессиональная компетентность воспитателя в соответствии с ФГОС ДО: профессионализм деятельности».

Моё портфолио

   Профессия воспитателя детского сада - одна из благородных и нужных людям. К. Д. Ушинский сказал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само отыщет вас». 

   Я уже со школы мечтала работать с детьми, ведь передо мной были два ярких примера для подражания. Первым была моя воспитательница в детском саду, которая обладала всеми необходимыми качествами для данной профессии. Вторым была первая учительница. Их доброта и забота навсегда остались в моем сердце. Может быть, поэтому еще тогда, я решила, что очень хочу быть похожей на них. И после школы я уже знала, что мой путь - это педагогический университет.

   Каким должен быть воспитатель детского сада? Можно долго перечислять список качеств, но самое главное - это любовь к детям. 

   С самого начала я боялась, что не смогу справиться, вдруг не получится. И в начале были неудачи, трудности. Я, еще не опытный воспитатель, обращалась за помощью к старшим коллегам, которые всегда готовы помочь. 

   С детьми я стараюсь быть справедливой, честной, доброй и внимательной. Я люблю своих детей и мне приятно, когда они отвечают мне тем же.

   Прошло время, и уже с улыбкой вспоминаю свои страхи. С детьми стараюсь быть справедливой, честной, доброй и внимательной. Я люблю своих детей и мне приятно, когда они отвечают мне тем же.Улыбка на лицах детей – это высшее проявление педагогической успешности. Она дает многое – обогащает тех, кто ее получает, делает счастливее тех, кто ею одаривает. Поздним вечером, когда я вспоминаю своих воспитанников, лицо мое озаряется улыбкой. Идти на работу с радостью, с работы – с приятной усталостью – в этом я вижу высшее счастье и смысл жизни.

Дети – самое лучшее, что есть в нашей жизни, поэтому я разными путями и способами стараюсь сделать их счастливыми.

Как говорил В. А. Сухомлинский: «Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдавать им свое сердце». Поэтому свои чувства мне хотелось бы передать словами из стихотворения Г. П. Олейник «Детская улыбка»:

За детскую улыбку все отдам:

Свое тепло, внимание, заботу.

Я, правда, благодарна небесам,

Что подсказали мне прекрасную работу.

За детскую улыбку все отдам:

Награды, похвалу и уваженье.

В молитве славу Господу воздам

За то, что дарит это наслажденье!