Главные вкладки
Воронкова Маргарита Викторовна
Личный сайт Педагога-психолога Воронковой Маргариты Викторовны
Профессия: Педагог-психолог, учитель-логопед.
Профессиональные интересы: Психолого-педагогическое консультирование педагогов и родителей по вопросам развития, обучения, воспитания детей и личным вопросам; индивидуальные и групповые развивающие занятия с детьми от года до 18 лет с использованием игротерапии, музыкотерапии,
Увлечения: Путешествия
Регион: Брянская область
Населенный пункт: пгт.Локоть, Брасовский район
Место работы: МБОУ Локотская СОШ №1 им. П.А. Маркова
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/voronkova-margarita-viktorovnaДети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. В. Сухомлинский Ребенок нуждается в нашей любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает. Э. Бомбек *** Играйте с детьми! Играйте искренне! Когда мы вместе с ними бегаем, гоняем мяч, катаемся с горки, дети начинают верить, что их родители не всегда были взрослыми. И мы становимся ближе друг к другу. Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства. М. фон Эбнер-Эшербах *** Последовательность родителей в словах и делах — альфа и омега воспитания. Непредсказуемость родительского поведения лишает ребенка уверенности в завтрашнем дне, учит хитрить и выкручиваться, подрывает веру в родителей. Дл воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством. У. Чэннинг *** Родительский труд сродни труду дипломата: достигать своей цели, не ущемляя при этом прав другого. Задав вопрос:»Что ты будешь на ужин: гречку с мясом или гречку с сосиской?» — вы оставите ребенку право выбора и накормите его полезной едой. И в результате оба останетесь довольны. У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим. Ж. Лабрюйер *** Твердость в запретах того, что вы действительно считаете вредным для ребенка, не является жестокостью. Разумными и конкретными ограниченими вы делаете мир ребенка простым и ясным, он начинает четко видеть его границы и чувствует себя в безопасности. Дети не должны знать, как дороги они тем, кто их воспитывает. Р. Вальзер *** Целеустремленность в ребенке можно воспитать только в том случае, если ставить перед ним реально достижимые цели. Тогда радость после удачнго восхождения на вершину будет вети ребенка на штурм новых — все выше и выше. Теперь дети не играют, а учатся.Они учатся, учатся и никогда не начнут жить. А. Грин *** Эмоции у детей необходимо воспитывать: нужно учить выражать и сдерживать свои чувства, понимать эмоции и чувства других людей и адекватно на них реагировать. Тогда ваш ребенок будет уверенно чувствовать себя в любом коллективе и получать удовольствие от общения. Детская беда безгранична. Отчание у врослого, пожалуй, несравнимо с отчаянием ребенка. А. Мердок

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Александр Свияш "Невозможное возможно"
Вадим Зеланд "Пространство вариантов"
Дж. Кехо "Подсознвание может все"

Моё портфолио
В своей работе использую как традиционные, так и современные стандартизированные объективные тесты, и проективные методики " Психодиагностическое творчество мышления", "Диагностика определения школьной зрелости", разнообразные анкеты и опросники.