Этикет в педагогическом пространстве

 О значении этикета в жизне современного общества написано много книг. Среди серьезных специалистов, исследующих этикет с различных сторон, – Абзалова О.А., Байбурин А.К., Балакай А.А., Волченко Л.Б., Воронецкая О.С., Гольдин В.Е., Мамина Р.И., Панкеев И.А., Топорков А.Л., Тупикова С.Е., Формановская Н.И. и др. 

      А  Внедрен ли этикет в жизнь современного общества? Наверное да, современная личность, активно действующая в деловом мире, будь то педагог, руководитель или студент,  показывает готовность к соблюдению этикета. Но, к сожалению, у большинства отсутствуют знания, необходимые для полного  соблюдения этикета. Этикет создан,  прежде всего, для проявления и демонстрации окружающим людям уважения к ним, для создания доброжелательной и приятной атмосферы в обществе. 

Такие факторы как доброжелательность, уважение , тактичность, умение вести себя в обществе очень важны в педагогическом пространстве не только при общении педагога и студента, но и педагогов между собой , педагогов и руководителей. Если каждый педагог и руководитель будет вести себя согласно этическим принципам, то будет меньше конфликтных ситуаций в пед.пространстве.Педагог призван быть источником культуры поведения, деятельным проводником, но он не вполне готов к выполнению этой роли: недостаточны его знания о сущности и содержании этикета, его собственное поведение нередко не отражает современных требований общества, он не владеет психолого-педагогическими основами этического поведения. 

Данный курс поможет наиболее полно раскрыть понятие , сущность и принципы этикета, ознакомит с правилами ведения беседы, о значении культуры речи и грамматической правильности речи в деятельности педагога.