Методическая разработка Тема: Сомнения, которые не решает теория, решит практика Открытая конференция по результатам учебной практики УП.02.01 профессионального модуля

СОГЛАСОВАНО

Начальник УПО

_______________Соколова О.А.

«___» ________ 2017 г.

УТВЕРЖДЕНО

Председатель Методического совета ННТ (филиал) ФГБОУ ВО «ЮГУ»

                               Р.И.Хайбулина

«____» _________2017 г.

СОГЛАСОВАНО

На заседании ПЦК Э и Б

Протокол № ___

«___» _____________2017 г.

Председатель __________ Драницына Е.Г.

Группа

Дата

ПМ.02

Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.

Учебная практика УП.02.01

3ЭБ51

07.12

Тема занятия

Сомнения, которые не решает теория, решит практика

Вид занятия

Конференция

Цель занятия

Дидактическая (обучающая):

• обобщение и систематизация знаний  теории и практики.
• показать неразрывную связь теории и практики.

проанализировать итоги учебной практики УП.02.01 по ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.

Воспитательная:

• воспитание любви к выбранной профессии, ответственности за выполненную работу;
• воспитать у обучающихся  потребность  в   самовоспитании, положительного субъективного отношения к общепринятым нормам как к своей личностной ценности, вызвать интерес и любовь к избранной профессии.

Развивающая:

• развитие коллективной творческой активности;

• способствовать росту самосознания, формирования      профессиональных и личностных  качеств  будущего  бухгалтера

Методическая:

• формирование базовых знаний, навыков и умений, определяющих возможность включения обучающихся в процесс поиска по выбранной теме;
• развитие склонности к самостоятельной деятельности, творческому решению поставленных задач;
• создание материально-технических условий для самостоятельной деятельности студентов.

Задачи конференции:

1. Определение упущений и недостатков в организации и проведении практики УП.02.01.
2. Использовать опыт, полученный обучающимися, при прохождении учебной практики в учебном процессе.
3. Стимулирование обучающихся к поиску, создание условий для согласования целей и мотивов их деятельности путем использования результатов работы в исследовательской деятельности.

Результат

Формирование профессиональных компетенций

ПК  2.1.  Формировать  бухгалтерские  проводки  по  учету  источников  имущества  организации  на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК 2.2. Выполнять поручения  руководства  в  составе  комиссии  по  инвентаризации  имущества  в местах его хранения.

ПК  2.2.  Проводить   подготовку   к   инвентаризации   и   проверку   действительного   соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи  ценностей  (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.

ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

Формирование

общих

компетенций

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость  своей  будущей  профессии,  проявлять  к  ней устойчивый интерес.

ОК   2.   Организовывать   собственную   деятельность,   выбирать   типовые   методы   и    способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК   3.   Принимать   решения   в   стандартных   и   нестандартных   ситуациях   и   нести    за    них ответственность.

ОК  4.  Осуществлять  поиск   и   использование   информации,   необходимой   для   эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК   5.   Владеть   информационной   культурой,   анализировать    и    оценивать    информацию    с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК  6.  Работать  в  коллективе  и  команде,  эффективно  общаться   с   коллегами,   руководством, потребителями.

ОК  7.  Брать  на  себя  ответственность  за   работу   членов   команды   (подчиненных),   результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Обучающийся должен:

знать:

• определение заработной платы к выплате;
• определение финансового результата деятельности организации;
• документальное оформление и отражение в бухгалтерском учете результатов инвентаризации основных средств;
• документальное оформление и отражение в бухгалтерском учете результатов нематериальных активов;
• документальное оформление и отражение в бухгалтерском учете результатов инвентаризации товарно-материальных запасов;
• документальное оформление и отражение в бухгалтерском учете результатов инвентаризации денежных средств;
• документальное оформление и отражение в бухгалтерском учете результатов инвентаризации расчетных операций и резервов.

Обучающийся должен:

уметь:

• расчет основной и дополнительной заработной платы;
• расчет удержаний из заработной платы;
• отражение в учете операций по начислению, удержаниям и расчетов с сотрудниками по заработной плате;
• выполнение заданий по сквозной задаче;
• заполнение регистров синтетического учета при журнально-ордерной форме учета;
• заполнение Главной книги
• документальное оформление и отражение в бухгалтерском учете результатов инвентаризации основных средств;
• документальное оформление и отражение в бухгалтерском учете результатов нематериальных активов;
• документальное оформление и отражение в бухгалтерском учете результатов инвентаризации товарно-материальных запасов;
• документальное оформление и отражение в бухгалтерском учете результатов инвентаризации денежных средств;
• документальное оформление и отражение в бухгалтерском учете результатов инвентаризации расчетных операций и резервов.

Обучающийся должен:

иметь практический опыт:

ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации

Показатели оценки

результата

Выделение основной мысли при самостоятельном изучении материала.

Степень осознания содержательной стороны рассматриваемых понятий.

Словарный запас профессиональных терминов.

Умение провести контроль и самоконтроль результатов.

Степень самостоятельности выполнения работы.

Творческий подход.

Использование имеющейся литературы по данному вопросу.

Средства обучения

Компьютер, калькулятор, план счетов.

Нормативные акты

Технические средства:

1. Мультимедиа проектор.
2. ПК.
3. Экран.

Наглядные пособия:

1. Видеоматериал.
2. Демонстрационный материал.

№

этапа

Этапы занятия, учебные вопросы,

формы и методы обучения

Временная

регламентация

этапа (мин.)

Подготовительный этап

Руководитель практики руководит подготовкой обучающихся группы 3ЭБ50 к конференции.

При подготовке и в процессе проведения конференции акцент делают на всемерное развитие самостоятельности обучающихся, подготовку их к самообразованию. Этого достигают, предоставляя обучающимся возможность: самостоятельно добывать новые знания из разных источников; самостоятельно применять уже имеющиеся знания в новых условиях учебной деятельности.

Требования к подготовке докладов с презентацией для конференции значительно выше, чем для семинаров, так как их используют как средство формирования у студентов опыта творческой деятельности и предусматривают нарастание трудностей в самом содержании заданий.

Тестирование студентов по результатам учебной практики.

Анализ результатов тестирования студентов и построение графиков.

1

Организационный этап:

2

Приветствие.

Здравствуйте уважаемые дамы и господа, гости и обучающиеся!

Начинаем итоговую практическую конференцию по итогам учебной практики: Сомнения, которые не решает теория, решит практика.

2

Мотивационный момент:

3

Вступительное слово преподавателя…

Обучающиеся подготовили сообщения о результатах прохождения учебной практики.

Доклады обучающихся сопровождаются видеоматериалом и наглядными пособиями (в ходе конференции ведутся обсуждения докладов, докладчики отвечают на вопросы).

3

Основная часть:

70

3.1

Выступления студентов

3.2

1. Формирование бухгалтерских проводок по учету источников имущества организации на основе плана счетов бухгалтерского учета (Муслимова Д.И. и Сидорова М.М.)

2. Организация работы расчетного отдела (Шитик А.А. и Сайфутдинова В.Р)

3. Инвентаризация имущества и финансовых обязательств организации (Васильева Е.А. и Каримова А.М.)

3.4

Результаты анкетирования:

8

11. Как бы вы хотели улучшить учебную практику УП.02.01?

• Больше времени - 6;
• Не знаю - 1;
• Ничего – 1;

1. Что нового вы узнали на этой практике?

• Нет - 1;
• Расчет з/п -4;
• Расчет НДФЛ – 1;
• Заполнение документации - 1;
• Первичная документация – 1.

1. Изменилось ли ваше отношение к учебе

• да – 5;
• нет – 3;

4. Что бы вы изменили при прохождении практики?

• Уменьшить задание – 4;
• Убрать бланки – 1;
• Убрать практическую часть – 1;
• Ничего – 1;
• Не ответили – 1;

5. Ваши пожелания руководству в части организации практики!

• Ничего – 6;
• Не ответили – 2;

4

Подведение итогов конференции

5

4.1

Выступление гостей

2

4.2

Заключение

На этом конференция заканчивается

Успехов вам в учёбе, интересной жизни!

Преподаватель

В.П. Опанасенко