укн ыун5ыр

Название объединения

ScratchKids

Направленность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Техническая

Возраст учащихся

8-10 лет

Дата проведения

7.03.2024

Форма досугового мероприятия

Квест игра

Методы организации деятельности

Метод практической работы

Цель деятельности

Организации квест-игры ко дню защитника Отечества

Задачи деятельности

1. Подготовить квест игру путем групповой работы
2. Развивать умеения осозновать и добиваться поставлнной цели и коммуникативные способности
3. Воспитать у обучающихся уважительное отношения к друг другу и своей собственной деятельности

Условия проведения совместной с учащимися подготовки досугового мероприятия (инвентарь/оборудование/расходные материалы)

Интерактивная панель, презентация, 20 листов бумага, фломастеры, ножницы, музыкальное сопровождение, 2 ручки, 4 простых карандаша, 2 ластика

№

Деятельность педагога дополнительного образования

Деятельность учащихся

Время, мин

1.

Подготовительный этап

Приветствие обучающихся. Побуждение улыбнуться друг другу, пригласить соседа к продуктивной работе.

Педагог рассказывает обучающимся о том, что им нужно подготовиться к мероприятию. Нам поручили организовать мероприятия квсет раз мы с вами занимаемся программирование  знаем информационная безопасность.

А кто нибудь уже знает что такое криптография.

Приветствуют педагога, настраиваются на продуктивную работу

5

2.

Основной этап

На экране изображены слова обучающиеся совместно с педагогом, формулируют тему и цель мероприятия.

Цель: Формирование интереса к историческому прошлому нашей страны через криптографические задания   Великой Отечественной Войной

Задачи:

1. Изучить криптографию, знания обучающихся о Великой Отечественной войне, через криптографические задания
2. Расширить криптографические знания
3. Воспитать чувство патриотизма, любви к своей Родине

Педагог обсуждает с обучающимися мероприятие, инвентарь и расходные материалы, разделение по ролям, получение задач, а также создание шифров, маршрутных листов и жетонов.

В ходе учебного диалога обучающиеся совместно с педагогом формулирует тему и цель занятия составляют план работы.

Слушают технику безопасности

10 мин

3.

Заключительный этап

Педагог с обучающимися подводит итоги подготовки мероприятия, а также рефлексивный анализ деятельности учащихся

 Используется рефлексивный экран, организуется деятельность обучающихся. По оценке степени достижения задач,

1. У меня получилось
2. Мне было интересно

3.  Дома, я расскажу...

Осуществляют рефлексивный анализ собственной деятельности.

7 мин