Игровая развивающая ситуация по мотивам сказки Г. Х. Андерсена "Снежная Королева"

Интеграция: Чтение художественной литературы, Коммуникация, Познание, Музыка, Социолизация, Физическая культура.

Интегрированные цели:

• образовательные: продолжать знакомит детей с творчеством Г. Х. Андерсена;
• развивающие: развивать у детей мышление, внимание, память, восприятие, речь, творческие и музыкальные способности, коммуникативные навыки, навыки сотрудничества и взаимопонимания;
• воспитательные: воспитывать дружеские отношения со сверстниками, желание помочь товарищу в беде.

Атрибуты: шкатулка с зеркальцем,компас, картинки с различными цветами, мольберт, корзинка со сладостями, бумажные розы, макет замка Снежной королевы, макет дворца Принца и Принцессы, макет шатра райбойницы, кукла - Снежная королева, фигурки животных, магнитофон.

Предварительная работа: чтение сказки Г. Х. Андерсена "Снежная кролева", изготовление макета: "Замок Снежной королевы".

Содержание:

Действие происходит в музыкальном зале. Звучит легкая классическая музыка.

Входит воспитатель.

Воспитатель: Ребята, вы любите волшебство?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда у меня для вас есть сюрприз!

Воспитатель открывает шкатулку и достает зеркальце.

Воспитатель: Посмотрите, какое красивое зеркальце у меня есть! Оно не простое, а волшебное! Если посмотреть в него и загадать желание, то оно обязательно сбудется! Но зеркало исполняет желание только тех людей, у которых сердце и душа наполнены добротой!

Дети высказываются.

Входит девочка - Герда. Плачет.

Воспитатель: Девочка, что случилось? Почему ты плачешь?

Герда: Ребята, случилась беда! Злая Снежная королева заколдовала моего друга Кая и увезла далеко на Северный полюс в свое королевство! Что делать? Как его найти?

Реакция детей.

Воспитатель: Ребята, да это же Герда! А из какой сказки она пришла к нам?

Ответы детей.

Воспитатетель: Дети, поможем Герде найти Кая и вызволить его из плена Снежной королевы?

Дети: Да!

Воспитатель: Герда, не плачь! Мы с ребятами поможем тебе!

Герда (успокоившишь): Спасибо, вам ребята! Только знайте, нам предстоит пройти нелегкий путь. Царство Снежной королевы находится далеко на Севере, где вечно лежит снег, лед и холод! Справитесь?

Ответы детей.

Герда: Тогда в путь!

Воспитатель: А чтобы нам не заблудиться в пути, мы возьмем с собой волшебный компас, который всегда показывает на север!

Звучит музыка. Дети встают и шагают за Гердой и воспитателем.

Подходят к цветнику старушки. На мольберте размещены картинки с различными цветами.

Воспитатель: На улице - зима! Цветы уже давно не цветут... А здесь красиво, хорошо пахнет!

Герда: Мы с Каем выращивали только розы... Ребята, а какие цветы здесь растут?

Дидактическая игра "Угадай, что за цветок!"

Воспитатель: Молодцы! Вы очень хорошо справились с заданием! Идем дальше!

Подходят к дворцу Принца и Принцессы. Звучит громкая музыка.

Воспитатель: Ребята, какая чудная музыка, слышите? Наверное, во дворце бал!

Появляются Принц и Принцесса. Приглашают детей и Герду на бал.

Под музыку дети вместе с Принцем и Принцессой выполняют танцевальные движения. Затем поют для них песню "Зимушка - Зима".

Принц: Спасибо, ребята! Нам очень понравилась ваша песня! Вот вам на дорожку корзинка с гостинцами!

Дарят детям корзинку со сладостями. Дети идут дальше. Подходят к столу, на котором расположен макет шатра разбойницы. Рядом стоят фигурки лесных зверей.

Воспитатель: Ребята, у маленькой разбойницы в плену много зверей. Посмотрите, здесь лежит записка!Разбойница предлагает нам разгадать загадки. Если ответы будут правильными - девочка отпустит всех зверей обратно в лес! Вы согласны?

Ответы детей.

Герда: Молодцы! Вы отгадали все загадки и спасли зверей!

Дети отправляются дальше в путь.

Звучит музыка. Воспитатель открывает заранее прикрытый полотном макет замка Снежной королевы.

Воспитатель: Вот мы и добрались до Северного полюса - царства Снежной королевы! Здесь вечный снег и лед! Здесь бескрайние снежные равнины! Давай скорее согреемся!

Подвижная игра "Снежок"

Стою и снежинки в ладошки ловлю,

Я зиму, и снег,и снежинки люблю!

Раз, два, три, четыре...

Мы с тобой снежки лепили!

Раз - подбросим,

Два - поймаем,

Три - уроним,

Ой, сломали!

Герда: Как весело мы с вами поиграли!

Воспитатель: Очень весело, но пора торопиться - нас ждет Кай!

Звучит музыка. Дети стают вокруг замка Снежной королевы. В руках у детей бумажные розы. Все дружно произносят волшебные слова:

Розы цветут... цветут всегда!

Герду и Кая не разлучить никогда!

Воспитатель: Ребята, заклятие снято!

Вбегает Кай. Герда и Кай кружатся. Дети вместе с ними радуются и кружатся.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, мы прекрасно справились со всеми заданиями, преодолели все трудности! Освободили Кая! А давайте, чтобы Снежная королева не смогла больше никого околдовать, растопим ее ледяное сердце! И она станет доброй!

Дети снова встают в круг и произносят волшебные слова:

Розы цветут... цветут всегда!

Сердце королевы растает навсегда!

Воспитатель вносит куклу Снежной королевы.

Воспитатель: Вот и растаяло сердце королевы! Ребята, спасибо за то, что помогли Герде и Каю!

Герда: А теперь дружно встанем в хоровод!

Дети встают в хоровод и поют песню "Если добрый ты..."

Дети прощаются с Гердой и Каем.

Приложение.

1. Маленький, беленький.

По лесу прыг - прыг,

По снежку тык - тык...(заяц)

2. Не портной,

А всю жизнь в иголках ходит...(еж)

3. Пришла из лесу птичница

В рыжей шубке -

Кур посчитать...(лиса)

4. Зубовато, серовато,

По полю рыщет,

Телят, овец ищет...(волк)

5. Он любит малину и мед,

Зимою в берлоге живет...(медведь)

6. Этот великан лесной

С очень добрую душой...(лось)

7. С ветки елки на пенек

Прыгнул рыжий огонек...(белка)