Рабочая программа элективного курса «Мордовские традиции» в 5 классе

Рассмотрено                               Согласовано                                           Утверждено

на заседании кафедры              зам. директора по НМР                     Директор МОУ «СОШ

руководитель кафедры               __________ Т.В.Верижникова         с углубленным изучением

_________В.М.Гудкова            «    »_________________2014г         отдельных предметов №38»

Протокол  №

«   »____________2014г                                                                ____________С.И. Лазарев

                                                                                                                «    »______________  2014

Рабочая программа

элективного курса «Мордовские традиции»

 в 5 классе

Составитель: Трушкова О.Н.

учитель мокшанского языка

МОУ «Средняя

общеобразовательная школа

 с углубленным изучением

 отдельных предметов №38»

г.о. Саранск

2014

Пояснительная записка

Этнокультурное образование в Республике Мордовия является приоритетным направлением воспитания школьников, оно способствует формированию у учащихся любви к родному краю, уважения к народам, населяющим республику, воспитанию культуры межэтнического общения.

Введение этнокультурного материала на уроках и во внеурочной работе с учащимися формирует у детей чувства патриотизма, гордости за свой народ, за его мастерство, трудолюбие, за свою малую родину и за своё Отечество.  

Программа элективного курса «Мордовские традиции» предназначена для учащихся 5 классов общеобразовательных учебных заведений, изучающих мордовские (мокшанский, эрзянский) языки. Курс рассчитан на 1 год, занятия проводятся 1 раз в неделю. Данный курс призван вызвать живой интерес учащихся к мордовским традициям, через осмысление историко-культурных сведений, рассмотрение нравственно-эстетических представлений, формирование умений оценивать и анализировать духовную культуру, овладеть семейными обрядами и традициями мордовского народа. 

Содержанием курса является моления, которые представлены норме народной этики и права. В них последовательно раскрывается характерное для традиционного менталитета представление о мире, функционировавшем в пределах циклической хронологической константы протяженностью один год с четырьмя постоянными составляющими (временами года). Традиции и обычаи являются действенным средством национального воспитания, приобщения молодежи к культуре своего народа.

Мордовские традиции с древнейших времен являются важным компонентом образа жизни народов, в том числе, их правосознания, способствуя реализации системы обычного права, эффективности его регулятивной и охранительной функций.

Человек с раннего детства, еще не осознано принадлежит некоторой культуре общности, основанной на определенных стереотипах. Определенной национальной спецификой обладает и мировоззрение каждого народа, отношение к отдельным фактам истории, общественной жизни. Чтобы приобщение к другой культуре не отчуждало человека от родной культуры, не ослабляло национального чувства, оно должно твердо базироваться на основе родной национальной культуре.

Религиозные верования с древнейших времен являются важным компонентом образа жизни народов, в том числе, их правосознания, способствуя реализации системы обычного права, эффективности его регулятивной и охранительной функций.

Актуальность изучения традиционных обычаев и праздников мордвы, объясняется необходимостью сохранения самобытности данной культуры в многонациональном мире.

Цель курса – изучить традиционную культуру мордовского народа;

- воссоздание интереса к национальной культуре; осознание необходимости сохранить традиционные праздники, традиции и обычаи;

 - воспитание нравственных качество школьников: любовь к малой родине, природе, своему народу;

- уважительное отношение к другим народам и их национальным культурам,

- формирование навыков научно-исследовательской работы, творческого подхода к данной деятельности.

Данный курс предполагает реализацию следующих задач:

- формировать интерес к духовной культуре мордвы;

- развивать и совершенствовать мордовские традиции;

- развивать образное мышление учащихся через понимание традиций, обычаев и обрядов;

- развивать творческое воображение учащихся, формировать умение воссоздавать и рисовать словесную картину семейных обрядов мордвы;

- расширять кругозор средствами литературы в области национальной проблематики, истории и культуры мордовского народа.

Основные требования к знаниям и умениям.

Учащиеся должны уметь:

-определять тему, главную мысль обряда мордвы;

-высказывать своё отношение к традициям, эмоционально переживать обряды;

-находить составляющие, из которых складывается мордовские традиции.

Учащиеся должны знать:

- мордовские традиции, верования и обряды, семейные традиции (по содержанию программы).

Содержание учебного курса

Тематический аспект

Календарно – тематический план

Учебно-методическое обеспечение программы:

1. Авдошкина Н. Н. Полотенце в праздничной обрядности мордвы // Этнокультурное образование: опыт и перспективы. Материалы Межрегиональной научно-практической конференции. - Саранск. - 2008. - С. 117 - 125.
2. Беляева Н. Ф. Народные традиции мордвы в общественном и семейном быту // Расы и народы: Ежегодник. Вып. 29.: Современные этнические и расовые проблемы. — М., 2003. - С. 94 - 106.
3. Вихляев В. И., Корнишина Г. А., Петербургский И. М. История и культура мордовского края. Тайны происхождения мордвы и ее единения с народами Российского государства: кн. для чтения; под ред. чл.-кор. РАН Н. М. Арсентьева; Издат. центр ИСИ МГУ им. Н. П. Огарева. – Саранск, 2009. С. 71, 143 – 158.
4. Евсевьев М. Е. Избранные труды: В 5 т. Историко-этнографические исследования. — Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1966. - Т. 5. - С. 399-400.
5. Ломшина Е. Н. Праздничная культура мордва / Е. Н. Ломшина // Регионология. – 2008. – № 2. – С. 339–341.
6. Козлов В. И. Семейные обряды мордвы (традиции и инновации). Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1984. – с.105.
7. Мельников П. И. Очерки мордвы. Саранск, Мордовское книжное издательство. – 1981.
8. Мокшин Н. Ф. Религиозные верования мордвы. 2-е изд., доп. и пер. — Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1998. - С. 40, 71-73, 96.
9. Мокшин Н. Ф. Мифология мордвы (этнографический справочник) /Н. Ф. Мокшин. Саранск, 2004.
10. Мордасова С. Г. Роль традиционных календарных  праздников в сохранении здоровья мордовского народа / С. Г. Мордасова, Л. Н. Щанкина // Культура народов Мордовии: традиции и современность: материалы респ. науч.-практ. конф. (Саранск, 10–11 апреля 2003). – Саранск, 2003. –  С. 31–34.
11. Рукописный фонд ГУ «Научно-исследовательский институт гуманитарных наук при Правительстве Республики Мордовия». И-658. Отчет М. Е. Евсевьева. JI. 180.
12. Юрченков В. А., Юрченкова Н. Г. Мокшэрзянь народть историяц и культурац. Саранск, 2009.
13. Юрченков В. А. Мокшэрзятне кунара и тяни. Саранск, 1999.
14. Юрченкова Н. Г. Мифология мордовского народа. Саранск, 2006.
15. Юрченкова Н. Г. Народные суеверия: Ведява. Вирява. Куйгорож. Вармава. Толава. Комлянь ава. Кудатя. Бобо. / Н. Г. Юрченкова // Саранск, 1995. №1 – 4; 1996. № 2,3.