Литературные течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм.

Цели урока

Дидактический материал,

наглядные пособия

Тип занятия

дидактическая: дать учащимся общее представление о поэзии «Серебряного века»; определить основные принципы поэзии модернизма; раскрыть социальную сущность и художественную ценность новых направлений в искусстве конца 19 – начала 20 вв.

развивающая: совершенствовать навыки выразительного чтения.

воспитательная: воспитывать нравственные идеалы, пробуждать эстетические переживания и эмоции.

экран, мультимедийный проектор, раздаточный материал со стихами поэтов серебряного века, таблицы, презентация.

Комбинированный урок.

№ п/п

Этапы занятия

Содержание учебной деятельности

Время

1

Вовлечение студентов в учебную деятельность.

1. Отметка отсутствующих студентов.
2. Организационный этап.

5 мин.

2

Изучение, закрепление нового материала.

1. Мотивация учебной деятельности.
2. Сообщение темы и цели урока.
3. Лекция преподавателя, сопровождаемая презентацией.

25 мин.

3

Создание и решение проблемной ситуации (работа в группах).

1. Коллективная работа учащихся по группам.

15 мин.

4

Контроль знаний и навыков студентов.

1. Чтение учащимися стихотворений поэтов «Серебряного века» (акмеистов, символистов, футуристов).
2. Заполнение таблицы.

35 мин.

5

Подведение итогов занятия.

1. Обобщающее слово преподавателя.

5 мин.

6.

Домашнее задание.

1. Творческое задание.
2. Опережающее задание.

5 мин.

Итого

90 мин.