Конспект урока английского языка в 6 классе

Тема урока: Великобритания. Символы Великобритании.

УМК:  “Enjoy English – 6”  М.З.Биболетова

Тип урока: комбинированный        

Формы работы: парная, групповая, фронтальная.

Технологии: ИКТ (презентация), игровые,  здоровьесбережения, сотрудничества.

Цели урока: введение нового страноведческого материала по теме «Символы Великобритании»; совершенствование навыков чтения и устной речи по теме «Британия».

УУД

Личностные:

- формирование уважительного и доброжелательного отношения к  традициям  народов  Британии;

- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Регулятивные:

- умение работать по плану и оценивать правильность выполнения учебной задачи,  владение основами самооценки,

 Познавательные: развитие коммуникативных умений: чтение (с извлечением  информации по теме «Символы Британии»);  совершенствование лексических навыков и употребления активной лексики по теме «Британия» в соответствии с коммуникативной задачей

Коммуникативные:

-  умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками; работать в паре и в группе:

- осознанное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач

Планируемые результаты:

  Ученик научится:

• читать короткие страноведческие тексты с полным пониманием и соотносить их с картинками (изображениями символов и флагов стран, входящих в Соединенное Королевство);
• читать с пониманием основного содержания текст страноведческого характера (о флаге Великобритании); находить запрашиваемую информацию,
• рассказывать о Соединенном Королевстве, с опорой на план и информацию из прочитанных текстов.

Ход урока.

Орг.момент

Teacher: Good morning.  I'm glad to see you today. Sit down, please.

Введение в тему урока

1. A game. Divide in 2 groups, please. I will give you different cards. Make up the English words  using these cards.  5 minutes  ( kingdom, England, Scotland, Wales, united, Belfast, London, Cardiff, symbol, capital, daffodil, clover, thistle, Great, Britain)

  Check yourselves.

1. What is our topic? (The UK. Symbols of the UK)
2. What is our aim? (to read and speak about the UK and its symbols)   3 minutes 

Актуализация и подготовка  учащихся к речевой деятельности

2. Найди ответы на вопросы. (вопросы выдаются группам, ответы развешаны по классу)

Teacher:   Go around  the classroom and find the answers to the questions:

.

• How many parts does the UK consist of?
•  The UK consists of 4 parts.
• What is the capital of Great Britain?
• The capital of Great Britain is London
• How many islands does the UK consist of?
• The UK consists of more than five thousand islands.
• What is the capital of Wales?
• The capital of Wales is Cardiff.
• What is the capital of Northern Ireland?
• The capital of Northern Ireland is Belfast.
• What language do people in the UK speak?
• They speak English.
• How do people call the national flag of the UK?
• They call their national flag the Union Jack.
• What is the climate of Great Britain like?
• The climate in the UK is very changeable.
• What do British people love?  
• The British love gardening. 4 minutes    Check yourselves.

  3. Фонетическая зарядка. Phonetic drill     (ex 43, p85. )   1minute                                                                                                   

4.Чтение коротких страноведческих текстов с полным пониманием.

 Symbols of the UK (matching). Read the texts and match the symbols and flags to each part of the UK. Ex. 44, p.85  in pairs.       5 minutes      Check yourselves.

5. Поисковое чтение.

Read the text about the Union Jack and answer the question before the text Ex. 45, p. 85 .  in pairs.

3 minutes  Check yourselves.

6. Совершенствование навыков монологической речи. Составление   рассказов  о Соединенном Королевстве, с опорой на план и информацию из прочитанных текстов.

Обучение монологическому высказыванию (по плану)

Teacher: Now, let’s try to have a talk about Great Britain using the plan in Ex. 48, p. 86.  Work in groups. But first look at the criteria. 7 minutes

7. Презентация монологических высказываний (представитель от группы или все вместе по выбору группы) 5 minutes                                                                     

8. Оценка монологических высказываний по критериям.  4 minutes                                                                    

Teacher: Well-done!

Заключительная часть урока

9.Выставление оценок в оценочных листах.

10. Homework

Teacher: You have  to write an essay or to talk about the UK using the plan of  Ex. 48, p. 86.  

11. Подведение итогов урока. Рефлексия по целям и задачам.    3 minutes

Teacher: And now our lesson is over. Thanks a lot for your participation. Good-bye.