Рабочая программа по элективному курсу "Физика на службе человека"

Рабочая программа

по элективному  курсу

«Физика на службе человека»

Автор составитель Малахова Галина Николаевна

Пояснительная записка

Курс строится на материале тем «Электромагнитные явления» и «Оптика». Его содержание дополняет изучаемый в школьной программе материал, знакомит школьников с некоторыми малоизвестными фактами из истории открытия физических явлений, способствует всестороннему расширению их кругозора.

        Изучение курса «Физика на службе человека» позволит глубже понять межпредметную связь физики, химии, биологии и медицины на примерах использования физических открытий, законов  в живой и неживой природе, для создания новых лекарств и современных методов диагностики.

        Курс  включает в себя элементы конструирования, что говорит о его практической направленности.

Изучение открытий, совершенных русскими учеными способствует воспитанию патриотизма и гордости за свою родину.

Цель курса

Социально-психологическая:

- оказать учащимся помощь в принятии решения о выборе профиля обучения, направленности дальнейшего образования;

-создать условия для повышения готовности подростков к социальному, профессиональному определению в целом.

        Академическая:

-расширить представления учащихся об окружающем мире;

-удовлетворить интерес к истории открытий физических явлений и их использования человеком;

-способствовать умению ориентироваться в современном быстрорастущем потоке информации;

-развивать творческие способности учащихся.

Задачи курса

-развитие интереса к изучению физики, химии, биологии, медицины;

-формирование навыков групповой и индивидуальной самостоятельной работы:

- развитие творческих наклонностей и технического мышления учащихся;

-формирование теоретических и практических умений.

        Ожидаемые результаты

В процессе обучения ученики должны научиться:

-наблюдать и изучать физические явления;

-описывать результаты наблюдений;

-проектировать и изготавливать простейшие технические устройства;

-самостоятельно добывать сведения из научно-технической литературы и глобальных компьютерных сетей.

Программа курса

Раздел 1

Электричество и человек

Тема 1. Волшебный мир янтаря. Электризация тел. Электризация: помощница или помеха? Притяжение и отталкивание. Прадедушка электрических приборов. Электроскопы своими руками. Проводники и изоляторы. И не проводник и не изолятор.

Тема 2. Электрофизика неживой природы. Электрический ток. Сила тока. Напряжение. Движение, движение, движение…. Электронная проводимость различных веществ  (картофель, вода, соленый огурец). Сопротивление проводников, длинные и короткие, толстые и тонкие проводники, сталь, медь, алюминий, реостаты. 

Тема 3. Электрофизика живого организма. Удивительная электропроводимость. Изменение электрических свойств живого организма. Открытие  Л. Гальвани ,  электрические рыбы . Электрические явления в нервной системе животных, электрические  явления в растениях, электрические свойства тканей животных.

Тема 4. Из предыстории  использования электричества в медицине . Первые открытия (свидетельство Фалеса Милетского, врач Диаскорд  и его методы лечения).Чем мы обязаны У. Гильберту? Премия, присужденная Марату; спор Л. Гальвани и А. Вольты, опыты В.В. Петрова, свеча П.П.Яблочкова, катодные лучи , исследование биотоков.

Тема 5. Электрический помощник врача . Биопотенциал  - что это такое ? Применение  биопотенциалов. Где и как возникает биоэлектричество. Электрокардиограмма, диагноз на расстоянии, биоэлектрический стерилизатор (кожа человека) ,электроанестезия, или электронаркоз.

Тема 6. Использование современных методов диагностики и лечения заболеваний . Электростимуляция. УВЧ – терапия. Электрография. Электрофорез. УЗИ. Рентгенография. Лазер.

Тема 7. Электричество не спит, не дремлет. Немного о сне и о его значении, биоэлектричество сна, надежный метод  диагностики.

Тема 8. Электричество и магнетизм. Электричество вокруг нас. А где же магнетизм и его поля? Магнитные бури и человек. Секрет поведения стрелки компаса. Электрический ток и магнитная стрелка. Молния – это тоже электричество.

Тема 9. Электричество опасно. Первые сведения об электротравмах. <<Времянка >>-кто не знает этого слова!  <<Лошадиная >> авария. Причины электротравм. Опасно ли малое напряжение? Биофизика поражения электричеством. Первая помощь при электротравмах.

Раздел 2.

Тема 1. Калейдоскоп возможностей оптики. Калейдоскоп. Зрительная труба Г. Галилея.

Изготовление калейдоскопа и создание фотоальбома рисунков. Меняется ли  в течении дня длина тени от провода? Почему стекла автомобильных фар имеют с внутренней стороны рифленую поверхность? Для чего сторону лопастей винта самолета, обращенную к кабине летчика, окрашивают в черный цвет?

Тема 2. Разноцветное коромысло над небом повисло.

Атмосферная реакция. Земная рефракция. Радуга. Миражи. Глории, гало, нимбы. Почему небо синее? Почему красно солнышко? Сумерки – это когда? Атмосферные явления в литературе. Народные приметы погоды.

Тема 3. Побываем в Зазеркалье. Зеркала: плоское, выпуклое, вогнутое. Комната смеха.

Тема 4. Глаз как оптическая система. Устройство глаза. Бинокулярное зрение. Цветовая чувствительность. Почему все кошки ночью серые, а кони-вороные? Угол зрения человека и животных. Инерция зрения.  Кино. Человек – невидимка. Спектроскопические картинки.

Тема 5. Коррекция зрения. Заболевание глаз. Близорукость и дальнозоркость. Очки. Водительские очки. Компьютерные очки. Иридодиагностика. Видиотренинг  для глаз .Упражнения для глаз.  Очки – тренажеры Комфорт. Гигиена зрения.

Тема 6. Зрительные иллюзии. Использование иллюзий зрения : макияж, прическа. Иллюзия зрения и мода. Оптические обманы в интерьере. Мимикрия животных.

Тема 7. Цветоощущение и цветодиагностика. Цвет и настроение. Цвет поднимает настроение. Цвет и темперамент.  Цвет в одежде . Тест Цветомедитации.  Цветодиагностика. Цветовое оформление и его воздействие на человека.

Календарно – тематическое планирование