"Кавказ" 8 класс

Тема урока « Кавказ» 8 класс.

Цели урока: изучить особенности природы Кавказа.

Задачи урока: - создать образ Кавказских гор;

- сформировать знание о рельефе, климате, реках, высотной поясности Кавказа;

- познакомить с новыми терминами и понятиями: бора, фён, плавни;

- продолжить формирование умений работать с атласом и контурными картами.

Оборудование: Физическая карта России, физическая карта Кавказа, компьютер, мультимедийный  проектор.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Объяснение нового материала.

В начале урока учитель читает стихотворение: 

Кавказ подо мною.

Один в вышине

Стою над снегами у края стремнины:

Орел, с отдаленной поднявшись вершины,

Парит неподвижно со мной наравне.

Отселе я вижу потоков рожденье

И первое грозных обвалов движенье.

Здесь тучи смиренно идут подо мной;

Сквозь них, низвергаясь, шумят водопады;

Под ними утесов нагие громады;

Там ниже мох тощий, кустарник сухой;

А там уже рощи, зеленые сени,

Где птицы щебечут, где скачут олени.

Как вы уже догадались, на сегодняшнем уроке речь пойдёт о Кавказе.

Слайд № 1

В тетради запишите тему урока «Северный Кавказ»

Слайд № 2

Кавказ простирается более чем на 1100 км с северо-запада на юго-восток. Традиционно Большой Кавказ делится на 3 части: Западный Кавказ (от Чёрного моря до Эльбруса), Центральный Кавказ (от Эльбруса до Казбека) и Восточный Кавказ (от Казбека до Каспийского моря).

Слайд № 3

Кавказские горы – самые высокие горы России. Эльбрус — это двувершинный конус вулкана. Западная вершина имеет высоту 5642 м,  Восточная — 5621 м.  По одной из версий, название Эльбрус происходит из иранского Айтибарес — «высокая Гора», более вероятно — иранское «сверкающий, блестящий» (как и Эльбурс в Иране).

С помощью физической карты атласа, определите географические координаты Эльбруса, результаты запишите в тетрадь.

Слайд № 4

Над ледником Безенги, образуя «стену», стоят вершины стоят одни из высоких вершин Кавказа:  Дыхтау (5204 м), Ляльвер (4350 м), Гестола (4860 м), пик Шота Руставели (4960 м), Джанги-тау Главная (5058 м), Джанги-тау Восточная (5038 м), пик Пушкина (5033 м), Шхара Западная (5057 м) и Шхара Главная (5068 м).

Почему Кавказ высокие горы?

Слайд № 5

Кавказ - складчатые горы, расположенные в пределах Альпийско-Гималайского пояса складчатости. С помощью атласа определите возраст Кавказских гор.

Верно, здесь имеются вулканы, правда, считаются они потухшими – г. Эльбрус, Казбек. Здесь есть горы – несостоявшиеся вулканы. На вершинах этих гор нет кратеров, но внутри находится застывшая магма. Это горы лакколиты.

Слайд № 6

 Лакколиты (греч. lakkos — яма, углубление, lithos — камень) — не дошедшая при своем извержении до земной поверхности лава, застывшая на небольшой глубине между слоями осадочных горных пород, приподнявшая при этом верхний их слой в виде купола.

Кавказ испытывает и землетрясения. Вспомним Спитакское землетрясение.

Слайд № 7

Катастрофическое землетрясение (магнитудой 7,2), произошедшее 7 декабря 1988 года. Погибли  около 25 тысяч человек, 514 тысяч человек остались без крова.

Слайд № 8

Найдите на карте полезные ископаемые Кавказа. Почему такое разнообразие полезных ископаемых?

Геологическая история Кавказа очень сложная. Здесь разные тектонические структуры. Складчато – глыбовые горы на юге – альпийская зона складчатости. Многочисленные разломы привели к излиянию магмы, с которой связаны рудные месторождения. А с осадочным чехлом плиты Предкавказья связаны месторождения газа и нефти.

Всемирную известность имеют Кавказские минеральные воды – это целый район, на территории которого находятся знаменитые курорты – Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки, Железноводск.

Климат Кавказа также разнообразен.

- Вспомните, как изменяется температура воздуха при подъёме в гору? (на 1 км температура понижается на 5 – 6 градусов).

Используя климатическую карту России,  определите:

- В каком климатическом поясе или поясах расположен Кавказ?

- Какова средняя температура января и июля? Почему в Предкавказье теплее, чем в высокогорье?

- Какая часть Кавказа более увлажнена? Как вы думаете, почему?

В горах образуются местные ветры – фён и бора.

Слайд № 9

Бора - это сильный холодный ветер, достигающий ураганной скорости. Чаще всего образуется зимой, когда холодный воздух быстро переваливает через горные хребты, не успевая прогреться, обрушивается вниз к нагретой поверхности. Внезапно налетая приводит к обледенению построек, судов.

Слайд № 10

Фён – сильный, порывистый, тёплый и сухой ветер, дующий с гор в долины. Характерен для весеннего времени года. Спускаясь с гор его температура быстро поднимается, что приводит к быстрому таянию снега и возможности схода лавин.

Слайд № 11

Сочетание благоприятных климатических условий с лечебными минеральными источниками, с живописной природой и морским пляжем способствовало возникновению на Кавказе множества замечательных курортов.

Используя физическую карту Кавказа, ответьте, к бассейнам каких океанов относятся реки Кавказа?

Найдите на карте реки: Кура, Терек, Кума, Кубань, Сулак.

- Определите характер течения этих рек?

- Как вы думаете, какой тип питания будет для них характерен?

А теперь давайте подведём итог о реках Кавказа

Слайд № 12

Реки Кавказа принадлежат к бассейнам Каспийского моря (Кура с Араксом, Сулак, Терек, Кума), Черного (Риони, Ингури, Кодори, Бзыбь) и Азовского (Кубань с притоками).

Реки типично горные, с большой скоростью течения, препятствующей зимой образованию льда, быстро вздуваются при кратковременных ливнях, дневном усилении таяния снега и льда.

Слайд № 13

В низовьях Кубани и Терека находятся поросшие камышом и заболоченные участки суши – плавни.

Подумайте и скажите, как человек использует бурные реки Кавказа в хозяйственной деятельности?

Слайд № 14

Слайд № 15

Кавказ имеет самый богатый набор высотных поясов. Почему? (Чем выше горы, тем больше набор природных зон).

- Почему в горах происходит смена поясов? (С высотой происходит понижение температуры воздуха  - на каждый километр на 5 – 6 градусов).

Слайд № 16 – 20

Растительность Кавказа  отличается богатством видового состава и многообразием растительных сообществ. Много эндемичных видов. Вспомните, кого называют эндемиками?

Слайд № 21 – 28

Животный мир Кавказа также разнообразен, многие виды животных занесены в Красную книгу России.

Слайд № 29 – 39

3. Закрепление пройденного материала.

Ответьте на вопросы:

1. Почему Кавказ молодые горы?

2. Самая высокая вершина Кавказа?

3. Что такое лакколиты?

4. Почему Кавказские горы богаты рудными полезными ископаемыми?

5.  Что такое бора и фён?

6. Что называют плавнями?

7. Почему западные склоны Кавказа осадков получают больше, чем восточные?

8. Какой тип питания характерен для рек Кавказа?

Домашнее задание

§   , на контурную карту нанести географические объекты, подготовиться к географическому диктанту по теме: « Кавказ».