География

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ

15

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

16

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

55

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

39

в том числе:

лабораторные  работы

-

практические занятия

-

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

Итоговая аттестация в форме зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

55

Тема 1.

Введение

География как наука. Ее роль и значение в системе наук. Источники географической информации

1

Тема 2.

Политическое устройство мира

Содержание учебного материала:

4

1

Политическая карта мира. Исторические этапы ее формирования и современные особенности. Суверенные государства и несамоуправляющиеся государственные образования. Группировка стран по площади территории и численности населения. Формы правления, типы государственного устройства и формы государственного режима.

2

2

Типология стран по уровню социально-экономического развития. Условия и особенности социально-экономического развития развитых и развивающихся стран и их типы.

2

Практические занятия

1.Составление карт (картосхем), характеризующих государственное устройство

стран мира.

2.Составление тематических таблиц, характеризующих различные типы стран по уровню социально-экономического развития.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Новейшие изменения политической карты мира.

1

Тема 3.

География мировых природных ресурсов

Содержание учебного материала:

5

1

Взаимодействие человеческого общества и природной среды, его особенности на современном этапе. Экологизация хозяйственной деятельности человека. Географическая среда. Различные типы природопользования. Антропогенные природные комплексы. Геоэкологические проблемы.

2

2

Природные условия и природные ресурсы. Виды природных ресурсов. Ресурсообеспеченность. Размещение различных видов природных ресурсов на территории мировой суши. Ресурсы Мирового океана. Территориальные сочетания природных ресурсов. Природно-ресурсный потенциал.

2

Практические занятия

Определение и сравнение обеспеченности различных регионов и стран мира основными видами природных ресурсов.

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Особенности распределения различных видов минеральных ресурсов по регионам и странам мира.

2.Типы природопользования в различных регионах и странах мира.

3

Тема 4.

География населения мира

Содержание учебного материала:

10

1

Численность населения мира и ее динамика. Наиболее населенные регионы и страны мира. Воспроизводство населения и его типы. Демографическая политика. Половая и возрастная структура населения.

2

2

Качество жизни населения. Территориальные различия в средней продолжительности жизни населения, обеспеченности чистой питьевой водой, уровне заболеваемости, младенческой смертности и грамотности населения. Индекс человеческого развития.

2

3

Трудовые ресурсы и занятость населения. Экономически активное и самодеятельное население. Социальная структура общества. Качество рабочей силы в различных странах мира.

2

4

Расовый, этнолингвистический и религиозный состав населения.

2

5

Размещение населения по территории земного шара. Средняя плотность населения в регионах и странах мира. Миграции населения и их основные направления.

2

6

Урбанизация. «Ложная» урбанизация, субурбанизация, рурбанизация. Масштабы и темпы урбанизации в различных регионах и странах мира. Города-миллионеры, «сверхгорода» и мегалополисы.

2

Практические занятия

1.Анализ особенностей расселения населения в различных странах и регионах мира.

2.Оценка демографической ситуации и особенностей демографической политики в различных странах и регионах мира.

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Особенности современного воспроизводства мирового населения.

2.Демографическая политика в Китае и Индии: цели, методы, результаты.

3.Качество жизни населения в различных странах и регионах мира.

6

Тема 5.

Современные особенности развития мирового хозяйства

Содержание учебного материала:

11

1

Мировая экономика, исторические этапы ее развития. Международное географическое разделение труда. Международная специализация и кооперирование. Научно- технический прогресс и его современные особенности.

2

2

Современные особенности развития мирового хозяйства. Интернационализация производства и глобализация мировой экономики. Региональная интеграция. Основные показатели, характеризующие место и роль стран в мировой экономике.

2

3

Отраслевая структура мирового хозяйства. Исторические этапы развития мирового промышленного производства. Территориальная структура мирового хозяйства, исторические этапы ее развития. Ведущие регионы и страны мира по уровню экономического развития. «Мировые» города.

2

4

Сельское хозяйство и его экономические особенности. Интенсивное и экстенсивное сельскохозяйственное производство. «Зеленая революция» и ее основные направления. Агропромышленный комплекс. География мирового растениеводства и животноводства. Лесное хозяйство и лесозаготовка. Горнодобывающая промышленность. Географические аспекты добычи различных видов полезных ископаемых.

2

5

Географические особенности мирового потребления минерального топлива, развития мировой электроэнергетики, черной и цветной металлургии, машиностроения, химической, лесной (перерабатывающие отрасли) и легкой промышленности.

2

6

Транспортный комплекс и его современная структура. Географические особенности развития различных видов мирового транспорта. Крупнейшие мировые морские торговые порты и аэропорты. Связь и ее современные виды. Дифференциация стран мира по уровню развития медицинских, образовательных, туристских, деловых и информационных услуг. Современные особенности международной торговли товарами.

2

Практические занятия

Определение особенностей размещения различных отраслей мирового хозяйства.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Особенности урбанизации в развивающихся странах.

2.Размещение «сверхгородов» по регионам и странам мира.

3

Тема 6.

Регионы мира

Содержание учебного материала:

17

1

Место и роль Зарубежной Европы в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Характерные черты природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства. Отрасли международной специализации. Территориальная структура хозяйства. Германия и Великобритания как ведущие страны Зарубежной Европы. Условия их формирования и развития. Особенности политической системы. Природно-ресурсный потенциал, население, ведущие отрасли хозяйства и их территориальная структура.

2

2

Место и роль Зарубежной Азии в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Характерные черты природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства. Отрасли международной специализации. Территориальная структура хозяйства. Интеграционные группировки. Япония, Китай и Индия как ведущие страны Зарубежной Азии. Условия их формирования и развития. Особенности политической системы. Природно-ресурсный потенциал, население, ведущие отрасли хозяйства и их территориальная структура.

2

3

Место и роль Африки в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Характерные черты природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства. Отрасли международной специализации. Территориальная структура хозяйства. Интеграционные группировки.

2

4

Место и роль Северной Америки в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Характерные черты природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства. Отрасли международной специализации. США. Условия их формирования и развития. Особенности политической системы.

Природно-ресурсный потенциал, население, ведущие отрасли хозяйства и экономические районы.

2

5

Место и роль Латинской Америки в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Характерные черты природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства. Отрасли международной специализации. Территориальная структура хозяйства. Интеграционные группировки. Бразилия и Мексика как ведущие страны Латинской Америки. Условия их формирования и развития. Особенности политической системы. Природно-ресурсный потенциал, население, ведущие отрасли хозяйства и их территориальная структура.

2

6

Место и роль Австралии и Океании в мире. Особенности географического положения региона. История формирования его политической карты. Особенности природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства. Отраслевая и территориальная структура хозяйства Австралии и Новой Зеландии.

2

Практические занятия:

Составление комплексной экономико-географической характеристики стран и

регионов мира.

Самостоятельная работа обучающихся:

«Горячие точки» на карте Зарубежной Европы.

1

Тема 7.

Россия в современном мире

Содержание учебного материала:

3

1

Россия на политической карте мира. Изменение географического, геополитического и геоэкономического положения России на рубеже XX—XXI веков. Характеристика современного этапа социально-экономического развития.

2

2

Место России в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда. Ее участие в международной торговле товарами и других формах внешнеэкономических связей. Особенности территориальной структуры хозяйства. География отраслей международной специализации.

2

Практические занятия:

Определение роли России и ее отдельных регионов в международном географическом разделении труда.

Самостоятельная работа обучающихся:

Внешняя торговля товарами России.

1

Тема 8.

Географические аспекты

современных глобальных проблем человечества

Содержание учебного материала:

3

1

Глобальные проблемы человечества. Сырьевая, энергетическая, демографическая, продовольственная и экологическая проблемы как особо приоритетные, возможные пути их решения. Проблема преодоления отсталости развивающихся стран. Роль географии в решении глобальных проблем человечества.

2

Практические занятия:

Выявление и оценка важнейших международных событий и ситуаций, связан-

ных с глобальными проблемами человечества.

Самостоятельная работа обучающихся:

Глобальная проблема изменения климата.

1

Зачет

1

Всего:

55

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате изучения учебной дисциплины «География» обучающийся должен

знать/понимать:

-особенности размещения населения и хозяйства,

-особенности динамики и территориальных

следствиях главных политических, экономических, экологических и процессов, протекающих в географическом пространстве,

-о проблемах взаимодействия

человеческого общества и природной среды,

 -о проблемах адаптации человека к географическим условиям проживания.

-многообразие форм территориальной организации современного географического пространства,

-представлять политическое

устройство, природно-ресурсном потенциал, население и хозяйство различных регионов и ведущих стран мира,

уметь:

-выделять страны с республиканской и монархической

формами правления, унитарным и федеративным типами

государственного устройства в различных регионах мира.

-Выделять различные типы природопользования.

-Выделять характерные черт ы современной научно-

технической революции

- называть ведущие мировые и региональные экономические интеграционные группировки

- объяснять роль различных видов транспорта при перевозке грузов и пассажиров.

-показывать на карте различные страны.

 - объяснять особенности территориальной структуры хозяйства

- объяснять современные особенности экономико-

географического положения России.

-выделять глобальных проблем человечества.

Формы контроля обучения:

- практические занятия;

- тестовые задания по соответствующим темам

- оценка выполнения самостоятельных работ;

- текущий индивидуальный опрос;

- зачет.

Методы оценки результатов обучения:

- мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся;

- накопительная оценка.