проект

 «Культурная жизнь советской молодежи Кубани во второй половине 1960 - х годов».

По материалам печатных изданий.

Автор: Мещерякова Екатерина Владимировна, учитель МОУ СОШ №3, г. Новоалександровск

СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..с. 5 -6

I. СПОРТ, СПОРТИВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ……………………………………..с. 7 – 8

II. КИНО, ТЕАТР, КОНЦЕРТЫ…………………………………………………….с. 9 – 10

III. МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В РАМКАХ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ……………………………………………………………………………..с. 11- 13

IV. КУЛЬТУРНАЯ ЖИЗНЬ РАБОТАЮЩЕЙ МОЛОДЕЖИ…………………….с. 14 – 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………….с. 16

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……………с. 17

ВВЕДЕНИЕ.

Актуальность. Представленное исследование является актуальным, особенно в настоящее время, так как, на сегодняшний день осуществляется активная  государственная молодежная политика, а изучение «Культурной жизни советской Кубани во второй половине 1960 – х годов» даст возможность более точно раскрыть истоки нынешней политики государства в области «развития молодежи». Также, благодаря данному исследованию, появляется возможность выявить общее и особенное в молодежной политике Российского государства.

Цель: исследовать культурную жизнь молодежи советской Кубани во второй половине 1960 - х годов.

Задачи:

1. Изучить развитие культурно – массового отдыха молодежи Кубани, а именно:

- спорт, спортивные мероприятия;  

- кино, театр, концерты;

2. Рассмотреть различные мероприятия для молодежи в рамках учебных учреждений;

3. Описать различные мероприятия для молодежи в пределах рабочих организаций.

Территориальные рамки: Краснодарский край, в частности город Армавир.

Хронологические рамки: 1964 – 1965 года.

Научная новизна проекта заключается в том, что в данном исследовании впервые были рассмотрены различные аспекты культурной жизни молодежи Кубани во второй половине 1960 – х годов. Исследование основано на архивных документах.

Практическая значимость: материалы представленного исследования можно использовать:

-  в школах, на уроках истории в ходе изучения темы «Эпоха «застоя»»;

 - на занятиях школьных исторических кружков;

- как вспомогательный материал для студентов средних профессиональных и высших учебных заведений.

Данная разработка имеет ряд конкурентных преимуществ:

-востребованность в образовательных учреждениях, с целью более углубленного изучения периода «застоя» (1964 – 1985 гг.);

-возможность реализации данной разработки на рынке образовательных услуг.

План выполнения работ по проекту:

- работа в архивном отделе г. Армавир;

- работа с научной литературой по указанной  теме;

- работа с интернет ресурсами.

 «Новое руководство страны во главе с Л. И. Брежневым начало свою деятельность с воссоединения парторганизаций (вместо сельской и городской), постепенного обновления кадров на местах. Таким образом, новый лидер также начал с «ротации кадров», замещая «своими» людьми ключевые должности. Это двадцатилетие - с середины 1960-х до середины 1980-х годов - вошло в историю Советского государства как «эпоха застоя»»^[1].

Необходимо отметить, что в первые годы правления Л. И. Брежнева страна сделала мощный скачок в социально-экономическом развитии. Но к концу 70-х годов, когда у руля  государства находился полупарализованный и плохо соображающий инвалид, реальное управление страной  находилось в руках многочисленных чиновников, бесконтрольно расхищавших государственное имущество, в общественно-политической жизни страны начали прогрессировать  негативные явления.

Таким образом, правильно    говорить о застое и кризисе общественно-политической жизни, но были ли эти явления характерны для первых лет правления Л. И. Брежнева, это и стоит выяснить. «Культурная жизнь советской молодежи Кубани во второй половине 1960 – х годов», предполагает рассмотрение следующих вопросов:

 - спорт, спортивные мероприятия;  

- кино, театр, концерты;

- культурная жизнь учащейся молодежи;

- культурная жизнь работающей молодежи.

Советское государство уделяло особое внимание своим детям и молодёжи. В школах массово на государственном уровне существовала для детей Всесоюзная пионерская организация, принимались дети с 9 лет. До этого, с 7 лет принимались пионерами в Октябрята. Средне образовательные учреждения Пионерской организацией делились: Школа — Дружина, Класс-отряд. Пионерская организация бесплатно, массово предоставляла детям внешкольный досуг с помощью своих тематических кружков, клубов и Дворцов Пионеров.

Летом школьники направлялись в загородные Пионерские лагеря созданные по типу санаторно-курортного летнего отдыха. Пионеры брали шефство над юными октябрятами.

«С 14 лет пионеры принимались в Комсомол. После окончания школы и поступления его в среднее профессиональное, специальное, техническое или высшее учебное заведение (училище, техникум, институт) он закреплялся в местной комсомольской ячейке своего учебного заведения и участвовал в общественной и культурной деятельности»^[2].

В школах комсомольцы шефствовали над пионерами, из комсомольцев образовывали вожатский состав в летние пионерские лагеря, строительные студенческие отряды. После окончания учебного заведения комсомольцы обязательно по распределению направлялись на работу по всей территории СССР по свой специальности. По прибытию на место своей работы комсомолец так же закреплялся за местной комсомольской ячейкой предприятия или организации, получал общежитие, затем, в порядке очереди, получал бесплатно квартиру от своего предприятия.

Общую воспитательную тенденцию отразил Июньский пленум ЦК КПСС 1964 года. Его содержание отражено в статье «Молодежи повседневное внимание», в газете «Советский Армавир», краткое содержание статьи: «Нужно воспитывать каждого молодого человека стойким и мужественным борцом за коммунизм, рачительным хозяином страны, глубоко уважающим все, что завоевано и создано старшими поколениями, своим трудом, приумножающим богатство, честь и славу Родины…»^[3]. 

I. СПОРТ, СПОРТИВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ.

СССР образовался в 1922 году и просуществовал до 1991 года, и, как нам известно, большое внимание советское руководство уделяло молодежи, придавалось значение не только крепкой положительно сформированной идеологической направленности, а именно действие в интересах партии, но также придавалось значение  здоровью молодого поколения. Для этого проводились различные мероприятия, как в рамках учебных заведений, рабочих организаций, так и в рамках города, края, страны. Не обошли стороной эти мероприятия и Кубань, о том, как именно развивался спорт на Кубани речь пойдет ниже.

Большое внимание уделялось спортивным мероприятиям в г. Армавире, регулярно проводились соревнования по футболу, об одном из таких мероприятий говорит нам газета «Советский Армавир» (№ 132, июль 1964 г.), статья называется «Стены не помогли», «Говорят, что стены помогают. Но торпедовцам Армавира они не помогли. Когда команды покидали поле на демонстрационном щите значилось 2:0 в пользу Курских «Трудовых резервов»…Они нехотя боролись за мяч, допускали много технического брака…»^[4]. 

В октябре 1964 года прошли «Массовые старты» в г. Армавире, об этом нам также сообщает газета «Советский Армавир» (№ 212, октябрь 1964 г.), в статье под названием «Массовые старты» отмечается следующие сведения: «В течении двух недель в учебных заведениях и низовых коллективах физкультуры города проходили массовые кроссы… Всего стартовало 627 человек… Студентка пединститута Корнеева пробежала дистанцию 500 метров за 1 минуту 35, 5 секунд…»^[5]. Из приведенного отрывка газеты ярко видно то, что молодежь Кубани, а именно армавирская молодежь, не только проявляла интерес к спорту, но и приносила рекорды и награды, как например студентка пединститута Корнеева.

Но были и  другие виды спорта, в которых могла себя показать молодежь Кубани, к ним можно отнести, например: легкая атлетика, борьба, баскетбол, и другие.

Так, например, в первые недели после новогодних праздников 1965 года, в городе Краснодар, прошли соревнования юных самбистов. Об этом сообщается в газете «Советский Армавир» (№ 10, 1965г.), в статье «На ковре - юноши», автор Г. Мазлумян, пишет следующее: «Два дня в Краснодаре продолжались сватки юных самбистов… первое место заняли борцы краевого центра, второе юноши нашего города (Армавир), армавирцы впервые участвовали в краевых соревнованиях…»^[6].

Молодежь Кубани проявила себя также в соревнованиях по легкой атлетике, это уже были не городские соревнования, для участия в них были приглашены жители Армавира, Кропоткина, Тихорецка. В статье «Соревнования легкоатлетов» в газете «Советский Армавир» (№ 16, 1965 г.) говорится: «В городе закончились соревнования по легкой атлетике. В них приняли участие команды юношеских спортивных школ Армавира, Кропоткина, Тихорецка»^[7]. Но медалей, к сожалению,  армавирцы на этот раз не принесли.

Как уже упоминалось выше, Кубанская молодежь занималась и баскетболом, так в статье «Спорт» газеты «Советский Армавир» (№ 8, апрель 1965 г.), уделяется внимание соревнованиям по баскетболу между уже рабочей молодежью, а именно: «Недавно закончилось первенство городского совета ДСО «Спартак» по баскетболу, в котором приняли участие 10 мужских и 4 женских команды. После упорно         борьбы у мужчин первое место завоевала команда управления «Горгаза», у женщин – команда объединенного коллектива работников просвещения»^[8].

Интересным видом спорта и одновременно досугом являлся туризм, этот вид спорта популярен и в наше время, как оказалось он привлекал и советскую молодежь Кубани. Свидетельством этого является отрывок из статью «Туризм – лучший отдых», все той же газеты «Советский Армавир» (№ 124, 1965 г.). В данной статье Директор средней школы рабочей молодежи В. Медведев, пишет: «Увлекательную экскурсию совершили учителя и учащиеся вечерней средней школы № 3… Ранним утром вес участники экскурсии специальным автобусом выехали в Теберду, Домбай… Неизгладимое впечатление произвели на нас высокие горы Кавказа с ослепительными белыми вершинами…»^[9].

Рассмотрев  участие советской молодежи Кубани в различных видах спорта, отчетливо видно вовлечение различных возрастных категорий в занятие спортом (от учеников школ, до молодых работников),  прослеживается регулярность и массовость спортивных мероприятий, а самое главное молодежь на только «любительски» увлекалась спортом, по и профессиональным, приносили медали и призовые места, тем самым прославляя свой край, город, рабочую организацию или учебное заведение.

II. КИНО, ТЕАТР, КОНЦЕРТЫ.

Во время нахождения у власти Брежнева в стране появлялись новые города и поселки, дворцы культуры и стадионы, фабрики и заводы; образовывались вузы, открывались новые школы и больницы. СССР выдвинулся  на лидирующие позиции в освоении космоса, развитии авиации, атомной энергетики, и т. д.  Большие достижения наблюдались в образовании, медицине, системе социального обеспечения. Всемирную известность и признание получило творчество известных деятелей культуры. Высоких результатов на международной арене достигали советские спортсмены.

Партийное руководство, как видно выше, прикладывало огромные усилия и достигла значительных результатов в развитии СССР, но это не мешало государству,  заботится и о молодежи.  Во второй половине 1960 – х годов появляется большое количество новых фильмов, в основном посвященных молодым рабочим, периоду ВОВ,  ставятся новые спектакли, устраивается большое число концертов. Эта политика не обошла и Кубань.

В газете «Советский Армавир» можно встретить немало примеров таких мероприятий, выделим несколько из них.

Так в статье «Балет – юных» газеты «Советский Армавир» (№ 1, 1965 г.), говорится о балетной студии, действующей в городе Армавире на базе Приборостроительного завода, а именно: «В Доме культуры Приборостроительного завода работает балетная студия под руководством Татьяны Модестовны Анохиной. Она проводит большую работу по воспитанию у молодежи любви к балетному искусству. Накануне Нового года студия подготовила выступление юных участников балета»^[10].

На Кубани широко распространено кино. Большое количество фильмов посвящено очень актуальной, для того времени, теме – жизни работающей молодежи. Об этом хорошо свидетельствует статья «Армавирская кинонеделя», подготовленная Р. П. Приходько, и опубликованная в газете «Советский Армавир» (№ 6, 1965 г.). Так в этой статье говорится: «В неделю, начинающуюся с 11 января, зрители увидят на экранах кинотеатров города кинофильм производства киностудии им. М. Горького «Мне 20 лет»… В фильме рассказывается о современной советской молодежи… Жизнь трех друзей – Сергея, Николая и Славы похожа на жизнь многих других их сверстников. Вот Сергей возвратился с военной службы домой в Москву. Друзья празднуют его возвращение. А затем наступает обычная трудовая жизнь… Но вскоре Сергей влюбляется…»^[11]. Фильмы  этого периода в основном схожи, и сюжет этого фильма показывает примерно суть большинства фильмов 1964 – 1965 гг. Кино было очень популярно, как во всем СССР, так и на Кубани, залы кинотеатров никогда не были пусты. Молодежь любила после трудовой недели (будь то ученики старших классов, студенты, рабочая молодежь) посетить зал кино и на минуту забыть о своих проблемах.

Еще один сюжет, показывающий, культурную жизнь советской молодежи Кубани отражен в статье М. Полищука «У елки на площади» в газете «Советский Армавир». «В новогоднюю ночь и последующие дни праздников тысячи армавирцев собирались на площади имени В. И. Ленина. Долго стояли они у медленно вращающейся елки и любовались переливающимися огнями…»^[12].

Выше приведенные примеры показывают богатую и насыщенную жизнь советской молодежи. Помимо работы на заводах и фабриках, во благо СССР, помимо повседневной трудовой деятельности в различных отраслях, молодежь находила время вести активную культурную жизнь.

III. МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В РАМКАХ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ.

Все дети должны были получить среднее образование, с целью дальнейшей трудовой деятельности. Большое количество молодежи Кубани предпочло продолжить свое обучение в училищах, техникумах, ВУЗах. Но их учебная жизнь не была ограничена пределами учебной деятельности, в рамках учебных заведений также проводились различные культурные мероприятия.

Для начала необходимо рассмотреть некоторые моменты непосредственно учебной деятельности, так студенты первого курса МТТ решили поделиться успехами своей сессии в статье «Экзаменационная сессия прошла успешно». В ней староста группы «Б» Д. Князев, пишет: «У нас, заочников первого курса технологического отделения МТТ, закончилась зимняя сессия. Благодаря  вниманию преподавателей… мы смогли хорошо разобраться во всех трудных темах… Заочники очень благодарны преподавателям Заброда Г. И., Ю. П. Ленде, …»^[13].

Об успехах в учебе молодежи Кубани говорит статья «Вручение дипломов» газеты «Советский Армавир» (№ 127, июнь 1965 г.). Здесь речь идет о студентах пединститута: «28 июня в пединституте состоялся торжественный акт вручения дипломов 63 бывшим заочникам факультета педагогики и начального образования… После официальной части состоялся вечер с танцами, играми и песнями…»^[14].

В рамках пропагандистской деятельности был образован Университет марксизма – ленинизма, в статье «Университет марксизма – ленинизма» сообщается: «Университет марксизма – ленинизма при Армавирском ГК КПСС, готовит пропагандистские кадры, повышает политическое образование… На историческом факультете изучается история КПСС, учение о социализме и коммунизме…»^[15].

Большое внимание учебные заведения уделяли, помимо культурной жизни молодежи, учебной деятельности, с целью повышения знаний студентов в пединститут города Армавира был приглашен профессор Ставропольского пединститута А. В. Попов, «он рассказал о жизни и творчестве М. Ю. Лермонтова на Кавказе…»^[16]. Еще один пример повышенного внимания к учебной деятельности учащихся прослеживается в статье «В помощь учащимся», здесь речь идет об МТТ, а именно: «Для лучшего усвоения изучаемого материала учащимся в кабинете кинофикации МТТ часто демонстрируют научно – популярные фильмы…»^[17].

Повышенное внимание к всестороннему развитию молодежи уделяют школы, на их базе организовываются выставки, галереи, кружки. Так в статье Директора Дворца культуры, Н. Лихопуд «Новое в работах пионерских организаций» говорится: «Кончилось первое полугодие учебного года в школах, а за плечами у пионеров уже много интересных и полезных дел. В нынешнем году был дан старт пионерским соревнованиям дружин, под девизом «Сияйте, Ленинские звезды»… Сейчас они изучают места, связанные с именем великого вождя, глубже знакомятся с его жизнью.… В настоящее время во многих школах города организованы и работают ленинские уголки.… Активное участие примут пионеры и в подготовке к 50 - й годовщине Великого Октября.…И еще одна новинка. В нынешнем году организованы отряды юных друзей советской армии (ЮДСА) и юных друзей милиции (ЮДМ)»^[18].

Свое внимание В. И. Ленину уделили «юные историки», в одноименной статье В. Жернов (специальный корреспондент), о деятельности юных историков краеведов Армавирского Дворца пионеров, по созданию ленинского зала, а именно: «Они собирают материалы, которые рассказывают о жизни Ленина, деятельности, связанной с городом Армавиром.… Недавно к юным историкам приходила пенсионерка А. В. Четверикова. Она подарила им набор открыток и две книжке об Ильиче»^[19]. 

В рамках воспитательной деятельности в библиотеке им. Гайдара города Армавира, было подготовлено мероприятие для учащихся школ, так в статье «В библиотеке имени Гайдара», говорится: «В детской библиотеке имени Гайдара в эти дни тоже шумно и оживленно. Подготовлен «Утренник сказок», а старшеклассники готовятся к диспуту на тему «Гордое имя – рабочий». Они расскажут о своей работе на производстве и навыках, полученных там»^[20].

Для приобщения школьников к искусству в школе № 11 города Армавира была открыта картинная галерея, статья с одноименным названием сообщает: «Стены коридоров всех трех этажей средней школы № 11 были украшены репродукциями картин русских художников…»^[21].

Школы города Армавира так же большое внимание уделяли патриотическому воспитанию, яркий пример этому - школа № 49, учителя и ученики которой, к празднованию 20 – летия Великой победы, решили собрать памятный альбом, об этом подробно говорится в статье «Памятный альбом» газета «Советский Армавир» (№ 91, 9 мая 1965 г.). «Комсомольцы и пионеры школы № 49, под руководством секретаря парторганизации З. А. Гребенниковой и учительницы пенсионерки Л. Л. Мазы, собрали материалы о бывших выпускниках, которые погибли во время ВОВ. К двадцатилетию победы ребята сделали памятный альбом с фотографиями героев»^[22]. 

Широко развит досуг молодежи был в Машиностроительном техникуме города Армавира. Так В. Шадский, секретарь комсомольской организации МСТ, в статье «В свободное время», сообщает: «В Машиностроительном техникуме более 500 комсомольцев…. В техникуме всегда можно найти дело по душе: работают многочисленные спортивные секции, университет культуры, есть свой эстрадный коллектив художественной самодеятельности. По субботам в здании техникума учащиеся собираются, чтобы отдохнуть и повеселиться…. У нас в техникуме проводится ежемесячно вечер именинника….»^[23].

Можно приводить бесконечное множество примеров культурной жизни советской молодежи Кубани, но для всестороннего рассмотрения данного вопроса достаточно и вышеперечисленных.

IV. КУЛЬТУРНАЯ ЖИЗНЬ РАБОТАЮЩЕЙ МОЛОДЕЖИ.

Рабочие организации не меньше учебных учреждений уделяли внимание досугу молодежи. На базе предприятий организовывались концерты, вечера, соревнования,…

О жизни рабочей молодежи свидетельствует статья газеты «Советский Армавир» - «Досуг молодежи» (№ 122, июнь 1965 г.). «Плечом к плечу со старшим поколением самоотверженно трудится молодежь. На многих предприятиях, стройках, транспорте города работают юноши и девушки…. Добиваясь хороших успехов в работе, комсомольцы выступают активными организаторами культурного досуга молодежи. Взять, к примеру, комитет молодежи  Масложиркомбината. На предприятии имеются кружки самодеятельности, спортивные секции. Между цехами проводятся соревнования спортсменов. Многие производственники принимают участие в туристических походах, экскурсиях, вечерах отдыха,…»^[24].

На предприятиях организовывались кружки самодеятельности для молодежи, один из таких кружков описывается в статье «Самодеятельность воспитывает» газета «Советский Армавир» (№ 147, июль 1964 г.). «Одна из форм коммунистического воспитания молодежи – активное участие в кружках художественной самодеятельности. Завод испытательных машин не имеет своего клуба…. Это вызывает определенные трудности в работе кружков художественной самодеятельности. Но, благодаря усилиям общественных организаций и таких активистов, как Клизунова, Черкашина, Гаврилов, самодеятельность объединяет много способной молодежи…»^[25].

О деятельности советской молодежи Кубани свидетельствует статья «Новых успехов тебе «Комсомолия»!», она опубликована в журнале «Советский Армавир» (№ 217, ноябрь 1964 г.). Эта статья подводит итог всей деятельности комсомольцев за 1963 - 64 года. Краткое содержание статьи выглядит следующим образом: «Завтра лучшие представители молодежи города соберутся на XXXIII городской коммунистической конференции, чтобы подвести итог работы и учебы за минувшие 2 года…. Много замечательных дел совершили комсомольцы и молодежь города (Армавир). Вступив в соревнование за досрочное осуществление плановых заданий, тысячи юношей и девушек, весь пламень своих сердец отдают делу строительства коммунистического общества…. В коллективах предприятий, строек … сотни молодых производственников удостоены почетного звания ударник коммунистического труда. Сотни энтузиастов активно участвуют в работе советов молодых специалистов,… Заметно выросла коммунистическая семья. 3 тысячи 900 юношей и девушек – приняты в ленинский комсомол. Интересные формы воспитания появились в школах. Это соревнование учащихся за звание «Резерв бригад коммунистического труда….»^[26].

Советская молодежь жила активной и насыщенной жизнью, она успевала не только трудиться на благо партии и СССР, но и участвовала в соревнованиях, устраивала вечера самодеятельности, концерты, и т.д.

Жизнь не была ограничена сплошной рабочей рутиной.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Советский союз существовал на протяжении не долгих лет, но несмотря на свою короткую «жизнь», было сделано не мало хороших и достойных дел.

Во – первых: СССР, а точнее советское общество, вышло победителем из Второй Мировой войны, он остановил страшную силу фашизма;

Во – вторых: хоть и не было построено действительного коммунистического общества, но люди жили в период стабильности;

В – третьих: именно в период т. н. «застоя» СССР впервые попал в Космос.

Этот список можно продолжать и далее, но самая главная заслуга СССР,  как периода всего существования, так и 1964 – 1965 годов, - это достойная молодежь, в плане нравственного и физического здоровья.

В конце хочется упомянуть о статье «Назад в светлое прошлое», в ней приведены данные соц. опросов по отношению людей к СССР, вот отрывок из этой статьи «Примечательно, что сторонники нынешней системы российской власти (17%) и приверженцы западной демократии (22%), даже объединившись, едва-едва наскребают цифры, конкурентоспособные с просоветски настроенными…. Еще с большим отрывом Союз выигрывает, когда речь заходит об экономике. На вопрос «Какая экономическая система кажется вам более правильной?» 51% опрошенных выбрал вариант - «та, которая основана на государственном планировании и распределении»»^[27].

Этот отрывок является ярким примером отношения людей к СССР, и оно в целом больше положительное, нежели отрицательное, это еще раз показывает правильность политики советского руководства в целом, и в частности в области культурной жизни молодежи.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ:

1.  «Советский Армавир» (№ 147, июль 1964 г.),  Молодежи повседневное внимание

2.  «Советский Армавир» (№ 132, июль 1964 г.), Стены не помогли, Р.П. Приходько.

3. «Советский Армавир» (№ 212, октябрь 1964 г.), Массовые старты

4.  «Советский Армавир» (№ 10, 1965 г.), На ковре юноши,  Г. Мазлумян

5.  «Советский Армавир» (№ 16, 1965 г.), Соревнования легкоатлетов

6. «Советский Армавир» (№ 8, апрель 1965 г.), Спорт

7. «Советский Армавир» (№ 124, 1965 г.), Туризм – лучший отдых, В. Медведев. Директор средней школы рабочей молодежи

8. «Советский Армавир» (№ 1, 1965 г.), Балет юных

9. «Советский Армавир» (№ 6, 1965 г.), Армавирская кинонеделя

10.  «Советский Армавир» (№ 2, 1965 г.), У елки на площади, М. Полищук

11.  «Советский Армавир» (№ 1, 1965 г.), Экзаменационная сессия прошла успешно, Д. Князев

12. «Советский Армавир» (№ 127, июнь 1965 г.), Вручение дипломов

13. «Советский Армавир» (№ 142, июль 1964 г.), Университет марксизма – ленинизма

14.  «Советский Армавир» (№ 209, октябрь 1964 г.), В гостях у студентов

15.  «Советский Армавир» (№  5, 1965 г.), В помощь учащимся

16.  «Советский Армавир»  (№ 2, 1965 г.), Новое в работе пионерских организаций, Н. Лихопуд

17.  «Советский Армавир»  (№ 79, апрель 1965 г.), Юные историки

18.  «Советский Армавир»  (№ 5, 1965 г.), В библиотеке имени Гайдара, П. Приходько

19. «Советский Армавир»  (№ 9, 1965 г.), Картинная галерея

20. «Советский Армавир»  (№ 91, 9 мая 1965 г.), Памятный альбом

21. «Советский Армавир»  (№ 77, апрель 1965 г.), В свободное время

22.  «Советский Армавир» (№ 122, июнь 1965 г.), Досуг молодежи

23.  «Советский Армавир» (№  152, август 1964 г.),  Самодеятельность воспитывает, В Кораблин, начальник отдела стандартизации и нормализации ЗИМа, руководитель художественной самодеятельности

24. «Советский Армавир» (№ 217, ноябрь 1964 г.),  Новых успехов тебе «Комсомолия»!

25. Социально-экономическая ситуация на Кубани (1945-1985 гг.), [электронный ресурс], http://kuban2.16mb.com/economy-7.htm

26. Союз Советских Социалистических Республик, [электронный ресурс], http://ru.wikipedia.org/wiki/Союз_Советских_Социалистических_Республик

27. Назад, в светлое прошлое, [электронный ресурс], http://www.kp.ru/daily/26029.5/2947418#comment