Тесты по истории средних веков 6 класс

Тест по истории: «Европа в раннее Средневековье» 6 класс

1 вариант

1. Какое событие принято считать концом Западной Римской империи?

1) Падение Западной Римской империи (476 г.)
2) Провозглашение Карла Великого императором (800 г.)
3) Принятие христианства на Руси (988 г.)
4) Верденский договор (843 г.)

2. Какое из перечисленных государств возникло после раздела империи Карла Великого?

1) Византийская империя
2) Королевство франков
3) Королевство Италия
4) Древнерусское государство

3. В каком году Карл Великий был провозглашен императором?

1) 476 г.
2) 800 г.
3) 843 г.
4) 962 г.

4. Что было общим в военных реформах Карла Мартелла во Франкском государстве, Альфреда Великого в Англии и Генриха I в Германии?

1) Создание наёмной армии из соседних стран
2) Создание флота для борьбы с пиратами
3) Усиление роли тяжелой конницы и раздача земель за военную службу
4) Полный отказ от услуг конницы

5. Установите соответствие между событием и датой.

Событие

А) Верденский договор
Б) Начало миссии Кирилла и Мефодия в Великой Моравии
В) Битва при Пуатье

Дата

1) 732 г.
2) 843 г.
3) 863 г.

6. Что из перечисленного было последствием Великого переселения народов для варваров?

1) Полное уничтожение их культуры и традиций
2) Они остались кочевать и не создали своих государств
3) Расселение на землях Западной Римской империи и создание своих королевств
4) Принятие ислама в качестве государственной религии

7. Главной причиной прочности Франкского королевства по сравнению с другими германскими государствами было:

1) Полное отсутствие внешней угрозы
2) Отказ от союза с христианской Церковью
3) Более низкий уровень развития франков
4) Удачное географическое положение и успешная политика королей из династии Меровингов и Каролингов

8. Что привлекало другие страны и народы в Византии?

1) Богатство, мощная государственность, высочайшая культура и развитая торговля
2) Её военная слабость и лёгкость завоевания
3) Полное отсутствие налогов для иностранцев
4) Языческие верования и обряды

9. Каков был один из результатов нападений норманнов и венгров на Европу в IX—XI вв.?

1) Повсеместное усиление королевской власти и объединение всех стран
2) Ускорение процесса феодализации и строительства замков для защиты
3) Полное разорение и исчезновение всех городов
4) Объединение всех европейских стран в один союз против захватчиков

10. Какое из определений соответствует термину «Великое переселение народов»?

1) Миграция населения из деревень в города в пределах одной страны.
2) Массовое движение германских, славянских и других племен в IV—VII вв., приведшее к гибели Западной Римской империи и образованию новых государств.
3) Крестовые походы европейских рыцарей на Ближний Восток.
4) Путешествие паломников в Иерусалим.

11. Какое государство не возникло в период Великого переселения народов?

1) Королевство вестготов
2) Королевство остготов
3) Франкское королевство
4) Священная Римская империя

12. Кто создал славянскую азбуку?

1) Кирилл и Мефодий
2) Карл Великий и папа римский
3) Рюрик и Олег
4) Генрих I и Оттон I

13. Что из перечисленного является примером союза королевской власти и Церкви в раннее Средневековье?

1) Коронация Карла Великого папой римским в 800 году
2) Иконоборческое движение в Византии
3) Принятие ислама венграми
4) Разделение церквей в 1054 году

14. Какое государство считается прямым наследником античной римской и греческой культуры?

1) Франкская империя
2) Хазарский каганат
3) Византийская империя
4) Королевство англосаксов

15. Чем отличались отношения государственной власти и Церкви в Византии от Западной Европы?

1) В Византии Церковь была полностью независима от императора.
2) В Византии император обладал высшей властью над Церковью (цезарепапизм).
3) В Западной Европе папа римский назначал императоров без их выборов.
4) Ничем, отношения были абсолютно одинаковыми.

16. Что стало результатом деятельности Кирилла и Мефодия?

1) Завоевание славянских земель Византией
2) Объединение всех славянских племен в одно государство
3) Начало Крестовых походов
4) Создание славянской письменности и распространение христианства среди славян

17. Какое последствие нападений норманнов имело для них самих?

1) Они полностью исчезли как народ
2) Они отказались от мореплавания и стали земледельцами
3) Они основали свои государства в завоёванных землях
4) Они были обращены в ислам

18. В каком веке возникли первые славянские государства?

1) IV-V вв.
2) V-VI вв.
3) VII-X вв.
4) XI-XII вв.

19. Что было характерно для Византийской империи?

1) Сильная императорская власть и подчинение Церкви государству
2) Слабая императорская власть и независимость Церкви
3) Отсутствие городов и ремёсел
4) Полное господство германских обычаев

20. Что способствовало сохранению античного наследия в раннее Средневековье?

1) Политика германских королей, которые ненавидели римскую культуру
2) Деятельность христианской Церкви и монастырей
3) Постоянные войны и нашествия
4) Полное забвение античности

2 вариант

1. Какое событие произошло в 843 году?

1) Падение Западной Римской империи
2) Провозглашение Карла Великого императором
3) Верденский договор о разделе империи Карла Великого
4) Образование Священной Римской империи

2. Какое из перечисленных государств возникло после раздела империи Карла Великого?

1) Королевство Западно-Франкское
2) Государство вестготов
3) Византийская империя
4) Хазарский каганат

3. В каком году произошло падение Западной Римской империи?

1) 313 г.
2) 375 г.
3) 476 г.
4) 800 г.

4. Что из перечисленного является примером союза королевской власти и Церкви?

1) Иконоборчество в Византии
2) Принятие христианства болгарами в 865 году
3) Разделение церквей на католическую и православную в 1054 году
4) Коронация Оттона I папой римским и образование Священной Римской империи (962 г.)

5. Установите соответствие между историческим деятелем и его деятельностью.

Исторический деятель

А) Карл Мартелл
Б) Карл Великий
В) Кирилл и Мефодий

Деятельность

1) Создание славянской азбуки
2) Победа над арабами при Пуатье и начало военных реформ
3) Создание обширной империи, коронация императором

6. Что из перечисленного было последствием Великого переселения народов для Рима?

1) Падение Западной Римской империи и упадок античной цивилизации в Западной Европе
2) Усиление империи и её экономический расцвет
3) Распространение римского права по всей Азии
4) Объединение Западной и Восточной империй под единой властью

7. Почему Византия смогла просуществовать почти тысячу лет после падения Рима?

1) Для неё были характерны сильная государственная власть, развитая экономика и удачное географическое положение
2) Она не вела никаких войн
3) Все её жители были воинами
4) Она отказалась от христианства и вернулась к язычеству

8. Какое из определений соответствует термину «феодализм»?

1) Общественный строй, для которого характерны раздробленность власти, господство натурального хозяйства и система сеньориально-вассальных отношений.
2) Общественный строй, при котором главной ценностью является торговля и деньги.
3) Военная диктатура с сильной центральной властью.
4) Первобытно-общинный строй.

9. Каков был один из результатов нападений норманнов и венгров для Франции и Германии?

1) Франция: усиление королевской власти; Германия: распад на мелкие княжества.
2) Франция: ослабление королевской власти и усиление раздробленности; Германия: усиление королевской власти и создание империи.
3) Обе страны объединились в одно государство.
4) Обе страны были полностью завоёваны норманнами.

10. Какое государство возникло в период Великого переселения народов?

1) Священная Римская империя
2) Древнерусское государство
3) Франкское королевство
4) Византийская империя

11. Какой титул получил Карл Великий в 800 году?

1) Король франков
2) Великий хан
3) Базилевс
4) Император Запада

12. Что было общим в развитии Франкского государства и Византии?

1) Оба государства были основаны славянскими племенами
2) Оба государства приняли христианство из Рима
3) Оба государства избежали внешних угроз
4) Оба государства были прямыми наследниками античной римской культуры

13. Что привлекало в Византии другие народы?

1) Возможность легко её завоевать из-за военной слабости
2) Высочайший уровень культуры, богатство и развитая торговля
3) Отсутствие государственных законов
4) Господство языческих культов

14. Какое последствие нападений венгров имело для них самих?

1) Они прекратили кочевой образ жизни, осели в Паннонии и создали Венгерское королевство
2) Они были полностью уничтожены германскими племенами
3) Они ушли обратно в Азию и больше не возвращались
4) Они приняли ислам и стали частью Арабского халифата

15. Каковы были отношения между государственной властью и Церковью в Западной Европе?

1) Церковь была полностью подчинена королевской власти
2) Существовало соперничество между папской и императорской властью, Церковь обладала большой самостоятельностью
3) Церковь не играла никакой роли в жизни общества
4) Короли сами назначали пап римских

16. Какое из этих государств не является германским по происхождению?

1) Королевство вестготов в Испании
2) Королевство остготов в Италии
3) Франкское королевство в Галлии
4) Первое Болгарское царство

17. В каком году был заключён Верденский договор?

1) 800 г.
2) 843 г.
3) 962 г.
4) 1066 г.

18. Что из перечисленного способствовало усилению Франкского государства при Карле Великом?

1) Ослабление армии и отказ от завоеваний
2) Переход к кочевому образу жизни
3) Успешные завоевательные походы и союз с Церковью
4) Отказ от христианства

19. Где было характерно подчинение Церкви государственной власти?

1) Во всех государствах Западной Европы
2) Только в Англии
3) В Византийской империи
4) В государствах, созданных норманнами

20. Какая из дат связана с историей славян?

1) 732 г. – битва при Пуатье
2) 863 г. – начало миссии Кирилла и Мефодия
3) 800 г. – коронация Карла Великого
4) 1066 г. – нормандское завоевание Англии

Тест по истории: «Мусульманская цивилизация в VII-XI вв.» 6 класс

1 вариант

1. Что означает слово «ислам» в переводе с арабского языка?

1) Покорность Богу
2) Вера в Аллаха
3) Священная война
4) Чтение молитвы

2. Первое государство мусульман было создано в:

1) Мекке
2) Багдаде
3) Медине
4) Дамаске

3. Год переселения (хиджры) Мухаммеда и его сторонников из Мекки в Медину, с которого ведётся мусульманское летоисчисление:

1) 630 г.
2) 622 г.
3) 661 г.
4) 750 г.

4. Установите соответствие между термином и его определением.

Термин:

А) Халиф
Б) Шариат
В) Кади

Определение:

1) Свод мусульманских религиозных, правовых и бытовых правил
2) Судья, решавший дела по законам шариата
3) Правитель мусульманского государства, преемник Мухаммеда

5. Кто такие «праведные халифы»?

1) Халифы, при которых ислам распространился за пределы Аравии
2) Первые четыре халифа, избранные из сподвижников Мухаммеда
3) Халифы из династии Омейядов
4) Халифы, прославившиеся как великие учёные

6. Высший чиновник в халифате Аббасидов, который руководил всей государственной администрацией, назывался:

1) Эмир
2) Кади
3) Великий визирь
4) Султан

7. Какую роль играет мечеть аль-Харам для мусульман?

1) Это главная соборная мечеть Багдада
2) В ней хранятся древние рукописи Корана
3) Она является резиденцией халифа
4) Это главная святыня, в центре которой находится Кааба

8. Что оказалось разрушительным для Арабского халифата как единого государства, но благоприятным для развития мусульманской культуры?

1) Монгольское нашествие
2) Крестовые походы
3) Его распад на отдельные эмираты и султанаты
4) Войны с Византией

9. Что Мухаммед и мусульмане подразумевали, называя иудеев и христиан «людьми Писания»?

1) Они признавали, что те также верят в Единого Бога и имеют свои Священные книги
2) Они считали, что те исказили истинную веру
3) Они утверждали, что те должны быть немедленно обращены в ислам
4) Они полагали, что те не имеют права жить в мусульманском государстве

10. Установите правильную хронологическую последовательность событий.

А) Битва при Ярмуке
Б) Переселение (хиджра) в Медину
В) Завоевание Персии арабами
Г) Правление династии Аббасидов

11. Отношение деятелей мусульманской культуры к античному наследию было:

1) Они полностью отвергли его как языческое
2) Они забыли его из-за постоянных войн
3) Они переняли только архитектурные традиции
4) Они сохранили, переработали и обогатили знания античных учёных

12. К какой династии принадлежал халиф Харун ар-Рашид?

1) Аббасиды
2) Омейяды
3) Праведные халифы
4) Фатимиды

13. Основу хозяйственной жизни стран мусульманской цивилизации составляли:

1) Только кочевое скотоводство
2) Только земледелие
3) Ремесло, торговля и земледелие
4) Военные походы и добыча

14. Что такое «минарет»?

1) Высшее мусульманское духовное училище
2) Священная книга мусульман
3) Налог в пользу бедных
4) Башня при мечети

15. Установите соответствие между понятием и его характеристикой.

Понятие

А) Сунниты
Б) Шииты

Характеристика

1) Считали, что халифом может быть любой достойный мусульманин
2) Признавали законной власть только потомков Али, зятя Мухаммеда

16. Чем процесс создания государства у арабов отличался от процесса у германцев?

1) У арабов объединение произошло на основе единой религии, а у германцев — под властью сильного военного вождя
2) У германцев государство возникло сразу, а у арабов — очень медленно
3) Арабы заимствовали государственность у соседей, а германцы нет
4) Ничем, процессы были абсолютно одинаковыми

17. Одним из открытий арабских учёных, которым мы пользуемся сегодня, является:

1) Компас
2) Цифры, которые мы называем «арабскими»
3) Порох
4) Книгопечатание

18. Что свидетельствуют слова первого халифа Абу Бакра о особенностях мусульманского государства?

1) О неограниченной власти халифа
2) О том, что халиф считал себя выше закона
3) О том, что власть халифа должна соответствовать нормам ислама
4) О слабости центральной власти

19. Искусство красивого и изящного письма, особенно развитое в мусульманской культуре, называется:

1) Минарет
2) Фреска
3) Мозаика
4) Каллиграфия

20. Почему с распадом Арабского халифата не исчезла мусульманская цивилизация?

1) Потому что его завоевали новые сильные правители
2) Потому что её объединяла не общая государственная власть, а общая религия, культура и законы
3) Потому что все земли быстро были завоёваны Византией
4) Потому что халиф сохранил свою реальную власть над всеми эмиратами

2 вариант

1. Как называют последователей ислама?

1) Иудеи
2) Христиане
3) Зороастрийцы
4) Мусульмане

2. Священная книга мусульман, содержащая откровения, которые, по верованиям, Аллах ниспослал Мухаммеду, называется:

1) Танах
2) Библия
3) Коран
4) Сунна

3. Год, когда ислам был утверждён в Аравии, и Мухаммед вернулся в Мекку:

1) 622 г.
2) 630 г.
3) 636 г.
4) 652 г.

4. Установите соответствие между термином и его определением.

Термин

А) Намаз
Б) Минарет
В) Эмир

Определение

1) Башня при мечети, с которой муэдзин призывает верующих на молитву
2) Обязательная молитва, совершаемая пять раз в день
3) Правитель области в халифате, глава армии

5. Кто такой Абу Бакр?

1) Первый халиф, один из ближайших сподвижников Мухаммеда
2) Основатель династии Омейядов
3) Полководец, завоевавший Персию
4) Автор сборника сказок «Тысяча и одна ночь»

6. Мог ли великий визирь в халифате Аббасидов вмешаться в решения, принятые кади (судьёй)?

1) Да, так как его власть была выше
2) Нет, так как кади руководствовался только законами шариата, и его решения были независимы
3) Только с личного разрешения халифа
4) Только в столице, но не в провинциях

7. Какие регионы и народы составили исламскую цивилизацию?

1) Только арабы Аравийского полуострова
2) Народы Ближнего Востока, Северной Африки, Ирана, Средней Азии и другие завоёванные арабами народы
3) Только народы, ранее входившие в состав Римской империи
4) Только кочевые тюркские племена

8. В чём сходство раннего ислама и раннего христианства?

1) Обе религии признавали множество богов
2) Обе религии возникли как религии угнетённых и бедных, проповедовали равенство и братство
3) Обе религии сразу были приняты правителями крупных империй
4) Обе религии полностью отвергали иудаизм

9. Установите правильную хронологическую последовательность правления династий.

А) Праведные халифы
Б) Омейяды
В) Аббасиды

10. Как описывалось поведение халифа Харуна ар-Рашида в сказках «Тысяча и одна ночь»?

1) Как жестокого и грозного тирана
2) Как слабого правителя, которым манипулировали придворные
3) Он не был героем этих сказок
4) Как справедливого, мудрого правителя, который переодевался простолюдином, чтобы узнать о нуждах народа

11. Что сделало возможным взаимное обогащение культуры арабов и культур завоёванных народов?

1) Арабы полностью уничтожили культуру завоёванных народов
2) Арабы сохранили и использовали достижения завоёванных народов в науке, искусстве и управлении
3) Завоёванные народы немедленно забыли свои традиции
4) Обмена не произошло, культуры существовали изолированно

12. Каким было реальное правление халифа Харуна ар-Рашида, согласно историческим источникам?

1) Он был выдающимся реформатором и полководцем
2) Он был слабым правителем, и государство пришло в упадок
3) Он был жестоким деспотом
4) Он не стремился к общению с народом, но его эпоха была временем экономического и культурного расцвета

13. Обязательный ежегодный налог в пользу бедных и нуждающихся в исламском праве называется:

1) Закят
2) Джизья
3) Харадж
4) Гуштасп

14. Что такое «Сунна»?

1) Сборник рассказов о поступках и высказываниях Мухаммеда
2) Священная книга мусульман
3) Налог с иноверцев
4) Мусульманское богословское училище

15. Установите соответствие между событием и его датой.

Событие

А) Хиджра (переселение в Медину)
Б) Битва при Ярмуке
В) Начало правления Аббасидов

Дата

1) 622 г.
2) 636 г.
3) 750 г.

16. Главная причина распада Арабского халифата, схожая с причиной распада империи Карла Великого:

1) Нашествие крестоносцев
2) Огромные размеры империи и усиление власти местных правителей, стремившихся к независимости
3) Исчезновение единой религии
4) Экономический упадок из-за прекращения завоеваний

17. Какое из перечисленных положений исламского вероучения способствовало быстрому распространению ислама?

1) Идея равенства всех верующих перед Богом
2) Сложные и дорогостоящие обряды
3) Требование обязательного знания арабского языка для всех
4) Признание только арабов «избранным народом»

18. Чем мусульманская цивилизация в VII-XI вв. была похожа на европейскую?

1) Обе были основаны на единой мощной империи, которая не распадалась
2) Обе имели единую государственную религию, которая определяла всю жизнь общества
3) Обе полностью отвергали научные знания
4) Обе были полностью изолированы от внешнего мира

19. Здание для совершения мусульманских коллективных молитв называется:

1) Медресе
2) Минарет
3) Мечеть
4) Монастырь

20. Почему именно халиф Харун ар-Рашид стал героем арабских сказок, несмотря на его реальные качества?

1) Его правление было последним мирным и процветающим периодом перед распадом единства халифата, и оно осталось в памяти народа как «золотой век»
2) Он сам приказал составить о себе сказки
3) Он был единственным халифом, о котором кто-то слышал
4) Сказки были написаны при его дворе придворными летописцами

Тест по истории: «Средневековое европейское общество» 6 класс

1 вариант

1. Что такое натуральное хозяйство?

1) Хозяйство, в котором всё производится для продажи на рынке
2) Хозяйство, основанное на использовании наёмного труда
3) Хозяйство, принадлежащее королю
4) Хозяйство, в котором продукты труда производятся для собственного потребления, а не для продажи

2. Кто такой вассал?

1) Крупный землевладелец, наделяющий землёй других
2) Крестьянин, обрабатывающий землю сеньора
3) Человек, получивший от сеньора землю (феод) и обязанный ему за это службой
4) Глава христианской церкви в городе

3. Установите соответствие между сословием и его главной обязанностью.

Сословие

A) Молящиеся
Б) Воюющие
B) Работающие

Главная обязанность

1) Обрабатывать землю, кормить другие сословия
2) Защищать общество от врагов
3) Молиться за спасение душ всех людей

4. Расположите события в хронологической последовательности.

А) Битва на реке Калке
Б) Раскол христианской Церкви
В) Учреждение святой инквизиции
Г) Невская битва

5. Что из перечисленного относилось к повинностям зависимых крестьян?

1) Участие в рыцарских турнирах
2) Барщина и оброк
3) Участие в крестовых походах
4) Служба в городском совете

6. Почему исполнение обязанностей каждым из сословий было важно для всего средневекового общества?

1) Это обеспечивало духовное единство, защиту и пропитание для всех
2) Это позволяло королю собирать большую армию
3) Это способствовало развитию науки и искусства
4) Это предотвращало эпидемии

7. С какой целью немецкие города объединились в союз (Ганзу)?

1) Для совместного ведения крестовых походов
2) Для защиты своей торговли и борьбы с пиратами и конкурентами
3) Для свержения королевской власти
4) Для основания новых монашеских орденов

8. Что такое церковная десятина?

1) Налог в размере одной десятой части дохода, который верующие платили церкви
2) Десять заповедей Ветхого Завета
3) Совет из десяти епископов
4) Десять дней великого поста

9. Установите соответствие между понятием и его определением.

Понятие

A) Цех
Б) Гильдия
B) Ярмарка

Определение

1) Союз купцов
2) Союз ремесленников одной специальности
3) Регулярные торги, в которых принимали участие купцы из разных стран

10. Найдите лишнее понятие в ряду.

1) Замок
2) Турнир
3) Оброк
4) Трубадур

11. Чем положение зависимых крестьян средневековой Европы отличалось от положения рабов в эпоху Древнего мира?

1) Крестьяне не имели семьи и жили в казармах
2) Крестьяне были личной собственностью сеньора, как вещь
3) Крестьяне имели своё хозяйство и семью, но несли повинности в пользу сеньора
4) Крестьяне не несли никаких повинностей

12. Кто, согласно документу «Диктат папы» (XI в.), имеет право низлагать императоров?

1) Король Франции
2) Константинопольский патриарх
3) Собрание кардиналов
4) Римский папа

13. Расположите представителей церковной иерархии по возрастанию их ранга (от низшего к высшему).

А) Епископ
Б) Священник
В) Римский папа

14. Что такое ересь?

1) Религиозное учение, отклоняющееся от официального церковного вероучения
2) Особый обряд в католической церкви
3) Молитва на латинском языке
4) Земельное владение монастыря

15. Чем различалась власть римского папы и константинопольского патриарха?

1) Папа римский имел высшую власть над всеми христианами, а патриарх — только над верующими на Востоке
2) Патриарх имел больше власти, чем папа
3) Их власть ничем не отличалась
4) Папа подчинялся патриарху

16. Что должны были делать, согласно «Постановлению о Ганзе», города союза, если какой-либо государь осаждал один из городов Ганзы?

1) Немедленно начать войну против этого государя
2) Не оказывать поддержки осаждающему, если только он не их прямой сеньор
3) Объявить бойкот товарам этого государя
4) Выплатить выкуп за осаждённый город

17. Что купцы-ганзейцы считали главными препятствиями в торговле?

1) Высокие налоги на соль
2) Пираты и враждебные действия государей
3) Отсутствие хороших дорог
4) Конкуренция со стороны арабских купцов

18. Какое из понятий является более общим, включающим другие?

1) Папа римский
2) Духовенство
3) Епископ
4) Священник

19. Почему к концу раннего Средневековья в Европе распространились феоды и вассальные отношения?

1) Короли запретили все другие формы землевладения
2) Это было требование римского папы
3) Такая система была заимствована у древних греков
4) Такая система обеспечивала защиту в условиях слабой центральной власти

20. Чем отличается средневековый город от современного?

1) Средневековый город был крупнее и многолюднее
2) Средневековый город был самостоятельным государством
3) Средневековый город был окружён стенами, а ремесло и торговля были организованы в цехи и гильдии
4) В средневековом городе не было церквей

2 вариант

1. Что такое феод?

1) Участок земли, который сеньор жаловал своему вассалу за военную службу
2) Денежный налог, который платили крестьяне
3) Военное снаряжение рыцаря
4) Религиозный обряд

2. Что такое барщина?

1) Повинность, при которой крестьянин должен был отдавать сеньору часть урожая
2) Повинность, при которой крестьянин должен был работать на полях сеньора
3) Денежный налог в пользу города
4) Обязанность вассала участвовать в суде сеньора

3. Установите соответствие между термином и определением.

Термин

A) Феодализм
Б) Сословие
B) Инквизиция

Определение

1) Общественная группа, обладающая правами и обязанностями, передающимися по наследству
2) Церковный суд для борьбы с ересью
3) Общественный строй, в основе которого лежит землевладение, связанное с вассальной службой

4. Расположите события в хронологической последовательности.

А) Начало Альбигойских войн
Б) Раскол христианской Церкви
В) Невская битва
Г) Учреждение святой инквизиции

5. Что из перечисленного характеризует положение третьего сословия (работающих)?

1) Они были избавлены от уплаты налогов
2) Они молились за спасение душ всех людей
3) Они обеспечивали общество пропитанием и товарами
4) Они несли военную службу на коне

6. Почему некоторые рыцари становились вассалами разных сеньоров?

1) Чтобы получить больше земли и увеличить своё влияние
2) Это было запрещено церковью
3) Чтобы избежать военной службы
4) Чтобы посвятить себя молитве

7. Чем различались образ жизни и занятия групп населения, существовавших внутри третьего сословия?

1) Крестьяне занимались ремеслом и торговлей, а горожане — сельским хозяйством
2) Крестьяне обрабатывали землю, а горожане занимались ремеслом, торговлей и финансами
3) Ничем, их образ жизни был одинаков
4) Горожане несли военную службу, а крестьяне — нет

8. Что такое монашеский орден?

1) Религиозная организация с особым уставом, объединяющая монахов
2) Союз рыцарей-крестоносцев
3) Название совета при короле
4) Церковный налог

9. Установите соответствие между сословием и его представителем.

Сословие

A) Молящиеся
Б) Воюющие
B) Работающие

Представитель

1) Рыцарь
2) Епископ
3) Купец

10. Найдите лишнее понятие в ряду.

1) Цех
2) Ярмарка
3) Гильдия
4) Крестьянская община

11. Чем объясняется влияние Церкви и духовенства на средневековое европейское общество?

1) Церковь обладала большой военной силой
2) Духовенство считалось посредником между Богом и людьми, оно было образованным и владело землями
3) Церковь чеканила собственную монету
4) Все короли были одновременно и высшими церковными иерархами

12. Какие права, по документу «Диктат папы» (XI в.), имеет римский папа?

1) Только право проводить церковные службы
2) Право низлагать императоров, и никто не может быть его судьёй
3) Право собирать налоги со всех городов Европы
4) Право назначать всех светских правителей

13. Расположите термины в правильной последовательности, от общего к частному.

А) Духовенство
Б) Епископ
В) Священник

14. Что такое трёхполье?

1) Система земледелия, при которой пашня делилась на три поля, чередующиеся по культурам
2) Налог в размере трёх монет с крестьянского двора
3) Три главных сословия средневекового общества
4) Три обязательных для рыцаря доблести

15. Кто мог быть автором документа «Диктат папы» (XI в.)?

1) Франциск Ассизский
2) Германский император
3) Константинопольский патриарх
4) Сторонник усиления власти римского папы

16. Как в случае конфликта города с государем должны были вести себя другие города Ганзы, согласно их уставу?

1) Немедленно выступить на стороне государя
2) Не помогать государю в ущерб осаждённому городу
3) Объявить нейтралитет
4) Изгнать купцов из этого города из всех своих гаваней

17. Согласно тексту епископа Адальберона, при каких условиях части «божьего мира» будут успешно сосуществовать?

1) Если одно сословие подчинит себе два других
2) Если король будет иметь абсолютную власть
3) Если каждое сословие будет выполнять свои обязанности на благо всех
4) Если будет отменена церковная десятина

18. Какой из перечисленных терминов непосредственно связан с экономической жизнью средневекового города?

1) Натуральное хозяйство
2) Барщина
3) Оброк
4) Цех

19. Почему вассал Жан де Валленкур отказался от клятвы своему сеньору графу Эно?

1) Его самые ценные владения находились во Франции, и король Франции приказал ему это сделать
2) Граф Эно плохо с ним обращался
3) Он хотел стать монахом
4) Граф Эно перестал быть рыцарем

20. Что такое «дом Божий», по мнению епископа Адальберона?

1) Отдельно стоящая церковь
2) Монастырь
3) Небесный рай
4) Всё средневековое общество, разделённое на три сословия, которые служат друг другу

Тест по истории: «Расцвет Средневековья в Западной Европе» 6 класс

1 вариант

1. Что в жизни стран Европы в XI — начале XIV в. позволяет говорить об этом времени как о расцвете Средневековья?

1) Расцвет культуры, рост городов, укрепление государств
2) Завершение Великого переселения народов
3) Начало промышленного переворота
4) Создание первых рабовладельческих государств

2. С какими событиями связаны понятия «тамплиеры», «госпитальеры», «тевтонцы»?

1) Реконкиста
2) Крестовые походы
3) «Натиск на Восток»
4) Столетняя война

3. Какое из перечисленных понятий является самым общим?

1) Тамплиеры
2) Парламент
3) Духовно-рыцарские ордена
4) Кортесы

4. Что такое «Генеральные штаты»?

1) Высший судебный орган в Англии
2) Орган сословного представительства во Франции
3) Военное формирование крестоносцев
4) Название немецкого рыцарского ордена

5. Почему германские императоры не сумели создать централизованного государства?

1) Из-за постоянных нападений викингов
2) Из-за отсутствия армии
3) Из-за бедности страны
4) Из-за сильного сопротивления крупных феодалов (князей) и независимости городов

6. Объясните значение термина «курфюрсты».

1) Члены городского совета
2) Наёмные солдаты
3) Князья в Германии, имевшие право избирать императора
4) Мусульманские правители

7. Какая новая черта появилась в западноевропейской культуре XI-XIV вв.?

1) Возникновение университетов
2) Появление первобытного искусства
3) Исчезновение письменности
4) Полный отказ от религиозных тем

8. Найдите лишнее понятие в ряду «семь свободных искусств»:

1) Грамматика
2) Музыка
3) Медицина
4) Риторика

9. Какое общее слово объединяет понятия: «студент», «декан», «ректор», «преподаватель»?

1) Монастырь
2) Церковь
3) Замок
4) Университет

10. Сравните «натиск на Восток», Крестовые походы и Реконкисту. Что в них было общего?

1) Все они были направлены на завоевание новых земель и распространение христианства
2) Все они велись исключительно на море
3) Во всех участвовала только Франция
4) Все они закончились полным провалом

11. Кто был предводителем мусульман во время III Крестового похода, противостоявшим Ричарду Львиное Сердце?

1) Фридрих Барбаросса
2) Урбан II
3) Салах ад-Дин (Саладин)
4) Филипп II Август

12. Какой архитектурный стиль, характеризующийся стрельчатыми сводами и витражами, расцвел в этот период?

1) Романский стиль
2) Готика
3) Классицизм
4) Барокко

13. Какой философ является виднейшим представителем схоластики?

1) Пьер Абеляр
2) Ричард I Львиное Сердце
3) Филипп IV Красивый
4) Салах ад-Дин

14. Установите соответствие между историческими личностями и их деяниями.

Личность

А) Урбан II
Б) Генрих IV
В) Филипп IV Красивый
Г) Фома Аквинский

Деяние

1) Развитие схоластики, «Сумма теологии»
2) «Хождение в Каноссу»
3) Созыв Генеральных штатов
4) Провозглашение Первого Крестового похода

15. Установите соответствие между термином и его определением.

Термин

А) Схоластика
Б) Курфюрсты
В) Централизация
Г) Реконкиста

Определение

1) Философское учение, стремившееся рационально объяснить догматы веры
2) Процесс объединения земель вокруг единого центра с сильной властью
3) Князья в Германии, имевшие право избирать императора
4) Отвоевание христианами Пиренейского полуострова у мусульман

16. Расположите события в хронологической последовательности.

А) Начало Первого Крестового похода
Б) «Хождение в Каноссу» императора Генриха IV
В) Подписание Великой хартии вольностей
Г) Созыв первого английского парламента

17. Расположите термины, связанные с университетской жизнью, по степени повышения их значимости.

А) Студент
Б) Преподаватель
В) Декан
Г) Ректор

18. Какой орган сословного представительства возник в Англии?

1) Генеральные штаты
2) Парламент
3) Кортесы
4) Сейм

19. Сражение при Лас-Навас-де-Толоса (1212 г.) было важным эпизодом:

1) Столетней войны
2) Реконкисты
3) Крестовых походов в Палестину
4) Борьбы за инвеституру

20. Какой документ 1356 года закрепил порядок избрания императора Священной Римской империи?

1) Великая хартия вольностей
2) Вормсский конкордат
3) Золотая булла
4) Магдебургское право

2 вариант

1. Удалось ли различным группам средневекового общества добиться своих целей в ходе Крестовых походов?

1) Да, все цели были полностью достигнуты
2) Нет, ни одна из групп не добилась желаемого
3) Постоянные владения на Востоке создать не удалось, но походы оказали большое влияние на жизнь Европы
4) Цели были достигнуты только крестьянами

2. Что обозначают понятия «парламент», «Генеральные штаты», «кортесы»?

1) Названия рыцарских орденов
2) Органы сословного представительства в разных странах Европы
3) Философские школы
4) Виды средневековых замков

3. Каким общим понятием можно объединить понятия «парламент», «Генеральные штаты», «кортесы»?

1) Церковные соборы
2) Военные советы
3) Судебные инстанции
4) Органы сословного представительства

4. Что такое «Реконкиста»?

1) Завоевание Англии норманнами
2) Натиск немецких феодалов на славянские земли
3) Переселение народов
4) Процесс отвоевания христианами Пиренейского полуострова у мусульман

5. Объясните значение термина «шляхта».

1) Крестьяне-общинники
2) Привилегированное сословие дворян в Польше
3) Городские ремесленники
4) Духовенство

6. Какое общее слово объединяет термины «курфюрсты» и «шляхта»?

1) Крестьяне
2) Привилегированное сословие
3) Горожане
4) Духовенство

7. Какие новые черты появились в западноевропейской культуре XI—XIV вв.?

1) Расцвет готической архитектуры
2) Появление и развитие университетов
3) Зарождение схоластики
4) Все перечисленное верно

8. Расположите термины по степени повышения их значимости в университете: «студент», «декан», «ректор», «преподаватель».

1) Студент, преподаватель, декан, ректор
2) Ректор, декан, преподаватель, студент
3) Преподаватель, студент, декан, ректор
4) Декан, ректор, студент, преподаватель

9. Найдите лишнее понятие:

1) Грамматика
2) Музыка
3) Алхимия
4) Риторика

10. Сравните «натиск на Восток», Крестовые походы и Реконкисту. Чем они отличались друг от друга?

1) Происходили в разных регионах и имели свои специфические цели
2) Все они были абсолютно идентичны
3) Только в одном из них участвовали рыцари
4) Ничем не отличались

11. «Хождение в Каноссу» (1077 г.) связано с конфликтом между:

1) Англией и Францией
2) Императором Генрихом IV и Папой Григорием VII
3) Ричардом Львиное Сердце и Саладином
4) Тамплиерами и госпитальерами

12. Какой собор считается одним из первых сооружений в готическом стиле?

1) Собор в Сен-Дени
2) Парфенон в Афинах
3) Софийский собор в Константинополе
4) Собор Святого Петра в Риме

13. Кто из английских королей подписал Великую хартию вольностей?

1) Иоанн Безземельный
2) Генрих II Плантагенет
3) Ричард I Львиное Сердце
4) Вильгельм Завоеватель

14. Установите соответствие между датой и событием.

Событие

А) Захват крестоносцами Константинополя
Б) Завоевание Иерусалима крестоносцами
В) Созыв первых Генеральных штатов во Франции
Г) Подписание Великой хартии вольностей

Дата

1) 1099 г.
2) 1204 г.
3) 1215 г.
4) 1302 г.

15. Установите соответствие между понятием и определением.

Понятие

А) «Натиск на Восток»
Б) Шляхта
В) Сословно-представительная монархия
Г) Готика

Определение

1) Захват немецкими феодалами земель западных славян
2) Привилегированное сословие дворян в Польше
3) Форма правления, при которой монарх управляет вместе с собранием представителей сословий
4) Архитектурный стиль, для которого характерны стрельчатые своды и витражи

16. Расположите события в хронологической последовательности.

А) Созыв Генеральных штатов во Франции
Б) Битва при Лас-Навас-де-Толоса (важный этап Реконкисты)
В) Начало Первого Крестового похода
Г) Подписание Вормсского конкордата

17. Расположите этапы борьбы между Папой и императором в правильной последовательности.

А) Вормсский конкордат
Б) Борьба Папы Григория VII и императора Генриха IV
В) Издание Золотой буллы
Г) «Хождение в Каноссу»

18. В какой стране возникли кортесы?

1) Франция
2) Англия
3) Польша
4) Испания (государства Пиренейского полуострова)

19. Основание Болонского университета (1088 г.) свидетельствует о:

1) Росте интереса к знаниям и науке
2) Упадке образования в Европе
3) Полном контроле церкви над образованием
4) Исчезновении светских школ

20. Потеря крестоносцами последнего владения на Востоке (Акры) произошла в:

1) 1099 г.
2) 1204 г.
3) 1291 г.
4) 1302 г.

Тест по истории: «Страны и народы Азии, Африки и Америки в Средние века» 6 класс

1 вариант

1. Выберите верное определение термину «сёгун»:

1) Верховный правитель Японии, считавшийся потомком богов
2) Военный правитель Японии, обладавший реальной политической властью
3) Феодал в средневековой Японии, владевший большими землями
4) Придворный советник японского императора

2. Укажите правильную хронологическую последовательность возникновения цивилизаций доколумбовой Америки:

А) Цивилизация инков
Б) Цивилизация майя
В) Цивилизация ацтеков

3. Установите соответствие между термином и его определением:

Термин

А) Нирвана
Б) Каста
В) Чинампы

Определение

1) Религиозное понятие в буддизме, состояние освобождения от страданий
2) Искусственные островки-грядки, созданные ацтеками на озере
3) Закрытая общественная группа, принадлежность к которой определяется рождением

4. Что из перечисленного было одной из причин неравномерного развития различных регионов Африки в Средние века?

1) Единая государственная религия на всем континенте
2) Полная изоляция от других цивилизаций
3) Отсутствие полезных ископаемых
4) Разные природно-климатические условия

5. Какое изобретение, созданное китайскими учёными в Средние века, мы используем сегодня в усовершенствованном виде?

1) Телефон
2) Печатный станок Гутенберга
3) Паровая машина
4) Компас

6. Установите соответствие между цивилизацией и её характерной чертой:

Цивилизация

А) Майя
Б) Инки
В) Ацтеки

Характерная черта

1) Создание разветвлённой сети дорог в горах, использование узелкового письма «кипу»
2) Строительство ступенчатых пирамид, создание точного солнечного календаря
3) Создание могущественной империи с центром в городе Теночтитлан

7. Выберите верное определение термину «курултай»:

1) Съезд монгольской знати для решения важнейших государственных дел
2) Тип переносного жилища кочевников
3) Воин-дружинник на службе у монгольского хана
4) Удел, владение у монголов

8. Какие народы Азии создали «кочевые империи»?

1) Японцы и китайцы
2) Индийцы и персы
3) Монголы и тюрки
4) Арабы и евреи

9. В чём заключалась особенность политического развития Индии в Средние века?

1) Существование единого и сильного централизованного государства на протяжении всего периода
2) Длительная политическая раздробленность, облегчившая завоевание страны
3) Полное отсутствие контактов с другими цивилизациями
4) Главенствующая роль императора, подобно японскому

10. Что означало выражение «природные богатства стали благословением и проклятием Африки»?

1) Богатства недр позволяли развивать ремёсла, но мешали земледелию
2) Богатства природы (золото, слоновая кость) приносили доход, но привлекали завоевателей
3) Леса и реки были источником пищи, но затрудняли передвижение
4) Плодородные почвы позволяли собирать большие урожаи, что приводило к перенаселению

11. Укажите правильную хронологическую последовательность событий в истории монголов:

А) Правление Чингисхана
Б) Распад Монгольской империи
В) Создание державы Чингисхана

12. Какие из перечисленных терминов относятся к людям?

1) Хан, нукер
2) Улус, юрта
3) Курултай, каган
4) Нукер, юрта

13. Какое влияние оказала культура Китая на развитие культуры Японии?

1) Япония полностью скопировала китайскую культуру
2) Япония заимствовала иероглифическую письменность, принципы государственного управления, элементы архитектуры
3) Влияние Китая было незначительным
4) Япония переняла у Китая религию — ислам

14. Что отличало цивилизации доколумбовой Америки от цивилизаций Европы и Азии?

1) Использование колеса и железа
2) Высокий уровень развития астрономии и математики
3) Изолированность от остального мира, отсутствие колеса и железа
4) Существование единой мировой религии

15. Установите соответствие между понятием и сферой его применения:

Понятие

А) Единственный Инка
Б) Кипу
В) Самурай

Сфера применения

1) Государственное устройство и экономика (учёт)
2) Социальная структура (военное сословие)
3) Политическая власть (правитель)

16. Какие верования были первоначально распространены у монголов при Чингисхане?

1) Христианство
2) Ислам
3) Буддизм
4) Шаманизм, язычество

17. Чем «кочевые империи» отличались от оседлых средневековых государств?

1) Основой их экономики было земледелие
2) Они создавались для захвата пастбищ и военной добычи и были недолговечны
3) Их столицами были крупные каменные города
4) Они имели сложный бюрократический аппарат

18. Какие религиозные учения были распространены в средневековой Индии?

1) Только индуизм
2) Только буддизм
3) Индуизм, буддизм, ислам
4) Только христианство

19. Выберите верное утверждение о самураях и рыцарях:

1) И те, и другие были военным сословием, чья жизнь регулировалась строгим кодексом чести
2) Самураи служили императору, а рыцари – военному правителю
3) Кодекс чести самурая («бусидо») и рыцаря были идентичны
4) Рыцари, в отличие от самураев, не имели земельных владений

20. Утратила ли Индия свою самобытность после мусульманского завоевания?

1) Да, полностью переняла культуру завоевателей
2) Нет, традиционные верования, язык и культура позволили индийцам сохранить свой образ жизни
3) Да, была насильственно обращена в ислам
4) Нет, потому что завоевания не было

2 вариант

1. Выберите верное определение термину «каста»:

1) Военный правитель в Индии
2) Закрытая общественная группа, принадлежность к которой определяется рождением
3) Религиозный обряд в индуизме
4) Название священных текстов

2. Укажите правильную хронологическую последовательность событий в истории Японии:

А) Установление сёгуната
Б) Проникновение культуры Китая
В) Правление императора

3. Установите соответствие между термином и его определением:

Термин

А) Нукер
Б) Улус
В) Кипу

Определение

1) Воин-дружинник на службе у монгольской знати
2) Удел, владение у кочевых народов
3) Узелковое письмо, система учёта у инков

4. Что из перечисленного относилось к занятиям средневековых кенийцев?

1) Китобойный промысел
2) Торговля с Европой
3) Земледелие, скотоводство, обработка железа, торговля
4) Строительство пирамид

5. Какое изобретение, созданное китайскими учёными в Средние века, мы используем сегодня в усовершенствованном виде?

1) Бумага
2) Электричество
3) Паровоз
4) Телескоп

6. Установите соответствие между страной/регионом и характерной для него религией в Средние века:

Страна/регион

А) Северная Африка
Б) Индия
В) Япония

Религия

1) Ислам
2) Индуизм, буддизм
3) Синтоизм, буддизм

7. Выберите верное определение термину «Единственный Инка»:

1) Верховный жрец у майя
2) Верховный правитель империи Инков, считавшийся сыном Солнца
3) Военный вождь у ацтеков
4) Название столицы государства ацтеков

8. Какие народы Африки в Средние века вошли в состав иных (исламской и христианской) цивилизаций?

1) Народы Центральной Африки
2) Народы юга Африки
3) Народы севера и северо-востока Африки
4) Все народы Африки без исключения

9. В чём заключалась особенность религиозного развития Индии в Средние века?

1) Полное исчезновение древних верований
2) Распространение христианства по всей территории
3) Утверждение единственной государственной религии — ислама
4) Сосуществование и взаимовлияние различных религий (индуизма, буддизма, ислама)

10. Почему Япония в определённый период стремилась быть похожей на Китай?

1) Китай угрожал Японии военным вторжением
2) Япония перенимала у более развитого соседа принципы государственного устройства, письменность, элементы культуры
3) Японцы и китайцы имели общее происхождение
4) Китай был единственным известным Японии государством

11. Укажите правильную хронологическую последовательность существования «кочевых империй»:

А) Образование державы Чингисхана
Б) Завоевательные походы монголов
В) Распад Монгольской империи

12. Какие из перечисленных терминов связаны с управлением и хозяйственной жизнью кочевников?

1) Каган, юрта
2) Курултай, нукер
3) Хан, нукер
4) Улус, курултай

13. Какое влияние оказало мусульманское завоевание на судьбу Индии?

1) Оно привело к полному уничтожению индийской культуры
2) Оно способствовало политическому объединению страны
3) Оно принесло новые культурные элементы, религию, но индийская культура сохранилась
4) Индия смогла быстро изгнать всех завоевателей

14. Что означало выражение «природные богатства стали благословением и проклятием Африки»?

1) Богатства недр позволяли развивать ремёсла, но мешали земледелию
2) Богатства природы (золото, слоновая кость) приносили доход, но привлекали завоевателей
3) Леса и реки были источником пищи, но затрудняли передвижение
4) Плодородные почвы позволяли собирать большие урожаи, что приводило к перенаселению

15. Установите соответствие между понятием и цивилизацией, где оно существовало:

Понятие

А) Чинампы
Б) Каста
В) Сёгун

Цивилизация

1) Индия
2) Ацтеки
3) Япония

16. Какова была судьба народов Великой степи после завершения ими завоевательных походов?

1) Они всегда возвращались к кочевому образу жизни, а их империи распадались
2) Они основывали прочные оседлые государства, которые существуют до сих пор
3) Они полностью исчезали с лица земли
4) Они принимали культуру завоёванных народов и растворялись среди них

17. Чем «кочевые империи» отличались от оседлых средневековых государств?

1) Они имели писаные законы и всеобщее образование
2) Их сила основывалась на мощной коннице и мобильности, а не на развитых городах
3) Их экономика базировалась на международной торговле
4) Они были более долговечными, чем оседлые государства

18. Какие верования были распространены в разных частях Африки в Средние века?

1) Только ислам
2) Только местные традиционные верования
3) Только христианство
4) Местные традиционные верования, ислам, христианство

19. Выберите верное утверждение о самураях и рыцарях:

1) И те, и другие давали клятву верности сюзерену, за что получали земельный надел
2) Рыцари были более многочисленным сословием, чем самураи
3) Кодекс самурая предписывал в случае бесчестья совершить самоубийство (сэппуку)
4) Рыцари не имели права владеть землёй

20. Историки иногда называют майя «греками» Нового Света, а ацтеков — «римлянами». Что общего было у народов Древнего мира и доколумбовой Америки?

1) Создание крупных империй с развитой бюрократией и армией (как Рим) и высокий уровень развития науки, философии, искусства (как у греков)
2) Использование одинаковых металлических орудий
3) Наличие единой религии
4) Активные контакты между собой

Тест по истории: «Осень Средневековья» 6 класс

1 вариант

1. Какое изобретение, сделанное в XIV-XV вв., кардинально изменило культурную жизнь Европы?

1) Порох
2) Компас
3) Книгопечатание
4) Астролябия

2. Что стало важнейшей вехой в истории Средневековья?

1) Начало Столетней войны
2) Изобретение книгопечатания
3) Гибель Византийской империи
4) Восстание Уота Тайлера

3. Установите соответствие между понятием и его определением.

Понятие

А) Гуманизм
Б) Централизация
В) Церковная уния

Определение

1) Объединение церквей, например, католической и православной
2) Философское воззрение, признающее ценность человека как личности
3) Усиление королевской власти и объединение земель вокруг единого центра

4. Какое событие произошло позже всех?

1) Начало Столетней войны
2) Завоевание Константинополя османами
3) Эпидемия «Чёрной смерти»
4) Начало Гуситских войн

5. Почему султан Мехмед запретил продолжать грабежи в захваченном Константинополе?

1) Он хотел сохранить город и превратить его в мусульманский центр
2) Он пожалел жителей города
3) Все богатства города уже были разграблены
4) Он опасался вмешательства других европейских государств

6. Что произошло с христианскими храмами Константинополя после завоевания?

1) Их превратили в мечети
2) Они были полностью разрушены
3) Их оставили в распоряжении христиан
4) Их закрыли, но не перестраивали

7. Какое понятие является лишним в ряду?

1) «Чёрная смерть»
2) Гетто
3) Погромы
4) Табориты

8. Что из перечисленного было одним из последствий эпидемии чумы в Западной Европе?

1) Укрепление феодальных отношений между крестьянами и сеньорами
2) Рост населения и процветание городов
3) Изменение отношений между крестьянами и сеньорами, ослабление крепостничества
4) Прекращение всех войн

9. Какие два государства заключили унию для победы над Тевтонским орденом?

1) Чехия и Венгрия
2) Польша и Литва
3) Франция и Англия
4) Византия и Сербия

10. Установите последовательность событий.

А) Завоевание Константинополя османами
Б) Начало Столетней войны
В) Эпидемия «Чёрной смерти»
Г) Начало книгопечатания в Европе

11. Как Российский историк П. Уваров характеризует эпоху Ренессанса и «осени Средневековья»?

1) Как время расцвета искусства, но также религиозной нетерпимости, войн и жестокости
2) Как время мира и всеобщего благоденствия
3) Как период упадка науки и культуры
4) Как эпоху полного торжества христианской церкви

12. Что понимается под гуманизмом эпохи Возрождения?

1) Вера в бесконечную милость Бога к грешникам
2) Философия, ставящая в центр внимания человека, его достоинство и ценность
3) Стремление к аскетизму и отречению от мирских благ
4) Учение о необходимости подчинения личности государству

13. Какое из перечисленных изобретений оказало наибольшее влияние на военное дело в Европе XIV-XV вв.?

1) Астролябия
2) Мельничное колесо
3) Книгопечатание
4) Порох

14. Какой процесс был общим для Франции, Англии и Испании во второй половине XV века?

1) Распад государств на мелкие княжества
2) Усиление королевской власти и централизация
3) Установление республиканской формы правления
4) Завоевание их Османской империей

15. Установите соответствие между страной и событием XIV-XV вв.

Страна

А) Чехия
Б) Франция
В) Византия

Событие XIV-XV вв.

1) Гуситское движение
2) Столетняя война
3) Завоевание османами

16. Найдите верное утверждение.

1) Эпидемия чумы привела к росту населения Европы
2) Европа не смогла преодолеть кризис XIV-XV веков
3) Культура Возрождения возникла в Германии
4) Гибель Византии оказала влияние как на христианский, так и на мусульманский мир

17. Что такое «церковная уния»?

1) Объединение различных христианских церквей
2) Религиозный суд над еретиками
3) Налог в пользу церкви
4) Монашеский орден

18. Какое событие в истории Столетней войны считается переломным?

1) Битва при Пуатье
2) Осада Орлеана и деятельность Жанны д’Арк
3) Битва при Креси
4) Битва при Гастингсе

19. Чем искусство Возрождения отличалось от средневекового искусства?

1) Преобладанием религиозных, аскетичных сюжетов
2) Отказом от изображения человека
3) Обращением к античному наследию, интересом к человеку и земному миру
4) Полным подчинением церковным канонам

20. Какое влияние поздневизантийская культура оказала на Россию?

1) Не оказала никакого влияния
2) Стала основой для культурного развития, особенно после падения Константинополя
3) Была полностью отвергнута как еретическая
4) Привела к принятию католичества

2 вариант

1. Какое из перечисленных событий произошло раньше других?

1) Завоевание Константинополя османами
2) Начало книгопечатания в Европе
3) Начало Столетней войны
4) Завершение Реконкисты в Испании

2. Что не является проявлением кризиса в Западной Европе XIV-XV вв.?

1) Эпидемия чумы
2) Столетняя война
3) Крестьянские движения
4) Расцвет культуры Возрождения

3. Какое понятие является лишним в ряду?

1) Православные
2) Католики
3) Церковная уния
4) Янычары

4. Установите соответствие между термином и его определением.

Термин

А) Ренессанс
Б) Янычары
В) Гетто

Определение

1) Принудительное место проживания иноверцев (например, евреев)
2) Элитная пехота Османской империи
3) Эпоха Возрождения, расцвет европейской культуры

5. Почему гуситы успешно воевали с крестоносцами?

1) У них была более многочисленная и лучше вооруженная армия
2) Они использовали тактику, основанную на использовании повозок-вагенбургов, и высокий боевой дух
3) Им помогали войска Османской империи
4) Крестоносцы не хотели с ними воевать

6. Что произошло с культурой Западной Европы в XIV-XV вв.?

1) Она пришла в полный упадок
2) Она была полностью уничтожена османами
3) Наступило её обновление, расцвет Возрождения
4) Она не претерпела никаких изменений

7. Какое изобретение способствовало централизации государств и укреплению королевской власти?

1) Порох, который позволил королям иметь сильную артиллерию
2) Книгопечатание, которое помогало распространять единые законы
3) Компас, который помогал в завоеваниях
4) И порох, и книгопечатание

8. Установите последовательность событий.

А) Начало Гуситских войн
Б) Завоевание османами владений генуэзцев в Крыму
В) Окончание Столетней войны
Г) Битва при Грюнвальде

9. Какая черта была общей для восстаний Жакерия и Уота Тайлера?

1) Оба восстания произошли в Италии
2) Оба восстания были успешными и привели к отмене крепостного права
3) Оба были масштабными крестьянскими движениями, вызванными тяжелым положением народа
4) Оба возглавлялись дворянами

10. Как «Чёрная смерть» повлияла на отношения между крестьянами и сеньорами?

1) Укрепила власть сеньоров, так как крестьян стало больше
2) Ослабила позиции сеньоров, так как из-за нехватки рабочих рук крестьяне могли требовать лучших условий
3) Не повлияла на эти отношения
4) Привела к полному освобождению крестьян по всей Европе

11. Почему культура Возрождения возникла именно в Италии?

1) В Италии сохранилось множество памятников античной культуры, там рано развились богатые города
2) Италия была самой бедной страной Европы
3) Италия находилась под властью османов
4) Итальянские правители полностью отвергали средневековые традиции

12. Какое из перечисленных событий привело к важным изменениям в жизни европейцев?

1) Эпидемия чумы
2) Столетняя война
3) Изобретение книгопечатания
4) все вышеперечисленные

13. Установите соответствие между событием и его последствием.

Событие

А) Завоевание Константинополя османами (1453 г.)
Б) Изобретение книгопечатания
В) Завершение Столетней войны

Последствие

1) Ускорение распространения знаний и культуры
2) Усиление Франции, начало её централизации
3) Прекращение существования Византийской империи

14. Что понимается под гуманизмом в наши дни?

1) То же самое, что и в эпоху Возрождения — изучение древних языков
2) Милосердие, человеколюбие, признание прав и свобод человека
3) Вера в безграничные возможности разума
4) Стремление к обогащению и славе

15. Как вели себя завоеватели в Константинополе в первые дни после его взятия?

1) Они сразу начали восстанавливать город
2) Они три дня грабили город и обращали жителей в рабство
3) Они заключили мир с византийским императором
4) Они покинули город, забрав дань

16. Какое государство стало мощной силой в XIV-XV вв. и завоевало Византию?

1) Священная Римская империя
2) Монгольская империя
3) Государство Тевтонского ордена
4) Османская империя

17. Что такое «централизация»?

1) Усиление центральной (королевской) власти и объединение территории вокруг общего центра
2) Распад государства на уделы
3) Система выборности правителей
4) Создание представительных органов власти

18. Какие страны Юго-Восточной Европы были завоёваны турками-османами?

1) Франция и Англия
2) Польша и Литва
3) Византия, Болгария, Сербия
4) Чехия и Венгрия

19. Чем завершился кризис XIV-XV веков для Западной Европы?

1) Полным упадком и возвратом к первобытному строю
2) Европа преодолела кризис, окрепла и была готова к переменам
3) Европа была завоёвана Османской империей
4) В Европе установилась власть церкви над светскими правителями

20. Какое понятие является лишним в ряду, характеризующем новые явления в культуре?

1) Книгопечатание
2) Гуманизм
3) Централизация
4) Ренессанс

Итоговый тест к учебнику «История Средних веков. 6 класс»

1 вариант

1. Какой год принято считать символическим началом эпохи Средних веков?

1) 410 г.
2) 476 г.
3) 500 г.
4) 395 г.

2. Какое из перечисленных событий относится к периоду Раннего Средневековья?

1) Правление Карла Великого
2) Начало Столетней войны
3) Изобретение книгопечатания И. Гутенбергом
4) Захват Константинополя османами

3. Представители какого сословия в средневековой Европе составляли большинство населения и занимались сельским хозяйством?

1) Духовенство
2) Дворянство (воюющие)
3) Крестьяне и горожане (работающие)
4) Купцы

4. Земельное владение, предоставляемое сеньором вассалу за военную службу, — это:

1) Феод
2) Домен
3) Оброк
4) Барщина

5. Как назывался свод правил, регулирующий деятельность объединения ремесленников?

1) Устав
2) Цех
3) Гильдия
4) Кодекс

6. Высшая школа, появившаяся в эпоху Средневековья, — это:

1) Цех
2) Медресе
3) Университет
4) Парламент

7. Какой архитектурный стиль, для которого характерны массивные стены, узкие окна и полукруглые арки, господствовал в Раннее Средневековье?

1) Барокко
2) Классицизм
3) Готика
4) Романский стиль

8. Что такое «Реконкиста»?

1) Крестовые походы в Палестину
2) Натиск немецких феодалов на Восток
3) Завоевание Англии норманнами
4) Отвоевание христианами Пиренейского полуострова у мусульман

9. Кто такие викинги (норманны)?

1) Византийские чиновники
2) Монгольские завоеватели
3) Арабские кочевники
4) Скандинавские мореплаватели и воины

10. Какой город был столицей Византийской империи?

1) Рим
2) Афины
3) Константинополь
4) Иерусалим

11. Что стало непосредственным поводом для начала Крестовых походов?

1) Завоевание арабами Испании
2) Просьба византийского императора о помощи против турок-сельджуков
3) Желание итальянских купцов установить торговлю с Китаем
4) Объединение Германии

12. Какое сословие в средневековом обществе отвечало за духовную жизнь и спасение душ?

1) Молящиеся (духовенство)
2) Воюющие (рыцарство)
3) Работающие (крестьяне и ремесленники)
4) Купцы

13. Что из перечисленного было следствием эпидемии чумы («Чёрной смерти») в Европе в XIV в.?

1) Увеличение населения
2) Ослабление крепостной зависимости и рост заработной платы
3) Усиление власти римского папы
4) Прекращение Столетней войны

14. Какая страна была родиной эпохи Возрождения (Ренессанса)?

1) Франция
2) Англия
3) Германия
4) Италия

15. Какое изобретение Иоганна Гутенберга оказало огромное влияние на культуру Европы в XV в.?

1) Порох
2) Компас
3) Книгопечатание
4) Часы

16. Какой титул носил верховный правитель в мусульманских государствах — халифатах?

1) Царь
2) Император
3) Халиф
4) Султан

17. Что такое «Великий шёлковый путь»?

1) Дорога паломников в Иерусалим
2) Торговый путь, связывавший Восточную Азию со Средиземноморьем
3) Путь «из варяг в греки»
4) Маршрут крестоносцев в Святую землю

18. Какое событие считается символическим концом эпохи Средних веков?

1) Открытие Америки Христофором Колумбом
2) Начало Реформации
3) Падение Западной Римской империи
4) Взятие Константинополя турками-османами

19. Что такое «сословно-представительная монархия»?

1) Государство, где власть короля ничем не ограничена
2) Государство, где королевская власть опирается на собрание представителей сословий
3) Государство, управляемое советом феодалов
4) Республика с выборным правителем

20. Какая цивилизация не существовала в доколумбовой Америке?

1) Цивилизация майя
2) Цивилизация ацтеков
3) Цивилизация инков
4) Цивилизация монголов

21. Запишите термин, о котором идёт речь.

Запись, которую вёл монах-хронист, описывая современные ему события.

22. Запишите термин, о котором идёт речь.

Условное владение землёй, получаемое вассалом от сеньора за военную службу.

23. Установите соответствие между понятием и его определением.

Понятие

А) Вассал
Б) Барщина
В) Инквизиция

Определение

1) Принудительная работа зависимого крестьянина в хозяйстве феодала
2) Феодал, получивший землю от сеньора и обязанный ему службой
3) Специальный церковный суд для борьбы с ересью

24. Установите соответствие между событием и датой.

Событие

А) Захват Константинополя османами
Б) Падение Западной Римской империи
В) Начало Крестовых походов

Дата

1) 476 г.
2) 1096 г.
3) 1453 г.

25. Расположите события в хронологической последовательности.

А) Верденский договор о разделе империи Карла Великого
Б) Правление Юстиниана I в Византии
В) Начало Столетней войны
Г) Создание Священной Римской империи

26. Расположите события в хронологической последовательности.

А) Подписание Великой хартии вольностей в Англии
Б) Начало миссии Кирилла и Мефодия
В) Нормандское завоевание Англии
Г) Битва при Пуатье (остановка продвижения арабов в Европу)

2 вариант

1. На сколько основных периодов учёные делят эпоху Средних веков?

1) На два
2) На три
3) На четыре
4) На пять

2. Какое из перечисленных событий относится к периоду Позднего Средневековья?

1) Правление Карла Великого
2) Великое переселение народов
3) Столетняя война
4) Создание Франкского королевства

3. Кто в средневековом обществе относился к сословию «воюющих»?

1) Монахи и священники
2) Рыцари и феодалы
3) Крестьяне
4) Ремесленники и купцы

4. Повинность, которую несли зависимые крестьяне в виде платежа феодалу продуктами или деньгами, — это:

1) Десятина
2) Откуп
3) Барщина
4) Оброк

5. Объединение купцов для защиты своих интересов называлось:

1) Гильдия
2) Цех
3) Орден
4) Университет

6. Школа в мусульманских странах, открытая при мечети, — это:

1) Медресе
2) Университет
3) Цех
4) Парламент

7. Для какого архитектурного стиля характерны стрельчатые арки, ажурные башни и большие витражные окна?

1) Романский стиль
2) Готика
3) Классицизм
4) Барокко

8. Что такое «Натиск на Восток» («Дранг нах Остен»)?

1) Завоевание Англии норманнами
2) Крестовые походы в Палестину
3) Экспансия немецких феодалов в земли славян и прибалтийских народов
4) Передвижение монгольских племён

9. Кто такие бедуины?

1) Европейские рыцари
2) Арабские кочевники
3) Византийские крестьяне
4) Монгольские воины

10. Как называлась столица Арабского халифата при династии Аббасидов?

1) Мекка
2) Дамаск
3) Багдад
4) Кордова

11. Какой город был главной целью первых Крестовых походов?

1) Рим
2) Константинополь
3) Париж
4) Иерусалим

12. Какой налог в размере десятой части дохода крестьяне были обязаны платить Церкви?

1) Оброк
2) Выкуп
3) Барщина
4) Десятина

13. Что из перечисленного было одной из причин Гуситских войн в Чехии?

1) Сожжение Яна Гуса как еретика
2) Нашествие монголов
3) Начало книгопечатания
4) Открытие Америки

14. Новые взгляды, появившиеся в эпоху Возрождения, сторонники которых ценили человеческую личность, назывались:

1) Схоластика
2) Гуманизм
3) Аскетизм
4) Догматизм

15. Какое событие 1453 года стало важным рубежом в истории?

1) Завершение Столетней войны
2) Изобретение книгопечатания
3) Взятие Константинополя османами
4) Открытие Америки

16. Как назывался священный долг мусульман, борьба за веру?

1) Коран
2) Сунна
3) Шариат
4) Джихад

17. Что такое «Великая хартия вольностей»?

1) Документ, подписанный английским королём и ограничивавший его власть
2) Устав первого университета
3) Договор между папой римским и императором
4) Грамота об основании города

18. Какой год, наряду с 1492-м, часто называют символическим завершением эпохи Средних веков?

1) 1453 г.
2) 1380 г.
3) 1517 г.
4) 1302 г.

19. Собрание представителей сословий во Франции называлось:

1) Парламент
2) Генеральные штаты
3) Кортесы
4) Сейм

20. Какая из цивилизаций была расположена в Южной Америке?

1) Ацтеки
2) Майя
3) Инки
4) Монголы

21. Запишите термин, о котором идёт речь.

Восточный орнамент, состоящий из геометрических и растительных элементов.

22. Запишите термин, о котором идёт речь.

Воин-пехотинец в Османской империи, набранный из христианских мальчиков.

23. Установите соответствие между сословием и его обязанностями.

Сословие

А) Духовенство
Б) Рыцарство
В) Крестьянство

Обязанности

1) Молиться за всех и спасать души
2) Сражаться и защищать
3) Трудиться и кормить

24. Установите соответствие между государством и характерным для него термином.

Государство

А) Япония
Б) Османская империя
В) Индия

Характерный термин

1) Касты
2) Сёгун
3) Янычары

25. Расположите события в хронологической последовательности.

А) Начало правления династии Каролингов
Б) Жакерия во Франции
В) Созыв Генеральных штатов во Франции
Г) Раскол христианской церкви на католическую и православную

26. Расположите события в хронологической последовательности.

А) Падение Второго Болгарского царства
Б) Битва на Косовом поле (победа османов над сербами)
В) Завоевание Англии Вильгельмом Завоевателем
Г) Грюнвальдская битва (разгром Тевтонского ордена)