РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Химические и физико-химические методы анализа»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Акъярский горный колледж имени И. Тасимова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

«Химические и физико-химические методы анализа»

для специальности

13040.51 "Обогащение полезных ископаемых"

2008

                                 Ф. И. О.

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу

дисциплины "химические и физико-химические методы анализа"

Рабочая программа составлена на основе государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 13040.51 "Обогащение полезных ископаемых"

Все разделы рабочей программы соответствуют требованиям стандарта, количество практических и лабораторных работ соответствует нормам. Теоретические вопросы рассмотрены в объеме среднего профессионального образования. Для закрепления теоретических знаний и развития умений и навыков студентов предусматриваются практические и лабораторные занятия.

В перечень тем практических занятий следует включить экскурсии. Для углубления знаний студентов, привития им интереса к дисциплине, расширения их кругозора рекомендуется проводить экскурсии в химико-аналитической лаборатории предприятий.

В списке рекомендуемой литературы указаны учебники и учебные пособия выпуска 80-х и 90-х годов.

Председатель цикловой

комиссии:                                        подпись                                Сунгурова А.С.

М. П.

на рабочую программу

дисциплины "химические и физико-химические методы анализа".

Рабочая программа составлена на основе государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 13040.51 "Обогащение полезных ископаемых".

Учебная дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и основывается на знаниях, полученных студентами по "Физике", "Химии", "Электротехнике и электронике", и является базой для изучения специальных дисциплин учебного плана.

Все разделы рабочей программы соответствуют требованиям стандарта, количество практических работ соответствует нормам. Теоретические вопросы рассмотрены в объеме среднего профессионального образования.  Для закрепления теоретических знаний и развития умений и навыков студентов предусматриваются практические и лабораторные занятия.

В перечень тем практических занятий следует включить экскурсии на горные предприятия, а именно в химико-аналитические лаборатории.

В списке рекомендуемой литературы указаны учебники и учебные пособия выпуска 80-х и 90-х годов.

М. П.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

     Программа учебной дисциплины "Химические и физико-химические  методы анализа" разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 13040.51 "Обогащение полезных ископаемых".

     Учебная дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и основывается на знаниях, полученных студентами по "Физике", "Химии", "Электротехнике и электронике", и является базой для изучения специальных дисциплин учебного плана. Ею предусматривается дальнейшее расширение и углубление полученных знаний по методам аналитического контроля материалов производства, их применению непосредственно на практике.

      Программа состоит из трех разделов.

      По разделу количественный анализ рассчитана на 100 часов, в том числе 40 практических и 50 лабораторных занятий, а также для самостоятельного изучения отведено 34 часа.

В результате изучения дисциплины

        Студент должен иметь представление:

• Об основных научно-технических проблемах переработки полезных ископаемых;
• Об основных тенденциях и направлениях разработки новых технологий и оборудования для переработки руд и концентратов;

         Знать:

• Методы качественного анализа для различных групп анионов и катионов;

• Химические и инструментальные методы количественного анализа;
• Анализ руд и концентратов черных, цветных и редких металлов;
• Аналитический контроль процессов обогащения;

           Уметь:

• Выполнять производственные технологические расчеты как на отдельных стадиях переработки и обогащения руд, так и всего процесса в целом;
• Выполнять физико-химические анализы руд и концентратов черных, цветных и редких металлов;
• Пользоваться лабораторной посудой и оборудованием;
• Производить метаматематическую обработку анализа, оценивать его результат.

     Для приобретения студентами организаторских и практических навыков, необходимых для производственной деятельности, внедряется в учебный процесс активные формы обучения, самостоятельная работа студентов, проводится демонстрационные опыты, используется мини-схемы по изученному материалу, составляются уравнения реакций, решается расчетные задачи с применением электронно-вычислительной техники.

      Для закрепления теоретических знаний и развития умений и навыков студентов предусматриваются практические и лабораторные занятия, при проведении которых используется индивидуальные задания.

      При проведении анализов формируется у студентов навыки аккуратного выполнения эксперимента и бережного отношения к приборам, правильной организации рабочего места.

      Для выполнения требований к уровню подготовки выпускников, заложенных отдельных разделов предусматривается рубежной контроль. Итоговая форма контроля проводится в виде зачета и экзамена.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

РАЗДЕЛ II.  КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ

ТЕМА 2.1. ГРАВИМЕТРИЧЕСКИЙ (ВЕСОВОЙ) АНАЛИЗ

Студент должен:

Знать особенности гравиметрического метода анализа и область их применения.

Уметь выполнять анализы: фильтрование, промывание, высушивание и прокаливание осадков, и расчеты результатов гравиметрического анализа.

     Количественный анализ и его задачи. Методы количественного анализа: химические, физико-химические и физические.

     Сущность гравиметрического анализа, его основные преимущества и недостатки, область применения. Аналитические весы и правила взвешивания на них. Методы отгонки и осаждения. Основные операции метода осаждения. Условия образования осадков. Требования, предъявляемые к осаждаемой и гравиметрической формам. Посуда и оборудование, применяемые в гравиметрическом анализе.

Расчеты при гравиметрических определениях, фактор пересчета. Примеры

гравиметрических определений в химико-аналитическом контроле материалов металлургического производства. Техника безопасности при выполнении гравиметрического анализа.

Практическая работа № 1. Аналитические весы, правила взвешивания. Посуда и аппаратура в гравиметрическом анализе.

Студент должен:

Знать правила техники безопасности при выполнении экспериментов.

Уметь  работать на технохимических и аналитических весах.

Практическая работа №2. Расчет результатов гравиметрического анализа.

Студент должен:

Знать особенности вычисления результатов в гравиметрии.

Уметь определять содержание элемента в химически чистом веществе.

Практическая работа №3. Вычисление погрешностей анализа.

Студент должен:

Знать точность гравиметрических определений.

Уметь вычислить абсолютные и относительные ошибки.

Практическая работа №4. . Расчет результатов гравиметрического анализа.

Студент должен:

Знать особенности вычисления результатов в гравиметрии.

Уметь определять содержание элемента в техническом продукте, имеющем примеси.

Лабораторная работа №1. Определение бария в хлориде бария BaCI2 * 2H2O гравиметрическим методом.

Студент должен:

Знать инструктаж по технике безопасности и особенности гравиметрического анализа

Уметь выполнять лабораторные опыты по инструкции. Определить бария в хлориде бария.

Лабораторная работа №2. Определение содержания железа в растворах хлорида железа(III).

Студент должен:

Знать инструктаж по технике безопасности и особенности гравиметрического анализа.

Уметь выполнять лабораторные опыты по инструкции. Определить содержание железа в растворе хлорида железа.

Самостоятельная работа №1. Равновесие в системе осадок-раствор.

Самостоятельная работа №2. Произведение растворимости.

Самостоятельная работа №3. Выбор условий гравиметрического определения.

Самостоятельная работа №4. Гравиметрические факторы.

.

ТЕМА 2.2. ТИТРИМЕТРИЧЕСКИЙ (ОБЪЕМНЫЙ) АНАЛИЗ.

Студент должен:

Знать особенности титриметрического метода анализа и область их применения. Классификацию методов титриметрического анализа.

Уметь выполнять расчеты титриметрического анализа. Проводить титрование и устанавливать точку эквивалентности.

      Сущность титриметрического анализа. Классификация методов, их общая характеристика. Способы выражения концентрации растворов.

Рабочие растворы, установка титра раствора при помощи установочного вещества. Требования, предъявляемые к установочным веществам. Общие приемы титрования: прямое, обратное и косвенное титрование. Техника титрования. Методы установления точки эквивалентности. Индикаторы. Вычисления в титриметрии.

Практическая работа №5. Расчет массовой доли растворенного  вещества.

Студент должен:

Знать особенности титриметрического анализа.

Уметь выполнять расчет массовой доли растворенного вещества.

ТЕМА 2.3. МЕТОД КИСЛОТНО-ОСНОВНОГО ТИТРОВАНИЯ

Практическая работа №6. Индикаторы кислотно-основного титрования. Показатели титрования.

Студент должен:

Знать основные типы индикаторов и их область перехода. Показатели титрования.

Уметь определять точку эквивалентности с помощью индикатора.

     Сущность   метода  "кислотно-основного   титрования". Теория    индикаторов. Примеры титрования. Титрование с применением двух индикаторов. Фиксанал.

Практическая работа №7. Построение кривых кислотно-основного титрования.

Студент должен:

Знать положение начальной и конечной точки титрования, а также точки эквивалентности. Характер изменения ветвей кривой по отношению к точке эквивалентности. Область резкого изменения вблизи точки эквивалентности.

Уметь определять точку эквивалентности с помощью индикатора.

Лабораторная работа №3. Приготовление рабочего раствора соляной кислоты HCI по гидроксиду натрия NaOH прямым методом титрования.

Студент должен:

Знать теоретические основы кислотно-основного титрования.

Уметь приготовить рабочие растворы кислот и щелочей заданной нормальной или молярной концентрации.

Лабораторная работа №4. Приготовление стандартизированного раствора гидроксида натрия NaOH по щавелевой кислоте прямом методом титрования.

Студент должен:

Знать сущность кислотно-основного титрования и значение.

Уметь проводить титрование и устанавливать точку эквивалентности. Определять карбонатной жесткости воды.

Самостоятельная работа №5. Кислотно-основное равновесие.

Самостоятельная работа №6. Выбор индикатора.

Самостоятельная работа №7. Смешанные индикаторы.

ТЕМА   2.4.   МЕТОД   ОКИСЛЕНИЯ-ВОССТАНОВЛЕНИЯ (РЕДОКСОМЕТРИЯ) 

Практическая работа №8. Составление уравнений реакций окисления-восстановления. Виды окислительно-восстановительного титрования.

Студент должен:

Знать сущность окислительно-восстановительного метода, их применение и значение.

Уметь составлять уравнения реакций окисления-восстановления. Решать расчетные задачи.

     Сущность      методов.      Понятие      об      окислительно-восстановительных потенциалах.          Классификация          методов          окисления-восстановления.

Пермананагометрия, ее сущность и применение. Масса эквивалента перманганата калия в различных средах. Иодометрия. Сущность метода: определение восстановителей.

Практическая работа №9.  Построения кривых окислительно-восстановительного титрования.

Студент должен:

Знать теоретические основы титрометрии.

Уметь выполнять расчет вещества молярной и эквивалентной массы, титра.

Лабораторная работа №5. Приготовление стандартизированного раствора перманганата калия KMnO4  по щавелевой кислоте H2C2O4 прямым методом титрования.

Студент должен:

Знать теоретические основы перманганатометрии.

Уметь приготовить рабочий раствор, заданной нормальной концентрации.

Лабораторная работа №6. Приготовление раствора тиосульфата натрия Na2S2O3 по дихромату калия K2Cr2O7 и установка титра по титрованию заместителя.

Студент должен:

Знать теоретические основы перманганатометрии.

Уметь определять содержания железа (III) в растворе соли Мора методом перманганатометрии.

Лабораторная работа №7. Приготовление раствора иода и установка титра по тиосульфату натрия Na2S2O3 прямым методом титрования.

Студент должен:

Знать теоретические основы иодометрии.

Уметь приготовить рабочий раствор, заданной нормальной концентрации.

Лабораторная работа №8. Иодометрическое определение окислителя (и обратного титрования восстановителей)

Студент должен:

Знать теоретические основы иодометрии.

Уметь определять содержания меди (II) в растворе методом иодометрии.

Самостоятельная работа №8. Окислительно-восстановительное равновесие.

Самостоятельная работа №9. Выбор индикатора и условий проведений анализа.

Самостоятельная работа №10. Окислительно-восстановительные индикаторы.

Самостоятельная работа №11. Условия проведения перманганатометрического определения некоторых ионов и соединений.

Самостоятельная работа №12. Условия проведения иодометрического определения некоторых ионов и соединений.

ТЕМА 2.5. МЕТОДЫ ОСАЖДЕНИЯ И КОМПЛЕКСООБРАЗОВАНИЯ

Практическая работа №10. Вычисления, применяемые при проведения анализа методами осаждения.

Студент должен:

Знать теоретические основы методов аргентометрии, роданидометрии, меркурометрии. Способы Мора, Фольгарда и Фаянса.

Уметь определять количество ионов CI-, Br- в исследуемом растворе.

Практическая работа №11. Вычисления, применяемые при проведения анализа методом комплексонометрии.

Студент должен:

Знать теоретические основы комплексонометрии. Методы комплексонометрии.

Уметь определять эквивалентные точки и содержание ионов Ca2+, Mg2+ при их совместном присутствии.

Лабораторная работа №9. Приготовление раствора нитрата серебра AgNO3 и установка его титра по методу Мора.

Студент должен:

Знать методику проведения аргентометрического титрования по методу Мора основанного на осаждении хлорид- и бромид- ионов катионами серебра.

Уметь определять хлорид- и бромид- ионов по методу Мора по прямом титровании анализируемой жидкости стандартизированным раствором нитрата серебра с индикатором хромата калия.

Лабораторная работа №10. Приготовление раствора роданида аммония NH3SCN и установка его титра по методу Фольгарда.

Студент должен:

Знать методику проведения роданидометрического титрования по методу Фольгарда.

Уметь определять хлорид-  ионов по методу Фольгарда по прямом титровании.

Лабораторная работа №11. Установка титра раствора трилона Б.

Студент должен:

Знать методику приготовления рабочего раствора комплексона III (трилона Б).

Уметь устанавливать титр по раствору соли цинка.

Лабораторная работа №12. Определение общей жесткости воды по трилону Б в прямом методом титрования.

Студент должен:

Знать методику хелатометрического титрования для определения кальция и магния с комплексоном III при прямом титровании.

Уметь определять жесткость воды.

Самостоятельная работа №13. Равновесие комплексообразования.

Самостоятельная работа №14. Выбор индикатора и условий проведения анализа.

Самостоятельная работа №15. Константы устойчивости комплексных соединений.

ТЕМА 2.6. ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Практическая работа №12.  Электрохимические методы анализа. Расчеты, применяемые при электрохимическом методе анализа.

Студент должен:

Знать классификацию электрохимических методов анализа, их сущность: электрогравиметрия, электротитриметрия, потенциометрия, кондуктометрия,  полярография, амперометрия и кулонометрия.

Уметь пользоваться с электрохимическими приборами  химических и физико-химических методов анализа для наиболее быстрого определения. Вычислить потенциал электрода зависимый от концентрации иона в растворе. Определять количество содержания элементов.

Практическая работа №13. Оптические методы анализа. Расчеты, применяемые при оптическом методе анализа.

Студент должен:

Знать классификацию физико-химических методов анализа, их сущность:

визуальная колориметрия, фотометрия, спектрофотометрия и эмиссионный спектральный анализ.

Уметь пользоваться с приборами для анализа. Рассчитывать молярный коэффициент поглощения.                                                        

Лабораторная работа №13. Определение веществ потенциометрическим методом анализа.

Студент должен:

Знать потенциометрические методы определения концентрации водородных ионов.

Уметь работать на рН-метре.

Лабораторная работа №14. Фотоколориметрическое определение ионов Fe+3 методом градуировочной кривой.

Студент должен:

Знать теоретические основы фотоколориметрии.

Уметь строить градировочную кривую, выражающую зависимость оптической плотности от концентрации.

Лабораторная работа №15. Фотоколориметрическое определение никеля дифференциальным методом фотоколориметрии с помощью диметилглиоксима и окислителя.

Студент должен:

Знать теоретические основы дифференциального метода фотометрии.

Уметь определять концентрации стандартных растворов и оптическую плотность исследуемого раствора. Строить градуировочной кривой.

РАЗДЕЛ 3. АНАЛИТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ПРОЦЕССОВ ОБОГАЩЕНИЯ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ

ТЕМА 3.1. ЗАДАЧИ И ЗНАЧЕНИЕ АНАЛИТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

ПРОИЗВОДСТВА

Студент должен:

Знать организацию аналитического контроля производства; правила производственной санитарии и гигиены;

Уметь составлять     уравнения     реакций,     происходящих     при     химической обработке полиметаллической руды или концентрата;

     Производственная     классификация     методов     анализа:     маркировочные, ускоренные         (экспрессные),         арбитражные.         Унифицированные         и

стандартные методики анализа (ГОСТ, ОСТ). Стандартные образцы и их назначение. Допускаемые расхождения в результатах анализа. Отбор проб. Средняя лабораторная проба. Приемы усреднения проб. Способы разложения проб.

ТЕМА 3.2. АНАЛИЗ РУД И КОНЦЕНТРАТОВ ЧЕРНЫХ И ЦВЕТНЫХ

МЕТАЛЛОВ

Студент должен:

Знать методы определения содержания меди в медном концентрате.

Уметь определять черных и цветных металлов в медном концентрате.

Практическое занятие №14. Йодометрический метод определения содержания меди в медном концентрате. Подсчет результатов анализа.

Студент должен:

Знать аналитическую характеристику железа.

Уметь охарактеризовать методы определения содержания железа. Расчеты, необходимые при контроле производства: расчет стандартного отклонения, относительного стандартного отклонения, допускаемых расхождений.

     Общая характеристика методов определения содержания железа, меди, цинка, кобальта, свинца, серы и кремния в рудах и концентратах цветных металлов.

Лабораторная работа №16.  Определения содержания меди  методом титрования на медном концентрате.

Студент должен:

Знать аналитическую характеристику меди.

Уметь охарактеризовать методы определения содержания меди. Производить расчеты, необходимые при контроле производства: расчет стандартного отклонения, относительного стандартного отклонения, допускаемых расхождений.

Практическое занятие №15.  Полярографический метод определения содержания свинца, цинка и кадмия.                                                                                                                                                    

Студент должен:

Знать методы определения свинца, цинка и кадмия.

Уметь охарактеризовать методы определения содержания свинца, цинка и кадмия. Производить расчеты, необходимые при контроле производства: расчет стандартного отклонения, относительного стандартного отклонения, допускаемых расхождений.

Лабораторная работа №17. Определение свинца, цинка и кадмия полярографическим методом.

Студент должен:

Знать аналитическую характеристику свинца, цинка и кадмия.

Уметь охарактеризовать методы определения содержания свинца, цинка и кадмия. Практическое занятие №16. Трилонометрический метод определения содержания свинца и цинка.

Студент должен:

Знать аналитическую характеристику свинца и цинка.

Уметь производить расчеты, необходимые при контроле производства: расчет стандартного отклонения, относительного стандартного отклонения, допускаемых расхождений.

Лабораторная работа №18.  Определение содержания свинца и цинка  трилонометрическим методом титрования на медном концентрате.

Студент должен:

Знать аналитическую характеристику свинца и цинка.

Уметь проводить анализ руд и концентратов.

Лабораторная работа №19. Определение цинка прямым методом титрования на медном концентрате.

Студент должен:

Знать аналитическую характеристику цинка.

Уметь проводить анализ руд и концентратов.

Практическая работа №17.   Метод определения содержания железа в медном концентрате.

Студент должен:

Знать аналитическую характеристику железа и сопутствующих элементов.

Уметь производить расчеты в процентах.

Лабораторная работа №20.  Определение содержания железа по трилону Б прямым методом титрования на медном концентрате.

Студент должен:

Знать аналитическую характеристику железа.

Уметь проводить анализ руд и концентратов.

Лабораторная работа №21.  Определение содержания железа по дихромату калия прямым методом титрования на медном концентрате.

Студент должен:

Знать аналитическую характеристику железа.

Уметь проводить анализ руд и концентратов.

Практическая работа №18. Метод определения содержания теллура на медном концентрате.

Студент должен:

Знать аналитическую характеристику теллура и сопутствующих элементов.

Уметь проводить подсчет результатов анализа.

Лабораторная работа №22.  Определение содержания теллура  фотоэлектроколориметрическим методом на медном концентрате.

Студент должен:

Знать аналитическую характеристику теллура.

Уметь проводить анализ руд и концентратов.

Самостоятельная работа №16. Комбинированные методы (переработки окисленных и смешанных медных руд)

ТЕМА 3.3. АНАЛИЗ РУД И КОНЦЕНТРАТОВ РЕДКИХ МЕТАЛЛОВ

Практическая работа №19.   Метод определения содержания молибдена на медном концентрате.

Студент должен:

Знать методов определения содержания  молибдена в рудах и концентратах редких металлов.

Уметь определить нижней границы содержания металлов и элементов в руде.

Лабораторная работа №.23.  Определение содержания молибдена фотоэлектроколориметрическим методом.

Студент должен:

Знать методов определения содержания молибдена в рудах и концентратах редких металлов.

Уметь определить нижней границы содержания металлов и элементов в руде.

Практическая работа №20.  Методы определения содержания селена на медном концентрате.

Студент должен:

Знать методов определения содержания титана, молибдена, вольфрама в рудах и концентратах редких металлов.

Уметь определить содержания титана фотоколориметрическим  или титриметрическим методами.

Лабораторная работа №.24.  Определение содержания селена  фотоэлектроколориметрическим методом на медном концентрате.

Студент должен:

Знать методов определения содержания селена в рудах и концентратах редких металлов.

Уметь определить содержания селена фотоколориметрическим методом.

Лабораторная работа №25.  Определение содержания титана  фотоэлектроколориметрическим методом на медном концентрате.  

Студент должен:

Знать методов определения содержания титана в рудах и концентратах редких металлов.

Уметь определить содержания вольфрама фотоколориметрическим методом.

    Общая характеристика методов определения содержания титана, молибдена, вольфрама в рудах и концентратах редких металлов.

Самостоятельная работа №17. Технология обогащения руд цветных металлов.

ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

Основная учебная литература.

1.     Логинов Н.Я. и др. Аналитическая химия. - М.: Просвещение, 1975

2.     Крешков А.П., Ярославцев А.А. Курс аналитической химии. Количественный анализ.- М.: Химия, 1982.

3.    (Ю.М.Глубоков); под ред. А.А.Ищенко. Аналитическая химия.-М.: Академия, 2006.

4.     Харитонов Ю.Я. Аналитическая химия (2). Количественный анализ.-М.: Высш.школа,2003.

5.     Цитович Ю.М. Аналитическая химия.-М.: Просвещение, 1988.

Дополнительная учебная литература.

6.     Золотова Ю.А. Основы аналитической химии.- М: Высшая школа, 1999.

7.     Васильев В.Г. Аналитическая химия.- М.: Химия, 1989.

8.     Иванова З.И. Технический анализ.- М: Металлургия, 1981.

9.     Иванова З.И., Савостин А.П. Технический анализ. - М.: Металлургия, 1981.

10.   Шапиро С.К., Шапиро М.А. Аналитическая химия. - М.: Высшая школа,1979.

11.  Лурье Ю.Ю. Справочник по аналитической химии.- М.: Химия, 1979.

12.  Ярославцев А.А.. Сборник задач и упражнений по аналитической химии.-М.:Высшая школа, 1979.

13.   Барковский В.Ф.  и др.  Основы  физико-химических  методов  анализа.   - М.:Высшая школа, 1977.

14.   Крешков А.П.. Основы аналитической химии, т. 1,2,3 - М.; Химия,1976. Ю.Шапиро С.Н. Аналитическая химия.- М.: Высшая школа, 1979.

15.   Коростелев       П.П.           Химический,    анализ       черных    металлов    - М.: .Металлургия, 1979.

16.   Фадеева В.И., Шеховцова Т.Р. и др.; Под ред. Золотова Ю.А.-М.: Высш.шк., 2003.

Справочные пособия

 17.  Учебно-методическое пособие по дисциплинам "Физическая химия" и "Химические и физико-химические методы анализа" для студентов специальности "Обогащения полезных ископаемых". Электронный учебник, 2006.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПЕРЕЧЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

.                                                                                                         

ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ