Проект по нравственно-эстетическому и экологическому воспитанию "Здоровая среда-успешность в учебе"

Слайд 1

Здоровая среда- успешность в учебе Выполнили ученики 9 «А» и«Д» классов

Слайд 2

Актуальность социального проекта обусловлена задачами повышения успешности обучения учащихся. Для этого одним из условий является здоровая школьная среда. Проблема: При дистанционном обучении, которое уже прочно вошло в школьную жизнь приводит к ряду негативных последствий : 1. Большой объем информации через компьютерные технологии ведет к нарушениям зрения, что приводит к миопии. 2. Сидячий образ жизни приводит к гиподинамии с возникновением ожирения и нарушения обмена веществ у школьников. Актуальность :

Слайд 3

Создать здоровую среду для успешного обучения. Задачи: 1. Санитарным секторам подготовить и выпустить совместно с родителями –окулистами санбюллетень с комплексами упражнений для глаз, снимающих перенагрузку . 2. Трудовым секторам выступить с докладами под руководством родителей –окулистов по профилактической работе и охране зрения на классных часах. 3. Редколлегии выпустить санбюллетени под руководством школьных медиков по профилактике ожирения. 4. Активам 9 «а» и « д » классов оформить стенд «Здоровая среда-успешность в учебе» с выпуском серии листовок по здоровому питанию. Цель работы:

Слайд 4

Этапы реализации социального проекта Тип проекта- Краткосрочный 1 этап – Постановочный( совместное родительское собрание) 2 этап - Разработка проекта 3 этап -Обоснование целей и определение задач проекта 4 этап-Инструментальное оснащение проекта (содержание деятельности) 5 этап – бюджет пректа 6 этап- Ресурсное обеспечение

Слайд 5

Этапы работы санитарных секторов по разработке комплекса упражнений для глаз 1. Собирают интересную информацию о здоровье глаз . 2. Совместно с родителями –окулистами разрабатывают комплекс упражнений для глаз. 3 Оформляют совместно с другими детьми санбюллетени « Береги глаза»

Слайд 6

1.Находят и изучают нужную информацию . 2. Под руководством родителей –окулистов пишут доклады для выступления на классных часах по теме « Профилактическая работа и охрана зрения » 3 Оформляют совместно с другими детьми санбюллетени « Профилактические меры по охране зрения» Этапы работы трудовых секторов 1. Организуют дежурство в классе с целью чистоты и порядка в классе. 2. Составляют график ухода и полива за комнатными растениями. 3. Следят за сохранностью мебели и ремонтируют ее. Этапы работы секторов массовой информации

Слайд 7

Этапы работы редколлегии 1.Находят и изучают нужную информацию . 2. Под руководством школьных медиков, родителей –врачей, художников составляют эскизы, рисуют плакаты по здоровому питанию . 3 Совместно с медицинскими работниками о формляют санбюллетени по профилактике обмена веществ. 4. Контролируют сменяемость санбюллетений на стенде

Слайд 8

Этапы работы активов класса 1.Контролируют и организуют работу всех секторов, направленную на успешность в учебе . 2.Находят в медицинской литературе современную информацию о влиянии здоровой среды на успешность в учебе. . 3 Совместно с медицинскими работниками оформляют санбюллетени по профилактике влияния здоровой среды на успешность в учебе. . 4. Контролируют сменяемость санбюллетений на стенде .

Слайд 9

Рубрика « Режим дня» Подъем 7.00 Наиболее благоприятное время подъема ребенка после ночного сна — 7—7.30 ч. утра, таким образом, общая продолжительность ночного сна школьника —10,5—11 ч. Гигиенические процедуры, утренняя гимнастика - 7.00-7.30 Утренняя гимнастика позволяет организму перейти от сна к бодрствованию, она улучшает кровоснабжение головного мозга, укрепляет нервную систему, создаёт бодрое, хорошее настроение. После зарядки желательно принять душ. После этого одеться, убрать постель и позавтракать. Завтрак 7-30-7.45 Для правильного развития организма, сохранения высокой работоспособности детям необходимо соблюдение режима питания. Изменения интервалов между едой часто приводит к нарушению аппетита у детей. Приём пищи без аппетита вызывает расстройство работы органов пищеварения, способствует развитию хронических заболеваний желудочно - кишечного тракта. Пребывание в школе (урочное время) 8.30-13.05 Очень полезно перед началом занятий совершить прогулку в течение 20 – 30 мин, это повышает умственную работоспособность и обеспечивает продуктивность усвоения учебного материала. В школу ученик должен приходить за 10—15 мин. До начала занятий и готовиться к уроку. Это позволит сконцентрировать внимание на материале предстоящей учебной деятельности. Прогулка на свежем воздухе 13.05-13.30 Целесообразно предусматривать прогулки до обеда, длительностью 40 мин- 1,5 часа. Во время прогулок повышение крови кислородом, улучшаются обменные процессы. Пребывание на воздухе способствует закаливанию организма, профилактике ультрафиолетовой недостаточности и гиподинамии. Обед 13.30-14.00

Слайд 10

Конечный продукт социального проекта « Здоровая среда –успешность в учебе» Рубрика « Береги глаза» Рубрика « Режим дня» Рубрика «Сбалансированное питание»

Слайд 11

Благодарим за внимание!