Рабочая програма внеурочной деятельности "Welcome to Great Britain and America"
Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу английского языкаразработана дл для 8-9 классов и расчитана на 0,5 часа. Программа включает в себя страноведческий материал по двум англо-говорящим странам.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 313 КБ |
Предварительный просмотр:
WELCOME TO AMERICA AND GREAT BRITAIN
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Основная общеобразовательная школа № 42»
Утверждаю:
Директор МБОУООШ №42
_________Семидоцкая Н.Л.
«__»________2012
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ
WELCOME TO AMERICA AND GREAT BRITAIN
Авторы составители ;
Дзотцоева Э.Э - учитель англ. яз.
Бутусова А.Н. – учитель англ. яз.
г. Ленинск-Кузнецкий , 2012
С О Д Е Р Ж А Н И Е
1.Пояснительная записка.
2.Учебно-тематический план.
3. Тесты.
4.Используемая литература.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная программа внеурочной деятельности обучающихся 8-9 классов , основана на материале страноведческого справочника
А.В. Шереметьевой « Английский язык .Страноведческий справочник».
Материал курса сгруппирован по разделам и темам с опорой на действующую программу базового курса, но является более углубленным в языковом отношении.
Содержание курса находится во взаимосвязи с требованиями ФГОС ООО и направлено на:
- повышения практических навыков аудирования, говорения, чтения, письма и перевода;
- расширение активной и пассивной лексики;
- углубленное знакомство с особенностями стран изучаемого языка;
- повышение интереса к английскому языку, как к языку мирового значения;
- развитие компетенции, связанных с жизнью в многокультурном обществе ;
- развитие у обучающихся коммуникативных универсальных учебных действий .
Универсальные учебные действия, используемые программой направлены на обеспечение учащихся способностями к саморазвитию и самосовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
Целью программы курса является применение учащимися полученных знаний в учебной , проектной и учебно-исследовательской деятельности на предпрофессиональном уровне подготовки.
Основной задачей для достижения этой цели является использование таких методов и форм, которые помогут учащимся включиться в активную познавательную деятельность (в данном случае , элементы технологии критического мышления).
В учебно-методическом комплексе курса используются аудиальные средства, журналы, слайды с государственной символикой , достопримечательностями, географические и исторические карты.
В процессе обучения после каждого раздела проводятся различные формы контроля ( тесты, эссе, проекты). По окончании курса учащимся предлагается подготовить творческий отчет на выбранную им тему.
Предполагается, что обучающимися будут достигнуты личностные, метапредметные и предметные результаты, которые отвечают новому социальному запросу образовательного процесса общества.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РАЗДЕЛ | № | ТЕМА (кол. часов) | СОДЕРЖАНИЕ | ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИ | КОНТРОЛь | |||||
Великобри-тания 17 часов | 1 | Географи-ческие особенности 2 ч. | Основная информ. Моря, реки ,озера. Климат | Урок путешествие по Британии с ис -пользованием географичес-кой карты | Сформиро-ванности навыков и умений устной речи | |||||
2 | Население и языки 1ч. | Основное население Великобри-тании и языки | Урок аналитическо-го чтения | Контроль навыков чтения | ||||||
3 | Некоторые историчес-кие факты Британии 3ч. | Завоевания.История о Робин Гуде. Британия в средние века. Падение и подъем Британской империи. | Урок-аналитическо-го чтения. Аудирование | Контроль навыков аудирова- ния и чтения с устновле- -нием причинно-следствен-ных взаи-мосвязей, фактов и событий. | ||||||
4 | Политическая система Великобритании 2ч. | Британская монархия. Британское правительство. The House of Commons. The House of Lords. | Урок представления политического и социокультур-ного портрета страны изучае- мого языка. | Контроль речевых умений на аудиальной основе. (межгрупповой диалог) | ||||||
5 | Интерес-ные факты об Англии, Шотлан-дии, Уэльса и Северной Ирландии. 2ч | Общая информа-ция. Традиции и обычаи. | Урок-экскурсия по Англии, Шотландии, Уэльсе и Британии. | Контроль рецептив-ных речевых умений | ||||||
6 | Столица и другие крупные города Ве- ликобритании. 2ч. | Достопри-мечатель-ности Великобритании Четыре части Лондона. Сады и парки Лондона. | Просмотр видеофильма (или слайдов) о достопримеча-тельностях Великобрита-нии и Лондона. Написание сочинения. | Контроль формирования речевого умения с обоснованием своего мнения на основе Письменных творческих высказыва-ний. | ||||||
7 | Национальная символика. 2ч. | Национальный флаг и гимн Великобри-тании. Национальная символика Англии, Уэльса, Шотландии и Северной Ирландии. | Урок-практикум на знание символики с помощью страноведчес-ких задач,. аудирование | Контроль уровня сформиро-ванности навыков аудирова- ния. | ||||||
8 | Ими гордится Британия 2ч | Знакомство со знамениты-ми людьми Великобритании . | Круглый стол «Жизнь и деятельность великих людей» | Контроль сформиро-ванности навыков аудирова-ния и говорения в форме диалога, полилога. | ||||||
9 | Итоговое занятие.1ч | Выполнение теста. Защита рефератов и творческих проектов | Контроль знаний о Великобри-тании и уровня развития речевых умений. | |||||||
США | 10 | Географические особенно-сти США 2ч. | Географи-ческое положение, климатичес-кие особен-ности,реки, озера, горы. | Путешествие по США с использова-нием географи-ческих карт, аудиозаписи. | Контроль сформиро-ванности навыков говорения и аудирова-ния. | |||||
11 | Население и языки 1ч. | Урок ознакомитель-ного чтения | Контроль сформиро-ванности навыков ознакоми-тельного чтения | |||||||
12 | Историчес-кие события и факты 4ч. | Открытие Америки, Война за независи-мость (1775-1783), гражданс-кая война(1861- 1865). | Урок аналитического чтения. | Контроль навыков чтения с установле-нием причинно- следствен-ных взаимосвя-зей и событий. | ||||||
13 | Политическая система США 2ч. | Президенты США. Политичес-кие партии | Представление Политического и социокультурного портрета страны. Урок-проект (групповые презентации) | Контроль навыков устной речи и письма | ||||||
14 | Штаты и крупные города США. 2ч. | Обзор штатов. Столица США. | Урок-проект (групповые презентации.) | Контроль восприятия на слух и понимания с опорой на нагляд-ность, контекстуальную и языковую догадку. | ||||||
15 | Традиции и обычаи 1ч. | Праздники. | Написание сочинения. | Контроль формиро-вания речевого умения с обоснова-нием своего мнения на основе на основе письмен-ных творческих высказыва-ний.
|
16 | Нацио-нальная символика США. 1ч. | Флаг, герб, гимн. | Урок-практикум на знание сиволики США с помощью аудирования. | Контроль Сформиро-ванности навыков и умений говорения и аудирования. | |
17 | Знамени-тые люди Америки. 2ч. | Знакомство с выдающи- мися деяте-лями куль-туры и политики. | Круглый стол. | Контроль сформиро-ванности навыков говорения в форме полилога и диалога. | |
18 | Итоговое занятие 1ч. | Выполнение теста | Контроль знаний по теме «США» | ||
19 | Итоговое занятие по всему курсу. 1ч. |
| Круглый стол, защита рефератов,твор-ческих проектов | Контроль уровня развития речевых умений на основе ис- пользова-ания усво- енного ра- нее материала. | |
ИТОГО | 34 ч. |
T E S T 1
ARE YOU AN EXPERT ON GREAT BRITAIN?
- What is the capital of Great Britain?
a)Edinburg b) Boston c) London
2. How many parts does Great Britain contain?
a) 4 b) 3 c) 5
3. What is the English flag called?
a) Union Patric b) Union Jack c) Lines and Crosses
4. Who is the symbol of the typical Englishman?
a) John Bull b) John Bell c) St. Patric
5. What is the London underground called?
a) the tube b) the metro c) the subway
6. Who is the Head of State in Britain?
a) the Mayor b) the Queen c) the Prime Minister
7. What is the river in London?
a) Thames b) London c) Avon
8. What is the most expensive part of London?
a) West End b) East End c) the City
9. What colour are the taxis in London?
a) blue b) red c) black
10. The building in the picture is …
a) St. Paul`s Cathedral
b) The British Museum
c) The National Gallery
11. If you go to London, you will see …
a) the White House
b) St. Paul`s Cathedral
c) Greenwich
12. English people say …
a) candies b) cookies c) sweets
13. What is the Home of the Queen?
a) Buckingham Palace b) the White House c) Westminster Abbey
14. What city are The Beatles from?
a) London b) Manchester c) Liverpool
15. They say the Loch Ness Monster lives in a lake In …
a) Scotland b) Wales c) Ireland
TEST 2
ARE YOU AN EXPERT ON THE USA
- What is the capital of the USA?
- Ottawa b) Washington, D.C. c) New York
- How many states are there in the USA?
a) 52 b) 50 c) 51
3. What is the American flag called?
a) Union John c) Union Jack b) Stars and Stripes
4. The cartoon symbol of the American government is …
a) Uncle Ben c) Uncle Mike c) Uncle Sam
5. What is the New York underground called?
a) the metro b) the tube c) the subway
6. When did Christopher Columbus discover America?
a) in 1492 b) in 1592 c) in 1392
7. How often do American people choose a new President?
a) every 5 years b) every 3 years c) every 4 years
8. What is the most expensive part of New York?
a) Long Island b) Manhattan c) Staten Island
9. What colour are the taxis in New York?
a) black b) yellow c) green
10. The building on the picture is …
a) The Capitol b) Big Ben c) The Empire state Building
11. American people say…
a) biscuits b) cookies c) sweets
12.What is the home of the President?
a) The Capitol b) The White House c) the House of Representatives
13. What do people call New York?
a) small pot b) big apple c) melting pot
14. If you go to New York, you will see …
a) Big Ben b) The Capitol c) The Empire State Building
15. What do American people call their police office?
a) copper b) cops c) bobbies
И С П О Л Ь З У Е М А Я Л И Т Е Р А Т У Р А
1. Шереметьева А.В. Английский язык. Страноведческий справочник.-
Саратов: Лицей, 2010 г.
2. Тобольская С.И. Англо-говорящие страны. Страноведческий справочник.-
Саратов: Лицей, 2004 г.
3. Цветкова И.В. Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы.-
Москва: Глосса, 2000 г.
4. Бурова З.И. Учебник английского языка для гуманитарных специальностей вузов.-Москва: Айрис-пресс, 2002г.
«Программа внеучебной деятельности
обучающихся основной школы»
МБОУ ДПО «НМЦ» Сафиулиной Е.И.
МБОУ ООШ № 42 Бутусова А.Н. 89089517581
Дзотцоева Э.Э. 89505942404