программа элективного курса "Школа юного педагога"

ПРОГРАММА    ЭЛЕКТИВНОГО   КУРСА

« ШКОЛА  ЮНОГО ПЕДАГОГА»

             Составитель: Скульбедина Н.А.

                                             учитель МБОУ ООШ №37

Школа  юного педагога.

Цель: профессиональная ориентация старшеклассников  в сфере педагогики , направленное на профессиональное  самоопределение  подростков.

Задачи:1.Мотивация к выбору  выпускниками педагогических специальностей.

2.Популяризация психолого-педагогических знаний  в молодежной среде, формирование педагогической компетентности молодежи.

3.Создание  условий для социального, культурного самоопределения.

4.Развитие качеств личности и способностей учащихся , которые помогают наиболее полному раскрытию как будущего педагога. / коммуникативных качеств, эрудированности, толерантности, наблюдательности, аналитических способностей и т, д.

5.Подготовка учащихся  к работе в летний период  вожатыми на дворовых площадках, лагере дневного пребывания.

Школьники должны знать:

-Специальности   педагогического профиля

- Свои права и обязанности в получении профессионального образования

- Правила поступления в педагогическое учебное заведение

- Основное содержание  правовых документов

Школьники должны уметь:

-Осуществлять самосовершенствование с позиций требований ,предъявляемых к учителю

-Владеть основами педагогического воздействия

-Использовать личностный фактор в организации умственного труда

-Анализировать проблемные педагогические ситуации

-Делать правильный выбор в общении

Школьники должны иметь представление

-О современных тенденциях в образовании

-О роли и сущности педагогической  профессии и педагогической деятельности

- Об истории педагогики

-О деятельности великих отечественных и зарубежных  педагогов, педагогов-новаторов

- О культуре поведения, культуре общения на основе педагогической деятельности

-О педагогических учебных заведениях.

Тема  1 ИСТОРИЯ  ПРОФЕССИИ УЧИТЕЛЯ – 2 часа

Учительская профессия  в эпоху первобытности  и в античном мире.

Образование в Древней Греции и в период Средневековья.

Выдающиеся педагоги

Проблемы образования в современном мире

Тема 2 ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ

Возрастные особенности  школьников

Оценка коммуникативных организаторских способностей

Тема 3 Основы  теории воспитания

Тема 4 Имидж современного педагога

Тема 5Российская школа : проблемы, перспективы

Состояние Российского образования

Актуальные проблемы современной в России

Модернизация  общего  образования

Престиж учительской профессии

Тема 6  Права и обязанности учителя

Нормативно-правовые акты, регламентирующие  труд учителя

Права учителя образовательного учреждения, обязанности педагов.

Закон « Об образовании»

Тема 7 Педагогические функции и умения

Тема 8  Всякий человек может стать учителем?

Педагогические способности

Профессиональные и личностные качества педагога

Требования к учителю

Тема 9 Стиль педагогической деятельности

Тема 10   Методы обучения

Тема 11 Где получить  педобразование?

Тема  1 ИСТОРИЯ  ПРОФЕССИИ УЧИТЕЛЯ – 2 часа

Учительская профессия  в эпоху первобытности  и в античном мире.

Образование в Древней Греции и в период Средневековья.

Выдающиеся педагоги

Проблемы образования в современном мире

Тема 2 ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ

Возрастные особенности  школьников

Оценка коммуникативных организаторских способностей

Тема 3 Основы  теории воспитания

Тема 4 Имидж современного педагога

Тема 5Российская школа : проблемы, перспективы

Состояние Российского образования

Актуальные проблемы современной в России

Модернизация  общего  образования

Престиж учительской профессии

Тема 6  Права и обязанности учителя

Нормативно-правовые акты, регламентирующие  труд учителя

Права учителя образовательного учреждения, обязанности педагов.

Закон « Об образовании»

Тема 7 Педагогические функции и умения

Тема 8  Всякий человек может стать учителем?

Педагогические способности

Профессиональные и личностные качества педагога

Требования к учителю

Тема 9 Стиль педагогической деятельности

Тема 10   Методы обучения

Тема 11 Где получить  педобразование?

Календарно-тематическое планирование