Презентация к родительскому собранию "Трудности первоклассников"
Презентация к родительскому собранию поможет педагогам организовать совместную работу с родителями первоклассников по преодолению первых школьных трудностей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Презентация к родительскому собранию "Трудности первоклассников" | 931 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Трудности первоклассников Специфические Неспецифические Развитие учебных навыков Повышенная утомляемость Сниженная работоспособность
Возрастные нормативы Выполнение домашнего задания 0,5 – 1,0 час Сон в сутки: ночной 10,5 – 11,0 часов дневной 1,5 – 2,0 часа Прогулки на воздухе 3,0 – 4,0 часа
Факторы успешной адаптации Физическое здоровье Развитый интеллект Умения общаться со сверстниками и взрослыми Выносливость и работоспособность Аккуратность и дисциплинированность Хорошая память и внимание Развитие мелкой моторики рук Инициативность Умения действовать самостоятельно Уметь считать и писать
Уровни адаптации Высокий (способствует успешному усвоению учебной программы) Средний (способствует успешному преодолению трудностей) Низкий (создает дополнительные трудности при усвоении программы)
Высокий уровень адаптации Положительное отношение к школе Адекватное восприятие требований Легкое усвоение учебного материала Самостоятельное решение усложненных задач Внимательно слушает объяснения учителя, прилежен Выполнение поручений без внешнего контроля Проявление интереса к самостоятельной учебной работе
Средний уровень адаптации Положительное отношение к школе без отрицательных переживаний Понимание учебного материала при подробном и наглядном объяснении учителя Самостоятельное решение типовых задач Выполнение домашних заданий и поручений при постоянном контроле взрослого Сосредоточенность и внимательность при выполнении только интересных заданий Дружит со многими одноклассниками
Низкий уровень адаптации Отрицательное или равнодушное отношение к школе Нередкие жалобы на здоровье Часто подавленное настроение Нарушение дисциплины Усвоение учебного материала фрагментарное Постоянный контроль и помощь со стороны учителя и родителей Отсутствие близких друзей Общение лишь с частью одноклассников
Проблемы, с которыми сталкиваются первоклассники
Проблема Трудности обучению письму, грязь в тетради Причина Недоразвитие мелкой моторики рук Помощь Игры и упражнения на развитие мелкой моторики: лепка, лего, собирание пазлов Занятия дополнительного образования
Проблема Не запоминает, пропускает задания учителя Не справляется с заданиями для самостоятельной работы Любое задание нужно повторить несколько раз, прежде чем ребенок начнет его выполнять Причины Несформированность произвольного внимания: низкий объем, концентрации, переключения, устойчивости Особенности личности Помощь Игры и упражнения на развитие внимания Занятия с педагогом-психологом, учителем-дефектологом
Проблема Страх перед учителем, перед опросом, Опоздания на уроки Отвлекается на уроках Поднимает руку и молчит Причина Несформированность отношения к себе как к школьнику Заниженная самооценка Отсутствие мотивации Помощь Занятия с педагогом-психологом в школе или специали-зированном центре
Проблема Постоянно забывает учебные принадлежности Причина Высокая эмоциональная нестабильность Повышенная импульсивность Помощь занятия с педагогом-психологом
Проблема Тревожность, неуверенность в себе Страх перед родителями и школой Причины Конфликты между супругами Неудовлетворенность потребность ребенка в безопасности и любви Завышенные ожидания родителей Ориентация родителей и детей на отметку Помощь Консультация психолога
Проблема Высокий уровень развития речи на фоне задержки мышления Неумение работать по образцу, соотносить действия с заданиями и правилами Недостаточное включение в практическую деятельность Причины Преобладание вербального общения Игнорирование важных для развития действий – с предметами, орудиями, сюжетной игры, конструирова-ния, рисования Помощь Развитие образного мышления: Рисование, лепка, аппликация, мозаика, конструирование
Спасибо за внимание!