Изучение темперамента и его особенностей

Психика каждого человека уникальна. Ее неповторимость связана как с особенностями биологического и физиологического строения и развития организма. К биологическим обусловленным подструктурам личности относится, прежде всего, темперамент. 
Когда говорят о темпераменте, то имеют в виду многие психические различия между людьми — различия по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу, энергичности действий и другие динамические, индивидуально-устойчивые особенности психической жизни, поведения и деятельности. Тем не менее, темперамент и сегодня остается во многом спорной и нерешенной проблемой. Однако при всем разнообразии подходов к проблеме ученые и практики признают, что темперамент — биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо. 
Темперамент отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врожденного характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. 
Цель исследования: изучить типы темперамента четвероклассников
Объект исследования: темперамент
Предмет исследования: типы темперамента четвероклассников
Гипотеза: при проведении исследования мы предположили, что наибольшее количество четвероклассников будут с типом темперамента «сангвиник». 
Задачи: 
1. Дать характеристику понятию «темперамент», рассмотреть его типы.
2.  Выявить типы темперамента у четвероклассников МБОУ лицей №28 им. акад. Б.А. Королёва
3. Дать советы для каждого типа темперамента
 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл izuchenie_temperamenta_i_ego_osobennostey.pptx2.02 МБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

«Изучение темперамента и его особенностей» Выполнила: ученица 4 «В» класса Литвинова Алина .

Слайд 2

Что такое темперамент Когда говорят о темпераменте, то имеют в виду многие психические различия между людьми — различия по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, и другие особенности психической жизни, поведения и деятельности.

Слайд 3

Характеристика темперамента и его типов Темперамент — это индивидуально-своеобразные свойства психики, отражающие динамику психической деятельности человека и проявляющиеся независимо от его целей, мотивов и содержания. Нет лучших и худших темпераментов — каждый из них имеет свои положительные стороны, главные усилия должны быть направлены на разумное использование его достоинств.

Слайд 4

Цель исследования : изучить типы темперамента четвероклассников Объект исследования : темперамент Предмет исследования : типы темперамента четвероклассников Задачи: 1. Дать характеристику понятию «темперамент», рассмотреть его типы. 2. Выявить типы темперамента у четвероклассников МБОУ лицея № 28 им. акад. Б.А. Королёва 3. Дать советы для каждого типа темперамента

Слайд 5

Сангвиник Человек с повышенной реактивностью, но при этом активность и реактивность у него уравновешенны. Он живо, возбужденно откликается на все, что привлекает его внимание, обладает живой мимикой и выразительными движениями. По незначительному поводу он громко хохочет, а несущественный факт может сильно его рассердить. По его лицу легко угадать его настроение, отношение к предмету или человеку. У него высокий порог чувствительности, поэтому он не замечает очень слабых звуков и световых раздражителей. Он активно принимается за новое дело и может долго работать, не утомляясь. Способен быстро сосредоточится, дисциплинирован, при желании может сдерживать проявление своих чувств и непроизвольные реакции. Сангвиник легко сходится с новыми людьми, быстро привыкает к новым требованиям и обстановке. Без усилий переключается с одной работы на другую.

Слайд 6

Флегматик Флегматик обладает высокой активностью, значительно преобладающей над малой реактивностью, малой чувствительностью и эмоциональностью. Его трудно рассмешить и опечалить — когда вокруг громко смеются, он может оставаться невозмутимым. При больших неприятностях остается спокойным. Обычно у него бедная мимика, движения невыразительны и замедлены, так же как и речь. Он не находчив, с трудом переключает внимание и приспосабливается к новой обстановке, медленно перестраивает навыки и привычки. При этом он энергичен и работоспособен. Отличается терпеливостью, выдержкой, самообладанием. Как правило, он трудно сходится с новыми людьми, слабо откликается на внешние впечатления.

Слайд 7

Холерик Как и сангвиник отличается малой чувствительностью, высокой реактивностью и активностью. Но у холерика реактивность явно преобладает над активностью, поэтому он не обуздан, несдержан, нетерпелив, вспыльчив. Он менее пластичен и более инертен, чем сангвиник. Отсюда — большая устойчивость стремлений и интересов, большая настойчивость, возможны затруднения в переключении внимания.

Слайд 8

Меланхолик Человек с высокой чувствительностью и малой реактивностью. Незначительный повод может вызвать у него слезы, он чрезмерно обидчив, болезненно чувствителен. Мимика и движения его невыразительны, голос тихий, движения бедны. Обычно он неуверен в себе, робок, малейшая трудность заставляет его опускать руки. Меланхолик неэнергичен и ненастойчив, легко утомляется и мало работоспособен. Ему присуще легко отвлекаемое и неустойчивое внимание, и замедленный темп всех психических процессов.

Слайд 9

Изучение темперамента четвероклассников на базе МБОУ лицей №28 им. акад. Б.А. Королёва В анкетировании приняло участие 38 четвероклассников . Гипотеза : при проведении исследования мы предположили, что наибольшее количество четвероклассников будут с типом темперамента «сангвиник».

Слайд 10

Результаты анкетирования Тип темперамента Кол-во человек В % Сангвиник 2 5 Холерик 5 13 Меланхолик 1 3 Флегматик 25 64 Сангвиник-флегматик 2 5 Неопределенный тип 3 8

Слайд 11

Среди четвероклассников преобладающий тип темперамента – флегматики. Флегматик медлителен, невозмутим, имеет устойчивые стремления и настроение, внешне скуп на проявление эмоций и чувств. Он проявляет упорство и настойчивость в работе, оставаясь спокойным и уравновешенным. В работе он производителен, компенсируя свою медлительность прилежанием.

Слайд 12

Рекомендации Р. М. Грановской для каждого темперамента Р. М. Грановская — известный психолог; доктор психологических наук; профессор Санкт-Петербургского государственного университета.

Слайд 13

Полезно контролировать деятельность холерика как можно чаще В работе с ним недопустима резкость, несдержанность, так как они могут вызвать отрицательную ответную реакцию. В то же время любой поступок его должен быть требовательно и справедливо оценен. При этом отрицательные оценки необходимы лишь в очень энергичной форме и настолько часто, насколько это требует для улучшения результатов его работы или учебы.

Слайд 14

Заключение Темперамент — это индивидуально-своеобразные свойства психики. Темперамент составляет основу развития характера. Гиппократом были выделены темпераменты , которые и в наше время пользуются широкой известностью: сангвиника, флегматика, холерика и меланхолика. Изучение темперамента четвероклассников проводилось по методике «Определение темперамента ребенка». В результате исследования было выявлено, что среди четвероклассников преобладающий тип темперамента – флегматики. Тип темперамента у человека — врожденный, от каких именно свойств его врожденной организации он зависит, еще до конца не выяснено.