Конспект ОД ФЭМП "Путешествие на ракете"

занятие по математике «Путешествие на ракете» (вторая младшая группа)

«Путешествие на ракете».

Цель: развивать логическое мышление, образное воображение, память; умение выделять основные признаки предметов: цвет, форму, величину.

Ход занятия

- Посмотрите, какую я построила красивую ракету! Билету на ракету у меня в сундучке, сундучок закрыт на замок. Ключики перепутались. Помогите мне подобрать ключ.

Дети находят и садятся по «билетам» на стульчики.

Называют какого цвета и геометрическая форма «билета».

- Чтобы ракета взлетела, посчитаем до 5 (играет музыка) .

- Чтобы нам не было скучно в пути, давайте, поиграем в игру:

1. Конфета сладкая, а лимон …

2. Папа большой, а сынок…

3. Тропинка узкая, а дорога…

4. Дерево высокое, а кустик…

5. Чай горячий, а снег…

6. Вата мягкая, а камень…

7. Бабушка добрая, а волк…

8. Папа молодой, а дедушка…

Вот мы и прилетели, посмотрите, что вы видите вокруг? Никто нас не встречает. Куда идти дальше? На полу лежат звезды, мы пойдем по ним, будем выполнять задание. Смотрите, кто-то рассыпал бусы. Давайте соберем (чередование цвета и форм).

Игра «Чей это хвостик? »: - Молодцы! Пойдемте дальше. Какие красивые картинки, только их не дорисовали детки.

- Идем к следующей звезде. Кто-то разбросал варежки. Разберем по парам. И с этим заданием мы справились.

Следующая звезда «На что это похоже» (дети фантазируют) .

Следующая звезда «Укрась коврик» - различные геометрические фигуры.

- Идем дальше. Игра «Определить каждому животному домик».

Из-за ширмы появляется «Лунатик». Благодарит за помощь и предлагает поиграть в игру со звездами «Замри».

- У меня есть подарки в мешочках, определите, что в них, не открывая мешочек?

- Молодцы, справились. А вот вам подарки от меня. Прилетайте еще.

Садимся в «ракету» (играет музыка) .