Карта семьи СОП

Учебный год

Класс

Классный руководитель

Ф.И.О.

телефон

Мать

Отец

Опекун

Домашний адрес

телефон

№ п\п

Родственные

 отношения

ФИО

Дата рождения

Место работы

Примечание

№

Мероприятия

Сроки

Планируемый результат

Отметка об исполнении, форма отчета

Достигнутый результат, эффективность

Социально-бытовая, психологическая

1

Оказание материальной помощи

2

Обследование жилищно-бытовых условий

3

Индивидуальное  психологическое консультирование

Социально-правовая реабилитация

1

Оформление детских пособий

2

Помощь в сборе документов в нужные инстанции

По необходимости

Социально-медицинская реабилитация

1

Медицинский осмотр

Результаты медицинского осмотра в мед.картах

Социально-педагогическая реабилитация

1

Работа классного руководителя

В течение года

2

Индивидуально-рофилактическая беседа с родителями

В течение года

Беседы с семьей социальным педагогом

Записи в журнале профилактически е беседы с семьей

Помощь в изменении жизненной установки семьи, урегулирование отношений между членами семьи

Социально-экономическая реабилитация

1

Рекомендации родителям по занятости ребенка в летний период

 течение года

Отчет в УО

Дата

Содержание

Учреждение

Дата

содержание

Учреждение

Дата посещения

Кто посетил

Наличие акта

№ п/п

Дата

Мероприятие

Результат

Примечание

мероприятие

ответственные

Методы, средства

Сроки реализации

взаимодействие с учреждениями

Результат

1

Сбор данных о составе семьи,

её структуре (полная, неполная,

многодетная и т.д.)

Классные рук-ли,

социальный педагог

1.Опрос

2.Анкетирование

3.Индивидуальное собеседование с родителями и детьми.

Начало учебного гола

Составление социальных карт

классов.

2

Обследование жилищно-бытовых  условий

Социальный

педагог

Посещение  семьи

В теч. года

ТЦСПСиД

«Вера»

Акт обследования.

3

Сбор сведений о материальной обеспеченности семьи. Знакомство с теми службами, которые уже оказывали помощь семье, изучение их действий и выводов.

Социальный педагог

1.Посещение семьи

2. Собеседования с родителями.

-*-*-*-

Управление по социальным вопросам.

Информация о материальной обеспеченности семьи,

о необходимости оказания семье материальной помощи.

4

Изучение характера взаимоотношений в семье:

между взрослыми членами семьи;

между другими членами семьи и ребенком;

позиция ребенка в семье.

Классный

руководитель,

социальный педагог,

психолог

Индивидуальные беседы с родителями, членами семьи, детьми.

Анкетирования.

Опросы.

Психологические тесты.

Тест «Рисунок семьи».

согласно плана

Психологические службы.

Определение проблем семьи, причин ее неблагополучия.

5

Изучение особенностей воспитания в семье.

Классный

руководитель,

социальный

педагог, психолог.

-*-*-*-

-*-*-*-

Психологические службы.

Определение

особенностей

семьи.

6

Изучение  взаимоотношения

семьи со школой.

Социальный педагог,

психолог

1.Индивидуальные беседы с родителями, детьми.

2. Собеседования с учителями-предметниками.

3. Анкетирования, опросы.

4. Диагностика адаптации уч-ся в школе.

-*-*-*-

Психологические службы.

Выявление

конфликтным отношений ,

школьных проблем уч-ся.

7

Изучение личностных особенностей членов семьи.

Психолог.

1.Индивидуальные беседы с родителями.

2. Индивидуальные беседы с детьми.

3. Психологические  тесты, опросники.

-*-*-*-

Психологические службы.

Представление о членах семьи.

8

Составление характеристики

семьи.

Классный  руков.,

психолог,

соцпедагог

-*-*-*-

Психологические службы.

Характеристика

9

Определение целей и задач работы с семьей.

Соцпедагог,

классный руковод.

10

Планирование работы с данной семьей

-*-*-*-

ТЦСПСиД

«Вера»,

ОППН.

План работы.

№

ДОМИНИРУЮЩИЙ
ФАКТОР В ХАРАКТЕРИСТИКЕ СЕМЬИ

МЕРОПРИЯТИЯ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

С ДР, УЧРЕЖДЕНИЯМИ

1

Недостаточная психолого-педагогическая грамотность родителей  в семье

• Наблюдения и консультация учителя, психолога, социального педагога.
• Законодательное просвещение родителей.
• Проведение семинаров, бесед, тематических родительских собраний на тему воспитания.
• Оказание уч-ся индивидуальной помощи в учебе.
• Привлечение родителей к деятельности класса.
• Вовлечение уч-ся в деятельность  системы дополнительного образования (кружки, секции)

классный руководитель, социальный педагог, учителя-предметники, педагоги-организаторы, руководители кружков.секций.

Психологические службы.

ОППН, ТЦСПСиД

«Вера»

22

Жестокое обращение с ребенком

• Учет в КПДН, ОППН , социальных службах.
• Наблюдения учителей, классного руководителя, социального педагога, психолога школы.
• Консультация психотерапевта, психолога, врача, юриста.
• Законодательное   просвещение родителей.
• Психолого-педагогическая помощь семье.
• Контроль за соблюдением прав несовершеннолетних.
• Оказание ребенку индивидуальной помощи в учебе.
• Патронаж семьи.
• Индивидуальная работа с ребенком.

Классный руководитель, социальный педагог.

ОППН,КПДН,социальныеслужбы,участковый инспектор полиции. реабилитационный центр для несовершеннолетних, психологические службы, прокуратура.

33

Семья алкоголиков(оба родителя)

• Наблюдение и консультация классного руководителя, социального педагога, психолога
• Индивидуальные беседы с родителями и детьми.
• Организация психиатрической , наркологической помощи родителям (по необходимости)
• Индивидуальная помощь в учебе детям.
• Вовлечение детей в систему дополнительного образования.
• Консультации нарколога, психолога, психотерапевта для детей.
• Патронаж  семьи.
• Оказание детям материальной помощи (бесплатное питание)
• Законодательное просвещение родителей.
• Возбуждение дела о лишении родительских прав в случае необходимости.

-*-*-*-

УО, КПДН,ОППН,
социальные службы,  УВД,реабилит. центр, наркологический диспансер.

44

Эмоционально-конфликтные отношения в семье,семья в состоянии развода или после развода.

• Наблюдение и консультация психолога школы, классного руководителя, социального педагога.
• Консультации психотерапевта, юриста.
• Вовлечение ребенка в деятельность дополнительного образования.
• Дополнительная помощь в учебе ребенку.
• Вовлечение родителей в деятельность класса, школы.
• Помощь ребенку со стороны окружения (беседы с родственниками, близкими)
• Помощь ребенку со стороны сверстников (по рекомендации учителя).

-*-*-*-

Психологические службы,МПШ.

55

Неполная семья

• Привлечение ближайших родственников к воспитанию ребенка.
• Наблюдение и консультация психолога, социального педагога.
• Вовлечение ребенка в деятельность дополнительного образования.
• Организация лекций для родителей.
• Постановка на учет в учреждения социальной защиты, оказание помощи в получении пособий.
• Законодательное  просвещение родителей.

-*-*-*-

УО, МПШ,психологические службы,

Управление по социальным вопросам.

66

Отчужденность родителей из-за занятости.

• Сопровождение ребенка классным руководителем, социальным педагогом.
• Наблюдение и консультация психолога.
• Законодательное просвещение  родителей.
• Организация родительского  лектория.
• Вовлечение детей в деятельность дополнительного образования.
• Оказание индивидуальной помощи в учебе детям.
• Индивидуальные беседы с ребенком, родителями.

-*-*-*-

ОППН,психологические службы,КПДН,УО.

7

Полная семья, один из родителей пьет.

• Наблюдение и консультации психолога ,социального педагога, классного руководителя, врача с  непьющим родителем.
• Вовлечение ребенка в систему дополнительного образования.
• Беседа классного руководителя, социального педагога и психолога с пьющим родителем о необходимости лечения от алкогольной зависимости.
• Патронаж семьи.
• Индивидуальная помощь ребенку в учебе.
• Индивидуальная работа социального педагога с каждым из родителей по изменению отношений в семье.
• Законодательное просвещение родителей.
• Организация лектория  для родителей.

-*-*-*-

ОППН,наркодиспансер,психологические службы, УО.

8

Неполная семья, родитель –алкоголик.

• Беседы о необходимости  лечения от алкогольной зависимости.
• Наблюдение и консультации психолога.
• Вовлечение уч-ся в деятельность дополнительного образования.
• Законодательное просвещение родителей,организация лектория.
• Патронаж семьи.
• Оказание индивиндивидуальной помощи в учебе.
• Постановка на учет в ОППН, КПДН, социальные службы
• Информирование органов опеки и попечительства о детях. постановка вопроса об ограничении или о лишении родителя-алкоголика родительских прав..

-*-*-*-

-*-*-*-

9

Многодетная семья.

• Содействие родителям в повышении качества выполнения ими воспитательных функций ( лекторий, консультирование по вопросам воспитания )
• Организация благотворительной помощи семье.
• Профориентационная работа с детьми.
• Законодательное просвещение родителей.
• Оказание индивидуальной помощи детям в учебе.
• Постановка семьи на учет в органы  социальной защиты.
• Информирование о работе различных социальных служб.
• Вовлечение уч-ся в деятельность системы дополнительного образования.

-*-*-*-

-*-*-*-

Мать

Отец

Ф.И.О.

Дата рождения

Паспортные данные

Образование

Место работы, занимаемая должность

Состояние здоровья

Зарплата, пенсия, алименты

Ф.И.О.

Дата рождения

Место учебы, д./у.

Состояние здоровья

Детские пособия

Пенсия, алименты