Кто они - дети-аутисты?

Кто они – дети-аутисты?

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Этот день был учрежден в ноябре 2007 года Генеральной Ассамблеей ООН для того, чтобы ежегодно в средствах массовой информации, в культурной среде, в общественной жизни поднимались и обсуждались вопросы аутизма.

День аутизма призван заострить внимание на этой непростой проблеме, которая включает в себя не только вопросы социальной реабилитации детей, имеющих такой диагноз, но и более глубокие смыслы.
До сих пор у специалистов нет четкого понимания причины этого явления и однозначной оценки состояния детей-аутистов.  Кто они, эти люди, не способные адекватно взаимодействовать с внешним миром, и почему одновременно они такие особенные, тонко чувствующие натуры? Почему в наше время наблюдается рост заболеваемости аутизмом?  Почему так тонка грань между психической болезнью и невероятными способностями детей-аутистов?

Аутизм является одним из самых загадочных расстройств мозга. Причины его до конца не ясны. Одни специалисты считают, что причины в генных мутациях, другие утверждают, что виновницей аутизма является вакцинация ребенка, третьи -  что нарушение в развитии мозговых структур аутистов происходит во внутриутробном периоде под воздействием каких-либо факторов. Да, при аутизме отмечены изменения во многих участках мозга, но как именно они развиваются — неясно.

Обычно родители замечают признаки расстройства в течение первых двух лет жизни ребёнка. Многие отмечают, что ребенок не хочет идти на контакт с окружающими, не смотрит в глаза, не играет с детьми и взрослыми, плохо спит, постоянно кричит, большую часть времени проводит в одиночестве, имеет постоянные повторяющиеся движения (похлопывание руками, раскачивание, подпрыгивание и др.), избирателен в еде, отстает в развитии и т. д.

Несмотря на то, что большинство детей отстают в развитии и плохо обучаемы, встречаются дети-аутисты с уникальными способностями в абсолютно разных областях науки. Многие из них добиваются больших успехов, реализуют себя и живут полноценной жизнью нормального человека.

Следует отметить, что в Европе людей с аутизмом давно не считают отсталыми, даже наоборот. Их обучают в специальных школах, и они становятся высококлассными специалистами, в том единственном деле, которое аутист умеет лучше всего, и готов заниматся им 24 часа в сутки. Конечно, нужны специальные условия для работы. Но даже обычные фирмы нанимают аутистов. В Дании, например, у аутистов есть свой полноценный телеканал, журнал, газета, которые они создают исключительно сами.

Проблема аутизма серьезна и сложна, но таким детям можно помочь. Они, также как и обычные дети, нуждаются в тепле и ласке, в принятии и признании, в особой помощи. Их нужно воспитывать и развивать, учитывая индивидуальные психические и поведенческие особенности. Реабилитация детей с аутизмом занимает очень много времени, она должна начаться с самых первых проявлений аутистических признаков, и продолжаться 24 часа в сутки, и задействованы в ней должны быть все лица, работающие с ребенком – родители, педагоги, врачи. И тогда, постепенно, шагая маленькими шагами, ребенок добьется хороших результатов, научится жить в социуме, приспособится к жизни в нашем мире.

Педагог-психолог отделения реабилитации для детей и подростков с ограниченными умственными и физическими возможностями «Надежда» Кузьмина И. Е.