Программы дошкольного воспитания в Республике Казахстан
Использовала в дисциплине "Этнопедагогика"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 programmy_vospitaniya_v_respublike_kazahstan.pptx | 89.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
О состоянии дошкольного воспитания и обучения в Республике Казахстан Право ребенка на образование и полное развитие своих способностей имеет важнейшее значение для жизни детей и благополучия общества. Развитие системы дошкольного воспитания и обучения является важным направлением государственной политики нашей страны. Дети Казахстана дошкольным воспитанием и обучением обеспечивается различными типами и видами дошкольных организаций, таких как: ясли-сад, детский сад, семейный ясли-сад, санаторный ясли-сад, комплекс « школа-детский сад», дошкольный мини-центр.
Государственный общеобязательный стандарт Воспитание и обучение в дошкольных учреждениях Казахстана, независимо от вида их собственности, проводится в соответствии с общим стандартом. Общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения направлены на полноценное физическое развитие, охрану жизни и укрепление здоровья ребенка, развитие речи и родного языка, культуры общения, выявление у ребенка творческих способностей в изобразительной, художественно-речевой, музыкальной деятельности.
В рамках каждой программы всесторонне развитие ребенка идет в пяти основных направлениях : «Здоровье », «Коммуникация», « Познание», « Творчество», « Социум»
«Алғашқы қадам » С этой программы начинается дошкольное воспитание и обучение детей. Она предназначена для малышей от 1 года до 3 лет. Приоритетное место в программе отведено двигательной активности, основам общения ребенка со сверстниками и взрослыми.
« Зерек бала » Это продолжение комплекта новых программ, соответствующих нынешним требованиям ГОСО РК дошкольного воспитания и обучения. Программа предназначена для детей 3-5 лет. Ее основу составляет процесс жизни ребенка в социуме через осознание своих возможностей, способностей, потребностей. Также программа предусматривает внедрение в воспитательный процесс образовательного блока, соответствующего познавательным интересам ребёнка в пяти вышеуказанных образовательных областях.
« Біз мектепке барамыз » Третья и самая объемная в плане обучения программа дошкольного воспитания и образования, предназначенная для детей 5-6 летнего возраста. В образовательной области «Здоровье» упор делается на формирование сознательного соблюдения правил здорового образа жизни, развитие физических и волевых качеств. Образовательная область «Коммуникация» направлена на развитие связной речи, умение строить содержательный монолог и диалог.
« Біз мектепке барамыз » В образовательной области «Познание» ребенка учат ориентироваться в окружающем мире, сравнивать, анализировать, обобщать, заниматься элементарной поисковой деятельностью. За формирование различных художественных способностей отвечает образовательная область «Творчество». Образовательная область «Социум» готовит ребенка к дальнейшей жизни в обществе со своими нормами, ценностями, традициями и правилами
«Кайнар» П рограмма дошкольного воспитания и обучения, рассчитанной на подготовку детей дошкольного возраста для перехода к 12-летнему обучению в средней школе. В программе «Кайнар» реализованы общие задачи развития, обозначенные в российской Программе «Радуга», а также национальный региональный компонент воспитания и образования детей.
«Кайнар» В программе нашла отражение центральная идея российской и казахской психологических и педагогических школ – о творческом характере развития детей дошкольного возраста.
«Кайнар» комплексная , т.е. охватывающая все основные стороны развития детей в дошкольном возраста (физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое ); массовая, т.е. предназначенная для использования во всех регионах Казахстана в городских и сельских детских садах ; личностно-ориентированная система воспитания, образования развития детей, ассимилировавшая классические подходы и основные достижения современной российской и казахстанской педагогической науки.
« Карлыгаш » Охватывает основные направления развития ребенка Программа разработана для новой модели (мини- центры) вариативной формы дошкольного воспитания и обучения. Содержание программы ориентировано на общечеловеческую (мировую) культуру и наряду с этим соответствует культурным национальным традициям Республики Казахстан.
Закон РК «Об образовании» закрепил право дошкольных учреждений работать по разнообразным программам. Обращение к личностно-ориентированной педагогике, отход от жестко регламентированных форм воспитания и обучения детей характеризуют общие тенденции перестройки дошкольного образования.