КВАЛИМЕТРИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ПОВЕДЕНЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Опубликовано 09.03.2017 - 21:24 - Карасева Анастасия Евгеньевна
Статья посвящена вопросам количественной диагностики поведенческого компонента информационной компетентности студентов. Известно, что информационная компетентность – многокомпонентное системное личностно-профессиональное качество, а методы её квалиметрической оценки неразрывно связаны с её моделью. Обосновано, что диагностика информационной компетентности – важная психолого-педагогическая проблема, т.к. развитие личностно-профессиональных качеств обучающихся – целевой ориентир образовательного процесса
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ntk_012_0446.pdf | 316.93 КБ |