Изодеятельность в детском саду рисование красками на тему «Апельсин».
Цель: учить самостоятельно выбирать цвета для передачи особенностей хорошо знакомого предмета. Выбирать краску из 3х близких цветов (красного, оранжевого, желтого). Рисовать круг быстрым движением с лева на право.
Дидактический материал: листы голубой бумаги, краски (оранжевая, красная, желтая), кисти, 4 розетки для красок (на каждого ребенка).
Воспитатель показывает детям апельсин, поясняет, что он круглый (очерчивает его форму круговым движением руки с лева на право). Нарисовав апельсин, сравнивает его с образцом по цвету и форме. Подойдя к ребенку, воспитатель предлагает найти краску, которой он будет рисовать апельсин. Дает ему сухую кисть обхватывает его руку и обводит замкнутый круг один –два раза.
После этого ребенку можно позволить окунуть кисть в краску и нарисовать апельсин.
В конце занятия следует обратить внимание детей на то что настоящий апельсин и нарисованный одинакового цвета. Продолжительность занятия 8-10 минут.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 12.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель: учить самостоятельно выбирать цвета для передачи особенностей хорошо знакомого предмета. Выбирать краску из 3х близких цветов (красного, оранжевого, желтого). Рисовать круг быстрым движением с лева на право.
Дидактический материал: листы голубой бумаги, краски (оранжевая, красная, желтая), кисти, 4 розетки для красок (на каждого ребенка).
Воспитатель показывает детям апельсин, поясняет, что он круглый (очерчивает его форму круговым движением руки с лева на право). Нарисовав апельсин, сравнивает его с образцом по цвету и форме. Подойдя к ребенку, воспитатель предлагает найти краску, которой он будет рисовать апельсин. Дает ему сухую кисть обхватывает его руку и обводит замкнутый круг один –два раза. После этого ребенку можно позволить окунуть кисть в краску и нарисовать апельсин.
В конце занятия следует обратить внимание детей на то что настоящий апельсин и нарисованный одинакового цвета. Продолжительность занятия 8-10 минут.
