Пальчиковая гимнастика. развитие речи.
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Пальчиковая гимнастика решает множество задач в развитии ребенка:
- способствует овладению навыками мелкой моторики,
- помогает развивать речь,
- повышает работоспособность головного мозга,
- развивает психические процессы: внимание, память, мышление, воображение,
- развивает тактильную чувствительность,
- снимает тревожность.
«БЕЛОЧКА» занятие для (младшей группы)
Пусть ребенок сожмет кулачек, поднимет большой палец и пошевелит им. Затем постепенно разжимает кулак,
попеременно касается большим пальцем указательного, среднего, безымянного и мизинца.
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке – сестричке,
Воробью – синичке,
Мишке – толстопятому,
Заиньке усатому.
Кому в платок (Помахать кистями рук)
Кому в зобок (Сложить руки ладошками друг к другу, крест-накрест)
Кому в лапочку. (Сложить ладошки чашечкой).
«ЛАДОШКИ»
Предлагаем ребенку положить ладошки на стол и говорим, что они «приклеились». Затем просим его пошевелить всеми пальчиками, не поднимая ладоней.
Теперь ладошки – это маленькие утюжки. (Даем заранее приготовленные разные по текстуре платочки или кусочки ткани, пусть он «Утюжит» их своими ладошками.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Развитие речи | 13.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Пальчиковая гимнастика решает множество задач в развитии ребенка:
- способствует овладению навыками мелкой моторики,
- помогает развивать речь,
- повышает работоспособность головного мозга,
- развивает психические процессы: внимание, память, мышление, воображение,
- развивает тактильную чувствительность,
- снимает тревожность.
«БЕЛОЧКА» занятие для (младшей группы)
Пусть ребенок сожмет кулачек, поднимет большой палец и пошевелит им. Затем постепенно разжимает кулак, попеременно касается большим пальцем указательного, среднего, безымянного и мизинца.
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке – сестричке,
Воробью – синичке,
Мишке – толстопятому,
Заиньке усатому.
Кому в платок (Помахать кистями рук)
Кому в зобок (Сложить руки ладошками друг к другу, крест-накрест)
Кому в лапочку. (Сложить ладошки чашечкой).
«ЛАДОШКИ»
Предлагаем ребенку положить ладошки на стол и говорим, что они «приклеились». Затем просим его пошевелить всеми пальчиками, не поднимая ладоней.
Теперь ладошки – это маленькие утюжки. (Даем заранее приготовленные разные по текстуре платочки или кусочки ткани, пусть он «Утюжит» их своими ладошками.