Экогород
Задачи:
-продолжать расширять знания детей о природных материалах;
-учить подбирать разнообразный природный материал для изготовления задуманной поделки (домик, дерево);
-развивать у детей самостоятельность и интерес к конструированию;
-способствовать развитию у детей творчества, воображения, умения комбинировать детали сочетая их по цвету, величине, материалу;
-способствовать развитию умения различать и называть детали построек (стены, крыша, ветки, крона, корни);
-воспитывать эмоциональную отзывчивость, желание оказывать помощь сверстникам;
-развивать любознательность, мелкую моторику;
-вызывать интерес к коллективному труду;
-способствовать умению анализировать готовую постройку, испытывать радость от полученного результата, делиться своей радостью с близкими людьми и успехами.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 13.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Экород (Средняя группа)
Задачи:
-продолжать расширять знания детей о природных материалах;
-учить подбирать разнообразный природный материал для изготовления задуманной поделки (домик, дерево);
-развивать у детей самостоятельность и интерес к конструированию;
-способствовать развитию у детей творчества, воображения, умения комбинировать детали сочетая их по цвету, величине, материалу;
-способствовать развитию умения различать и называть детали построек (стены, крыша, ветки, крона, корни);
-воспитывать эмоциональную отзывчивость, желание оказывать помощь сверстникам;
-развивать любознательность, мелкую моторику;
-вызывать интерес к коллективному труду;
-способствовать умению анализировать готовую постройку, испытывать радость от полученного результата, делиться своей радостью с близкими людьми и успехами.
Материалы:
Предварительно подготовленные пластиковые стаканчики, облепленные пластилином; семечки, фасоль, макароны, ракушки, веточки деревьев, скорлупа от фисташек, пластилин.
Ход занятия:
1.Часть: Рассматривание города и беседа и беседа с детьми.
Дети с родителями проходят к Макету Экогорода и рассматривают представленные дома и строения. Воспитатели задают ребятам вопросы: «Знаете ли вы, из чего сделаны эти дома?» (бумага, дерево, солома, камни, ракушки, каштаны, желуди, осенние листья, мох, крупа, тыква). Это всё - природный материал. Рассказываем, что жители Экогорода серьёзно и уважительно относятся к к окружающей среде, наслаждаясь при этом экологически безвредным образом жизни. Их дома красивые и оригинальные снаружи, а также очень уютные внутри. В жилищах много свежего воздуха и света, дышится легко и свободно, т.к. в строительстве не использовались химические добавки и синтетика. Вся обстановка в домах из натуральных природных материалов.
Далее, воспитатели спрашивают детей: «А вы хотите помочь нашим жителям и построить ещё домики для их города? А чего ещё не хватает на ваш взгляд?» (Ответы детей: домиков, деревьев).
2.Часть: Мастер- класс для детей и родителей.
Дети и родители садятся за столы, на которых представлены заготовки домиков и природный материал: фасоль, семечки, макароны(ракушки), скорлупа фисташек, веточки деревьев, а также пластилин для скрепления деталей.
Воспитатели показывают варианты изготовления домиков и деревьев, используя природный материал. Дети, с помощью родителей, мастерят домики, используя понравившийся материал.
По окончанию мастер-класса дети демонстрируют свои поделки, делятся своими впечатлениями и устанавливают свои домики и деревья на макет Экогорода.
