Деловая игра Тайм -менеджмент

ПРАВИЛА ИГРЫ «Тайм-менеджмент»

Перед тем,  как ведущий озвучивает правила:

1. В каждой команде выбирается «ответственный за время». Человек с часами (возможно использование телефона). Его задача следить за временными рамками работы в команде. Главное, чтобы команда вовремя сдавала выполненные задания.
2. В каждой команде  выбирается лидер. Тот человек, который сможет привести команду к победе и выберет правильный маршрут.
3. Сверяются часы. Они должны показывать во всех командах одно и то  же время, такое же, как у ведущего.

Все участники игры убирают средства связи (корме часов)  до окончания игр.

Ведущий  четко рассказывает правила игры (здесь стоит отметить, что правила в ходе игры повторятся, не будут):

1.  Задача каждой команды  за определённое время (можно пояснить, что оно указано в маршрутном листе) пройти максимально правильно все задания маршрутного листа, уложившись во время, отведенное  для задания и дойти до задания Сюрприз.
2. Для того чтобы получить задания,  капитан команды подходит к ведущему. Называет  название команды и четко то задание по маршрутному листу, которое ему нужно выдать. Если капитан не называет  (Название - задание), то ведущий просит его подумать еще.
3. Чтобы получить следующее задание, необходимо сдать предыдущее. Если задание не выполнено или команда не уложилась в отведенное время, балл не ставятся.
4.  Задания оцениваются по системе 10 баллов  за каждое правильно выполненное  задание. Если выполнено не все, есть возможность оценить меньшим количеством баллов на усмотрение ведущего.
5. Затем ведущий, определяет и озвучивает  время начала игры и время окончания игры.
6. Ведущий отвечает на вопросы команд по правилам игры, если такие есть.
7. Капитаны команд подходят за маршрутными листами.
8. Игра начинается. Ведущий желает всем  победы.

Капитаны команд подходят за маршрутными листами. Затем, совещаются с командами  и подходят  за заданиями (ведущий не подсказывает какое нужно выбрать задание и не выдает задание, если нарушен алгоритм) (название команды - задание).

Задание Сюрприз выдается в том случае,  если команда выполнила все задания (даже с низким результатом)  и капитан сам попросил задание Сюрприз.  

Игра продолжается до окончания основного времени. Как только оно наступило. Ведущий просит сдать задания, если какие-то команды еще не закончили игру.  

После окончания основной части игры, подводятся технические результаты игры. Каждая команда узнает о своих баллах за игру.

Суперфинал

Если есть команды, дошедшие до задания Сюрприз.  У каждой из них есть 30 секунд ( ведущие считает в слух) для выполнения задания( инструкция дается при получение задания, также дается время на обсуждения,  репетировать заранее финал командам не разрешается).

После  суперфинала  аплодисментами или грамотами, призами,  награждаются команды победители.

Правила игры

1. Название команды и капитан
2. Ответственный за время
3. Время игры   начало в ____, конец в ___ ( устанавливается будильник)
4. Задача : за указанное время пройти весь маршрутный лист, выполнив правильно максимальное число заданий, дойти до «сюрприза»
5. Если вы не уложились во времени,  результаты задания не учитываются
6. Каждое следующее задание выдается после того, как сдано предыдущее
7. Получает  задание только капитан команды  после того , как озвучит  название команды и  четко то задание, которое хочет получить
8. В конце игры  подводятся итоги по баллам
9. Команды, выполнившие все задания , выходят в финал
10. В завершении игры проходит обсуждение результатов

материалы

1. Бланки с заданиями
2. Маршрутный лист
3.  Часы
4. Пишущие принадлежности
5. Рабочее место для каждой команды

Время выдачи________________             Сдачи_________________

Название команды ___________________________________

Время выдачи________________             Сдачи_________________

Название команды ___________________________________

1/  Как известно, все исконно русские женские имена оканчиваются либо на «а», либо на «я»: Анна, Мария, Ольга и т. д. Однако есть женское имя, которое не оканчивается ни на «а», ни на «я». Назовите его. 

Ответ:

2/ Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? 

Ответ:

3/На столе лежат линейка, карандаш, циркуль и резинка. На листе бумаги нужно начертить окружность. С чего начать? 

Ответ

4/ Как правильно говорить: «не вижу белый желток» или «не вижу белого желтка»? 

Ответ:

5/ Почему воробей может съесть горсть овса, а лошадь не может? 

Ответ:

6/ Удивленный мужчина рассказывает своему другу: «Каждый раз после обеда я смотрю на часы, и они все время показывают одно и то же время, хотя обедаю я в разное время». Как это можно объяснить, не привлекая мистики? 

Ответ:

Время выдачи________________             Сдачи_________________

Название команды ___________________________________

Время выдачи________________             Сдачи_________________

Название команды ___________________________________

Время выдачи________________             Сдачи_________________

Название команды ___________________________________

Песня капитана  Гатта из  «ЛЕДНИКОВЫЙ ПЕРИОД: КОНТИНЕНТАЛЬНЫЙ ДРЕЙФ»

You've come to me
You bear to wave
Who will tell everything about you ?
I do not want evil joke
Just want to say
You're in luck .
You saved the one who rules in the waters of these
Forget the wives , children
Old pom introduce me soon!
( Shira : Gatt is the captain ! )
He's big and scary
Shaggy , but elegant
For all the good
With fingers and powerful
all stealing
many zhruschy
Almighty Lord of the Seas !
This is me !
This is it!
This is me !
This is it!
This is me !
This is it!
Okay, okay !

Перевод

Вы попали ко мне
Вас несёт по волне
Кто расскажет о вас всё?
Не хочу зло шутить
Лишь хочу заявить
Вам повезло.
Вас спас тот кто правит в водах этих
Позабудьте о жёнах,детях
Стар пом представь меня скорей!
(Шира:есть капитан Гатт!)
Он большой и страшный
Лохматый,но изящный
Для всех хороший
С пальцами и мощный
Всё крадущий
Много жрущий
Всемогущий властелин морей!
Это я!
Это он!
Это я!
Это он!
Это я!
Это он!
Ну ладно, ладно!

Время выдачи________________             Сдачи_________________

Название команды ___________________________________

Время выдачи________________             Сдачи_________________

Название команды ___________________________________

Тайм-менеджмент при подготовке к экзаменам

              В экзаменационную пору всегда присутствует психологическое напряжение. Стресс при этом – абсолютно нормальная реакция организма. Легкие эмоциональные всплески полезны, они положительно сказываются на работоспособности и усиливают умственную деятельность. Но излишнее эмоциональное напряжение, зачастую, оказывает обратное действие. Причиной этого является, в первую очередь, личное отношение к событию. Поэтому важно формирование адекватного отношения к ситуации. Оно поможет выпускникам разумно распределить силы для подготовки и сдачи экзамена.

Экзамены – лишь одно из жизненных испытаний, многих из которых еще предстоит пройти. Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение. При правильном подходе экзамены могут служить средством самоутверждения и повышением личностной самооценки.

Заранее поставьте перед собой цель, которая Вам по силам. Никто не может всегда быть совершенным. Пусть достижения не всегда совпадают с идеалом, зато они Ваши личные.

Не стоит бояться ошибок. Известно, что не ошибается тот, кто ничего не делает.

Люди, настроенные на успех, добиваются в жизни гораздо больше, чем те, кто старается избегать неудач.

Некоторые полезные приемы

Перед началом работы нужно сосредоточиться – расслабиться и успокоиться. Расслабленная сосредоточенность гораздо эффективнее, чем напряженное, скованное внимание.

Заблаговременное ознакомление с правилами и процедурой экзамена снимет эффект неожиданности на экзамене. Тренировка в решении заданий поможет ориентироваться в разных типах заданий, рассчитывать время.

Подготовка к экзамену требует достаточно много времени, но она не должна занимать абсолютно все время. Внимание и концентрация ослабевают, если долго заниматься однообразной работой.

Деловая игра «Тайм-менеджмент»

Цель: снизить у школьников тревогу в связи с предстоящими экзаменами, повысить уверенность в своих силах, развить навыки группового взаимодействия. Мобилизация личностного ресурса: каждый получил возможность увидеть свои сильные стороны.

• Правила игры
• Ход игры
• Подведение итогов в баллах и обсуждение результатов
• Суперфинал
• Обратная связь. Награждение победителей

Время выдачи________________             Сдачи_________________

Название команды ___________________________________

Время выдачи________________             Сдачи_________________

Название команды ___________________________________