Дополнительная образовательная программа дошкольного образования спортивно – оздоровительной направленности «Олимпийский резерв» на 2018-2019 учебный год.

№

Содержание

Номер страницы

1

Информационная карта

3

2

 Паспорт программы

4

3

 Пояснительная записка  

4

4

 Цели и задачи

5

5

  Планируемые результаты

5

6

 Объем образовательной нагрузки

6

7

Содержание Программы

8

8

  Организационно-педагогические условия

18

8.1

Учебный план

18

8.2

 Расписание занятий

18

8.3

Материально - техническое обеспечение

18

9

Мониторинг

19

10

Список используемой литературы

20

Наименование программы

Программа дополнительного дошкольного образования спортивно-оздоровительной направленности «Олимпийский резерв»

Основания для разработки

∙ Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»,

∙ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»,

∙ СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»,

∙ Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 09.10.2013 №413-п «О государственной программе Ханты- Мансийского автономного округа - Югры «Развитие образования в Ханты- Мансийском автономном округе - Югре на 2014-2020 годы» (с изменениями)

Дата утверждения

Приказ №____ от____ Рассмотрена на педагогическом совете №__ от _____.

Заказчик программы

Родители воспитанников

Основной разработчик программы, соавторы

Дзюба Андрей Витальевич, инструктор ФИЗО, руководитель программы дополнительного дошкольного образования спортивно-оздоровительной направленности «Олимпийский резерв»

Целевая группа

Для детей 6-7 лет, посещающих дошкольное учреждение

Цель программы

Развитие психически и физически здоровой личности, обучить технике игры с мячом, формирование умений и навыков игре "Баскетбол", укрепление его здоровья, формирование чувства ответственности за результат своей команды.

Задачи программы

Формировать навыки передачи, ловли, ведения и бросков мяча в корзину, ударам по воротам и умение применять их в игровой ситуации;

 Научить детей передавать, ловить, вести, бросать мяч в корзину,  сочетать эти действия между собой, а также с другими действиями с мячом и без мяча;

 Формировать умение выбирать более целесообразные способы и ситуации действий с ним, ориентироваться на площадке, находить свободное, более удобное место для успешного ведения игры;

 Воспитывать умение играть коллективно, подчинять собственные желания интересам коллектива, оказывать помощь товарищам в сложных ситуациях.

Срок реализации

2018-2019  учебный год

Исполнители программы

Дзюба Андрей Витальевич, инструктор ФИЗО, руководитель программы дополнительного дошкольного образования спортивно-оздоровительной направленности «Олимпийский резерв»

Ожидаемые конечные результаты

Дети обучаться технике игры с мячом;

Повышение мотивации к занятиям физкультурой и спортом.

Система контроля

Мониторинг уровней сформированности знаний умений навыков осуществляется поэтапно и состоит из 3 этапов:

•Начальный

• Промежуточный срез.

• Итоговый срез.

Месяц

неделя

Кол. часов

Задачи

Оборудование

содержание

Сентябрь

1

1

Формировать умение действовать с мячом, реагировать на свисток, развивать гибкость.

Мячи по количеству детей, свисток, 4 кегли, ленты.

Вводная часть

Ходьба в колонне по одному.  Ходьба на носках; на пятках. Непрерывный бег (2мин). Ходьба  «Гуськом», «Улитка». Боковой галоп . Ходьба с выполнением дыхательных упражнений. Перестроение в три колонны, обратное перестроение.

Основная часть

1.    П/И «Играй, играй, мяч не теряй».
2.    П/И «Поймай мяч».
3.    М/П «Сбей кеглю».

2

1

Сформировывать умение действовать с мячом, реагировать на свисток, развивать гибкость, воспитывать дисциплинированность.

Мячи по количеству детей, свисток, 4 кегли.

ОРУ с лентами
1.    Игра «Играй, играй, мяч не теряй».
2.    П/И «Поймай мяч».
3.    Игра «Сбей кеглю».
4.    Итог.

3

1

Учить детей вести мяч, продвигаясь вперёд. Совершенствовать навыки ловли-передачи мяча. Упражнять в умении быстро реагировать на сигнал.

Резиновые мячи и обручи по количеству детей, свисток, 2 – 3 флажка разного цвета.

1.    Ведение мяча на месте, не глядя на него.
2.    Ведение мяча правой и левой рукой, подвигаясь произвольно по площадке.
3.    Ведение мяча ногой.
4.    П/И «Займи свободный кружок».
5.    Игра «Съедобный, несъедобный».
6.    Итог.

4

1

Учить детей ведению мяча, продвигаясь вперёд. Совершенствовать навыки ловли-передачи мяча. Упражнять в умении быстро реагировать на сигнал.

Резиновые мячи и обручи по количеству детей, свисток, 2 – 3 флажка
разного цвета.

1.    Ведение мяча на месте, не глядя на него.
2.    Ведение мяча правой и левой рукой, подвигаясь произвольно по площадке.
3.    Ведение мяча ногой.
4.    П/И «Займи свободный кружок».
5.    Игра «Съедобный, несъедобный».
6.    Итог.

Октябрь

5

1

Учить детей ведению мяча, продвигаясь вперёд, развивать ловкость и координацию движений. Воспитывать дружеские взаимоотношения

  Мячи по количеству детей, зелёный и красный флажки, свисток.

1.    Ведение мяча на месте правой, левой рукой, меняя высоту его отскока.
2.    Ведение мяча правой, левой рукой, свободно передвигаясь по площадке.
3.    Ведение мяча ногой.
4.    П/И «Мотоциклисты».
5.    Игра «Поймай мяч».
6.    М.П/И «Будь внимателен».
7.    Итог.

6

1

Учить детей ведению мяча, в движении, развивать ловкость и координацию движений. Воспитывать  сплочённость.

   Мячи по количеству детей, зелёный и красный флажки, свисток.

1.    Ведение мяча на месте правой, левой рукой, меняя высоту его отскока.
2.    Ведение мяча правой, левой рукой, свободно передвигаясь по площадке.
3.    Ведение мяча ногой.
4.    П/И «Мотоциклисты».
5.    Игра «Поймай мяч».
6.    М.П/И «Будь внимателен».
7.    Итог.

7

1

Закреплять у детей умение вести мяч по прямой, упражнять в ловле – передаче
мяча.  Развивать чувство ритма. Воспитывать  сплочённость.

Мячи по количеству детей, зелёный и красный флажки, свисток, флажки по кол-ву детей.

ОРУ с флажками
1.    Игра «Играй, играй, мяч не теряй».
2.    Ведение мяча правой, левой рукой, ногой  продвигаясь бегом.
3.    Ведение мяча попеременно правой и левой рукой.
4.    П/И «Мотоциклисты».
5.    Игра «Мяч водящему».
6.    Итог

8

1

Закрепление умения вести мяч по прямой, упражнять в ловле – передаче мяча. Развивать чувство ритма. Способствовать развитию координации движений, ловкости.

Мячи по количеству детей, зелёный и красный флажки, свисток

1.    Игра «Играй, играй, мяч не теряй».
2.    Ведение мяча правой, левой рукой, ногой продвигаясь бегом.
3.    Ведение мяча попеременно правой и левой рукой.
4.    П/И «Мотоциклисты».
5.    Игра «Мяч водящему».
6.    Итог.

ноябрь

9

1

 Формировать ловкость  действий с мячом, совершенствовать ведение мяча в
беге.  Способствовать  воспитанию выдержки, развитию чувства равновесия
и глазомера.

Мячи по количеству детей, свисток, 1 корзина.

        Гимнастические упражнения с мячами
1.    Ведение мяча на месте попеременно правой и левой рукой.
2.    Ведение мяча по кругу друг за другом правой и левой рукой, ногой.
3.    Ведение мяча правой и левой рукой, свободно продвигаясь по площадке.
4.    П/И «Займи свободный кружок».
5.    Броски мяча в корзину с места, удары по мячу в ворота.
6.    Итог.

10

1

Формировать умение действовать с мячом, совершенствовать ведение мяча в беге. Способствовать воспитанию выдержки, развитию равновесия и точности.

Пособия.   Мячи по количеству детей, свисток, 1 корзина.

        Гимнастические упражнения с мячами
1.    Ведение мяча на месте попеременно правой и левой рукой.
2.    Ведение мяча по кругу друг за другом правой и левой рукой, ногой.
3.    Ведение мяча правой и левой рукой, свободно продвигаясь по площадке.
4.    П/И «Займи свободный кружок».
5.    Броски мяча в корзину с места, удары по мячу в ворота.
6.    Итог.

11

1

Учить детей вести мяч правой и левой рукой, ногой, меняя направление движения. Способствовать развитию ориентировки в пространстве, ловкости.

 Мячи по количеству детей, свисток, 12 кеглей, красный и зелёный флажки.

1.    Ведение мяча правой и левой рукой, ногой свободно передвигаясь по площадке.
2.    Ведение мяча с изменением направления передвижения.
3.    Эстафета ведения мяча.
4.    П/И «Мотоциклисты».
5.    Задание на ориентирование.
6.    Итог.

12

1

Учить детей ведению мяча одной и другой рукой, ногой меняя направление передвижения. Развивать гибкость.

 Мячи по количеству детей, свисток, 12 кеглей, красный и зелёный флажки.

ОРУ с мячами
1.    Ведение мяча правой и левой рукой, ногой свободно передвигаясь по площадке.
2.    Ведение мяча с изменением направления передвижения.
3.    Эстафета ведения мяча.
4.    П/И «Мотоциклисты».
5.    Задание на ориентирование.
6.    Итог.

декабрь

13

1

Упражнять детей в ведении, передаче и ловле мяча. Способствовать
развитию координации движений, ориентировки в пространстве на площадке.

Мячи и обручи  по количеству детей, свисток, 2 – 3 флажка разного цвета

        Гимнастические упражнения с мячами
1.    Ведение мяча с изменением направления движения.
2.    Игра «Скажи какой цвет».
3.    П/И «Займи свободный кружок».
4.    Катание мяча в цель.
5.    Итог.

14

1

Упражнять детей в ведении мяча, его передаче и ловле. Развивать координационные способности, ориентировку от себя и в пространстве на площадке.

Мячи и обручи  по количеству детей, свисток, 2 – 3 флажка разного цвета,
20 кеглей.

       Гимнастические упражнения с мячами
1.    Ведение мяча с изменением направления движения.
2.    Игра «Скажи какой цвет».
3.    П/И «Займи свободный кружок».
4.    Катание мяча в цель.
5.    Итог.

15

1

   Учить детей передавать мяч в движении, упражнять в ведении мяча; способствовать воспитанию выдержки, смелости, развитию глазомера, развивать чувство ритма. 

 Мячи и обручи  по количеству детей, свисток, сетка.

ОРУ с гимн. палками под музыку
1.    Бросание мяча через сетку одной рукой от плеча.
2.    Передача мяча друг другу с передвижениями по площадке парами.
3.    П/И «Ведение мяча парами».
4.    Передача и ловля мяча.
5.    Итог.

16

1

Учить передаче мяча в движении, упражнять в ведении мяча; способствовать
воспитанию выдержки, смелости, развитию глазомера, развивать чувство ритма.

Мячи и обручи  по количеству детей, свисток, сетка.

       ОРУ с гимн. палкой под музыку
1.    Бросание мяча через сетку одной рукой от плеча.
2.    Передача мяча друг другу с передвижениями по площадке парами.
3.    П/И «Ведение мяча парами».
4.    Передача и ловля мяча.
5.    Итог.

17

1

Учить детей сочетать передачу в ведении мяча, способствовать развитию
координации движений. Приучать помогать друг другу, воспитывать 
дружелюбие.

Мячи по количеству детей, свисток.

1.    Удары мячом об пол с перенесением поднятой ноги через отскочивший от площадки мяч.
2.    Подбрасывание мяча вверх с поворотом кругом и ловля его после того, как он ударится о землю.
3.    Ведение и передача мяча друг другу руками и ногами.
4.    П/И «Мяч ловцу».
5.    Свободная игра с мячом на площадке.
6.    Итог.

январь

18

1

Учить детей сочетать передачу в ведении мяча, способствовать развитию
координации движений. Приучать помогать друг другу, воспитывать 
дружелюбие.

Мячи по количеству детей, свисток.

1.    Удары мячом об пол с перенесением поднятой ноги через отскочивший от площадки мяч.
2.    Подбрасывание мяча вверх с поворотом кругом и ловля его после того, как он ударится о землю.
3.    Ведение и передача мяча друг другу руками и ногами.
4.    П/И «Мяч ловцу».
5.    Свободная игра с мячом на площадке.
6.    Итог.

19

1

Совершенствовать передачу, ловлю, ведение и броски мяча в корзину, учить детей применять разные сочетания действий с мячом в игре, бить по воротам. Воспитывать смелость и решительность.

5 – 6 мячей, свисток.

1.    Игра «За мячом».
2.    П/И «Мяч ловцу».
3.    Удары по мячу в ворота.
4.    Эстафета бросков мяча в корзину.
5.    Итог.

20

1

Совершенствовать передачу, ловлю, ведение и броски мяча в корзину, учить детей применять разные сочетания действий с мячом в игре, бить по воротам. Воспитывать решительность и целеустремлённость.

5 – 6 мячей, свисток.

1.    Игра «За мячом».
2.    П/И «Мяч ловцу».
3.    Удары по мячу в ворота.
4.    Эстафета бросков мяча в корзину.
5.    Итог.

феваль

21

1

.   Закреплять навыки передачи, ловли и ведения мяча, упражнять детей в разных
действиях. Способствовать развитию координации движений и ловкости, учить дружно играть. Быстро реагировать на зрительные сигналы, развивать гибкость.

Мячи, свисток, трое ворот.

1.    Игра «Успей поймать».
2.    Игра «Ловишки с мячом».
3.    Прокатывание мяча через ворота.
4.    Итог.

22

1

Закреплять навыки владения мячом, упражнять детей в разных действиях.
Способствовать развитию координации движений и ловкости, учить дружно играть. Быстро реагировать на зрительные сигналы, развивать гибкость.

Мячи, свисток, трое ворот.

       Выполнение акробатических упражнений.
1.    Игра «Успей поймать».
2.    Игра «Ловишки с мячом».
3.    Прокатывание мяча через ворота.
4.    Итог.

23

1

Совершенствовать передачу и ловлю мяча, учить бросать мяч в корзину и бить по воротам. Развивать глазомер, ловкость и координацию движений.

Мячи по количеству детей, свисток, 5 – 6 кеглей.

1.    Бросание мяча обеими руками из-за головы вдаль и ловя его.
2.    Перебрасывание мяча в разных направлениях.
3.    Ведение мяча правой и левой рукой и броски мяча в корзину, удары по воротам.
4.    Игра «Сбей кеглю».
5.    Итог.

24

1

Совершенствовать передачу и ловлю мяча, учить бросать мяч в корзину и бить по воротам. Развивать точность, ловкость и координацию движений.

Мячи по количеству детей, свисток, 5 – 6 кеглей.

1.    Бросание мяча обеими руками из-за головы вдаль и ловя его.
2.    Перебрасывание мяча в разных направлениях.
3.    Ведение мяча правой и левой рукой и броски мяча в корзину, удары по воротам.
4.    Игра «Сбей кеглю».
5.    Итог.

Март

25

1

 Совершенствовать навыки бросания и ловли мяча. Учить защитным действиям,
развивать внимание и ориентировку в пространстве. Развивать гибкость

  Мячи по количеству детей, свисток, две корзины.

1.    Подбрасывание мяча вверх и ловля его одной рукой – правой или левой.
2.    Удары мячом о землю и ловля его одной рукой.
3.    Бросание мяча вдаль одной рукой от плеча и ловля его.
4.    Эстафета с ведением мяча.
5.    Ведение мяча и защитные действия.
6.    Переброски мяча друг другу.

26

1

   Совершенствовать навыки бросания и ловли мяча. Учить защитным действиям,
развивать внимание и ориентировку в пространстве. Развивать гибкость.

Мячи по количеству детей, свисток, две корзины.

       Выполнение ОРУ под музыку.
1.    Подбрасывание мяча вверх и ловля его одной рукой – правой или левой.
2.    Удары мячом о землю и ловля его одной рукой.
3.    Бросание мяча вдаль одной рукой от плеча и ловля его.
4.    Эстафета с ведением мяча.
5.    Ведение мяча и защитные действия.
6.    Переброски мяча друг другу.

27

1

Учить детей умению координировать действия с мячом между собой, размещаться по всей площадке, выйти на свободное место для получения
мяча.

Мячи по количеству детей, свисток, 1 кегля

1.    Упражнение с мячом.
2.    Упражнение с мячом, плюс ведение мяча рукой и ногой.
3.    Игра «Мяч капитану».
4.    М.П/И «Гонки мячей по кругу».
5.    Итог.

28

1

 Учить детей умению координировать действия с мячом между собой, размещаться по всей площадке, выйти на свободное место для получения
мяча. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Мячи по количеству детей, свисток, 1 кегля.

1.    Упражнение с мячом.
2.    Упражнение с мячом, плюс ведение мяча рукой и ногой.
3.    Игра «Мяч капитану».
4.    М.П/И «Гонки мячей по кругу».
5.    Итог.

апрель

29

1

  Упражнять детей в разных действиях с мячом, формировать умение применять их в разных игровых ситуациях, познакомить детей с игрой в стритбол. Развивать двигательную реакцию и ориентировку в пространстве.

Мячи по количеству детей, свисток.

1.    Ведение мяча на месте попеременно правой и левой рукой.
2.    Ведение мяча шагом, затем бегом, свободно передвигаясь по площадке.
3.    Броски мяча в корзину с места двумя руками от груди.
4.    Удары мяча по воротам.
5.    Учебная игра в стритбол.
6.    М.П/И «Гонка мячей по кругу».

30

1

Упражнять детей в разных действиях с мячом, формировать умение применять их в разных игровых ситуациях, Развивать двигательную реакцию и ориентировку в пространстве.

  Мячи по количеству детей, свисток.

1.    Ведение мяча на месте попеременно правой и левой рукой.
2.    Ведение мяча шагом, затем бегом, свободно передвигаясь по площадке.
3.    Броски мяча в корзину с места двумя руками от груди.
4.    Удары мяча по воротам.
5.    Учебная игра в футбол.
6.    М.П/И «Гонка мячей по кругу».
7.    Итог.

31

1

Приучать детей творчески применять действия с мячом, выбирать более
соответствующие способы их выполнения,  познакомить с правилами игры в 
стритбол и футбол.

Мячи большие диаметром 18 – 20 см. и маленькие – диаметром 6 – 8 см.

1.    Эстафета с ведением мяча.
2.    Игра в стритбол.
3.    Игра «Попади в мяч».
4.    Итог.

32

1

Приучать детей творчески применять действия с мячом, выбирать более
соответствующие способы их выполнения,  познакомить с правилами игры в 
стритбол, футбол.

Мячи большие диаметром 18 – 20 см. и маленькие – диаметром 6 – 8 см.

1.    Эстафета с ведением мяча.
2.    Игра в футбол.
3.    Игра «Попади в мяч».
4.    Итог.

май

33

1

Формировать навыки точного выполнения правил игры в стритбол и ориентирования на площадке, приучать детей помогать друг другу в игре

Мячи по количеству детей, свисток, флажок.

       ОРУ с мячами.
1.    Упражнения с мячом в парах.
2.    Игра в стритбол.
3.    М.П/И «Гонка мячей по кругу».
4.    Итог.

34

1

Формировать навыки точного выполнения правил игры в футбол и ориентирования на площадке. Воспитывать чувство взаимопомощи.

Мячи по количеству детей, свисток, флажок, ленты.

ОРУ с лентами.
1.    Упражнения с мячом в парах.
2.    Игра в футбол.
3.    М.П/И «Гонка мячей по кругу».
4.    Итог.

35

1

Формировать навыки самостоятельно и коллективно играть с мячом, видеть площадку, помогать друг другу в достижении общей цели игры.

  Мячи, свисток.

      Гимнастические упражнения под музыку.
1.    Перебрасывание мяча друг другу на расстоянии до 3 – 4 м.
2.    Игра «Поймай мяч».
3.    Игра в стритбол, футбол.
4.    М.П/И «Мяч передай соседу».
5.    Итог.

36

1

Формировать навыки самостоятельно и коллективно играть с мячом, видеть площадку и свою команду, помогать друг другу в достижении общей цели игры.
        

Мячи, свисток.

      Гимнастические упражнения под музыку.
1.    Перебрасывание мяча друг другу на расстоянии до 3 – 4 м.
2.    Игра «Поймай мяч».
3.    Игра в стритбол, футбол.
4.    М.П/И «Мяч передай соседу».
5.    Итог.

№п/п

ОВД

Отметка о развитии (+ -)

Методы диагностики

Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации)

1

забрасывание мяча в кольцо

тестирование

Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями)

1

сохраняет равновесие при ходьбе и беге по ограниченной плоскости, с ведением мяча

наблюдение тестирование

2

может катать мяч в заданном направлении с расстояния 1,5 м, бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы; ударять мячом об пол, бросать его вверх 2-3 раза подряд и ловить; метать правой и левой рукой на расстояние не менее 5 м.; в кольцо

наблюдение тестирование

Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании

1

принимает участие в совместных играх и физических упражнениях

наблюдение

2

проявляет интерес к физическим упражнениям, умеет пользоваться физкультурным оборудованием в свободное время

наблюдение

3

проявляет положительные эмоции, активность в самостоятельной и двигательной деятельности

наблюдение