Презентация по книге Ш.Амонашвили "Созидая человека"
Воспитание создает в каждом отдельном ребенке особое сочетание, особый сплав души, сердца и ума, применив в качестве сырья обнаруженные нами в нем же самом "эти бесценные "вещества". Хорошее воспитание находит в ребенке большие богатства души, сердца и ума, облагораживает и обогащает их и создает из них сплав уникального сочетания. В нем честный ум не может существовать без чистого сердца и чистой души. Они одухотворяют честный ум стремлением творить добро. Эта книга будет полезна всем мамам, а, особенно, папам в воспитании сына.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Презентация по книге Ш.Амонашвили "Созидая человека" | 1.98 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Завтра в торжественной обстановке тебе вручат паспорт. Ты станешь Гражданином, и мы все вспомним о пройденном пути, длиной в шестнадцать лет, взглянуть на этот путь от младенчества до рождения Гражданина и обрисовать атмосферу, в которой мы стремились созидать в тебе Человека.
И почему многие думают, что воспитываются только дети, тогда как сами дети становятся наилучшими наставниками своих воспитателей? В процессе формирования наших убеждений ты, сам этого не подозревая, являлся самым активным участником и, как это ни парадоксально, даже воспитывал нас.
Твое рождение одновременно было рождением мамы и папы, матери и отца. Да, я родился вместе с тобой: ты - как ребенок, я - как папа.
Кто же он - наш ребенок? Поверить Локку, что он «чистая доска», на которой можно написать все, что вздумается взрослому? Или же, может быть, предпочесть точку зрения Руссо, гласящую, что ребенок-это воск, из которого можно вылепить человека любой формы и сути?
Ребенок не аморфная масса, а существо, таящее в себе силы, равных которым не сыскать на всей планете. И только одна сила, затаенная в ребенке, сила разума, если ее довести до совершенства, станет сверхсилой, способной преобразовывать, укрощать, подчинять себе все остальные силы.
Диктатура взрослых, царящая во всезапрещающем волевом воспитании, или диктатура детей, расцветающая во всеразрешающем хаосе, несут одинаково горькие плоды - будущую искалеченную судьбу ребенка. Есть только единственно правильный подход к воспитанию - гуманистический.
Вот как пишет английский писатель Алан Бек о мальчиках в семье: «Мальчик - это правда с грязным лицом, красота с порезанным пальцем, мудрость с вареньем в волосах и надежда будущего с лягушкой в кармане. Мамы любят их, маленькие девочки ненавидят, взрослые игнорируют, а небеса защищают». Жизнь на волоске - вот какая жизнь у мальчиков.
Ребенок начинает говорить. У него своя система и направленность общения. Сперва он бесконечное множество раз спрашивает всех: «Что это?» Далее следует такое же бесконечное множество «Почему?».
«Папы и мамы! Не находится ли ваш младенец, ваш ребенок в окружении искаженной речевой действительности? Это очень плохо! Не находится ли он в атмосфере взаимной грубости взрослых? Это еще хуже! Сами того не подозревая, вы, возможно, задерживаете, навсегда и безвозвратно приостанавливаете речевое развитие и общение ребенка, вы искажаете его будущее! Думайте об этом!»
- это воспитание любви к человеку, глубокого уважения к нему. Слово может исцелить человека. Слово может убить человека.
к людям - сопереживающее; к родине - преданное; к жизни - радостное; к труду - потребностное; к действительности - созидательное; к своему долгу-ответственное; к самому себе - требовательное; к народам - интернациональное; к врагам - непримиримое; к народам - интернациональное; к врагам - непримиримое.
Современный человек, человек будущего не может жить без книги. Чтение в его жизни - это важнейший способ восхождения, самосовершенствования, самообразования.
Я убежден: ребенок легче пристрастится к чтению, если вся семья, все взрослые члены семьи проникнуты этим пристрастием, если родители постоянно разыскивают новые книги, радуются приобретению интересной книги, ведут разговор о прочитанных книгах. Чтение должно царить в семье, и, надышавшись этой атмосферой, ребенок без особого труда, без болезненных переживаний настроится на чтение.
Книга предпочитает постареть и истрепаться в чтении, чем умереть нетронутой на красивой полке, прожив много лет в ожидании своего читателя. Книги, как преданные гвардейцы, всегда готовы бороться за победу добрых идей, бороться против тьмы и невежества.
Витторино де Фельтре в начале XV века построил для детей «Дом радости». Ян Амос Коменский в XV 11 веке строил «Великую дидактику. Иоганн Генрих Песталоцци в XVII-XIX веках стремился к возбуждению ума детей, к активной познавательной деятельности.
А ещё : Константин Дмитриевич Ушинский, Надежда Константиновна Крупская, Антон Семенович Макаренко, Януш Корчак. Василий Александрович Сухомлинский своей «школой радости» вселил в нас веру во всемогущую силу радости познания, утверждения в каждом школьнике успехов в познании, чувства доверия к своим способностям.
Самую лучшую, радостную, жизнеутверждающую педагогику, как мне это представляется, мы получили бы, если бы нам удалось поселить будущее в настоящем, в настоящую жизнь ребенка впустить струю его будущей жизни, сделать так, чтобы цель нашего воспитания, скрытая за тридевятью земель, поселилась бы на цветущем поле жизни ребенка.
Истинная гуманистическая педагогика - это та педагогика, которая способна добровольно расположить ребенка к воспитанию, способна возбудить в нем стремление, бессознательное и сознательное, воспитываться, быть воспитуемым.
Меньше созерцательной деятельности, больше созидательной - вот какой принцип клал бы я в основу устройства нашего педагогического государства.
Мужской разговор - это очищение души и нравственное возвышение над самим собой, раскрытие тайн и извлечение из них способов самосовершенствования, пересмотр прочности уз взаимоотношений .
В каждой семье можно найти драгоценнейшие реликвии для семейного музея славы. Это ордена и медали Великой Отечественной, последние снимки в окопах, полевая сумка, продырявленные пулей солдатская пилотка и солдатская шинель, до сих пор еще не утратившие запаха пороха.
Разве можно заучить историю Великой Отечественной не прочувствовав ее ,бубня по страницам учебника? Эта история жива в миллионах семей нашей страны, она жива и в нашей квартире, и ее надо прочувствовать. Как же мне созидать тебя, не вложив в тебя скорбь и гордость о дедах и священную заботу о судьбе нашей Родины!
Воспитание создает в каждом отдельном ребенке особое сочетание, особый сплав души, сердца и ума, применив в качестве сырья обнаруженные нами в нем же самом "эти бесценные «вещества». Хорошее воспитание находит в ребенке большие богатства души, сердца и ума, облагораживает и обогащает их и создает из них сплав уникального сочетания. В нем честный ум не может существовать без чистого сердца и чистой души. Они одухотворяют честный ум стремлением творить добро.
Главным методом гуманистического воспитания я признаю человеческое общение. Я его мыслю как заботу друг о друге, как жизнь, в процессе которой люди дарят друг другу самое дорогое, что у них есть,- жизнь.