Образовательные ситуации для детей старшего дошкольного возраста с использованием кинетического песка.

Образовательные ситуации с использованием кинетического песка.

Разработчик: Николаева И.В., воспитатель ГБДОУ № 121 центрального района Санкт-Петербурга.

1. Образовательная ситуация: «Собери бусы»

(для детей среднего дошкольного возраста)

Цель: Учить соотносить плоскостное изображение геометрических фигур с необходимой формочкой для создания объемной геометрической фигуры, полученной из песка.

Задачи:

• Стимулировать развитие тактильно-кинестетической чувствительности;
• Развивать внимание.

Сегодня мы пойдем с вами в гости к девочке Маше. У нее порвались бусы, и она никак не может их обратно собрать, давайте мы ей поможем?
У Маши есть картинка, где показано какими были бусы. Давайте попробуем собрать ей бусы по образцу.

2. Образовательная ситуация: «Помоги Маше добраться до дома»

Цель: Закреплять представления детей о таких понятиях как: больше-меньше, короче-длиннее.

Задачи:

• Развивать внимание;
• Учить сравнивать;
• Тренировать порядковый счет;

Ребята, Маша пошла гулять и так далеко зашла, что не может найти обратную дорогу к дому. Поможем выбраться ей из леса и попасть домой?   Чтобы добраться до ее домика, нужно выложить дорожки среди такого густого леса.

(Дети выкладывают две дорожки из маленьких и больших камней)

Одинаковые по длине наши дорожки?

На строительство какой дорожки мы использовали большее количество камней?
На какую меньше?
Из каких камней мы дорожку построили быстрее?
Давайте посчитаем сколько камешков мы использовали на одну и на другую дорожки?
А если мы перемешаем маленькие и большие камни и построим снова эти же две дорожки они станут короче или длиннее наших первоначальных дорожек?

Вот мы и добрались до дома Машеньки. У нее есть образец, как были собраны ее бусы. Давайте попробуем с вами их собрать. Перед вами формочки, выбирайте из них нужные фигурки и вылепливайте, складывая их на ниточку в правильном порядке, как у Маши на образце.

Как вы быстро справились, молодцы ребята. Маша так рада, что разрешает поиграть вам в своем домике, с фигурками и камушками.

2. Игра – путешествие: «Потерянный сундук».

(для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: закрепить умение ребенка ориентироваться на плоскости.

Задачи:

• Совершенствовать понимание пространственных соотношений (вверху, внизу, слева, справа, в центре);
• Развивать координацию движений, пальцевую моторику;
• Стимулировать желание детей высказывать свои мысли.

Ход занятия:

Прежде чем мы с вами отправимся путешествовать по нашей песочнице, я расскажу вам старинную историю:

Когда-то давно, когда пираты воевали с жителями острова Отто, был потерян очень важный сундук, в котором пираты хранили свое сокровище. Они были очень рассержены, что потеряли во время сражения такую ценную вещь. Долго искали её, но так и не нашли. Через некоторое время новые жители острова нашли тот самый клад и спрятали его, нарисовав карту, которую засунули в бутылку и выбросили в море, со словами: «Пусть клад отыщет тот, кому он будет необходим». Спустя время, остров стал туристическим местом, куда приезжают люди чтобы отдохнуть. И один мальчишка случайно нашел старинную карту, где указанно место нахождения того самого потерянного сундука и перерисовал ее на песке. У каждого из вас на песочнице нарисована та самая карта.

Давайте попробуем с вами отыскать спрятанный клад и пустить его на добрые дела. (в конце спросить, на какое доброе дело вы пустили бы найденный клад?)

По песочнице мы будем передвигаться с вами только пальчиками. Найдите красный кружок, от него мы начнем наши поиски. Все готовы?

- идем в нижний правый угол (посмотрите, если там что-нибудь);
- теперь найдите центр вашей песочницы и направляйтесь туда (под деревом ничего не лежит?);

- тогда идем в нижний левый угол (проверьте среди камней – там спрятан ключ);

- теперь через центр пройдите в верхний правый угол (есть что-то?);

- отправляемся тогда в верхний левый угол.

Ура! Мы нашли клад, да еще и ключ к нему!

Ребята, теперь подумайте и расскажите на какое доброе дело вы пустили бы найденный клад?

Теперь можете придумать свое путешествие и поиграть в вашей песочнице.