УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Под качеством образования понимается его соответствие имеющимся требованиям, нормам и стандартам, потребностям общества и производства.

 Общим основанием актуализации темы качества образования в нашей стране стало, прежде всего, общественное беспокойство о снижении общего уровня развития выпускников школ и неспособности образовательного учреждения гарантировать даже обязательный минимум образования, о катастрофическом падении грамотности и культуры граждан нашей страны.

Управление качеством образования идет по двум направлениям: управление качеством образовательно-воспитательного процесса и управление его развитием. Общая цель управления качеством в образовательной организации  - достижение более высокого качества образования обучающихся, а также факторов, его обусловливающих: преподавательского состава, учебных планов и программ, качества преподавания, обучающих методик, педагогического контроля. Для этого необходимо иметь надежные и информативные показатели качества, механизмы экспертного оценивания, систему мониторинга качества, оценочные шкалы и эталоны.