конкурсная ВКР "Использование ИКТ в самообразование педагогов ДО

Отзыв

на выпускную квалификационную работу

         Моисеевой Натальи Валентиновны

Направление  – 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Профиль – Психология и педагогика дошкольного образования

Курс – 4, очно-заочная форма обучения

Кафедра   Дошкольной педагогики

Факультет   Дошкольной педагогики и психологии

Тема «Использование информационно-коммуникационных технологий в самообразовании  педагогов дошкольного образования»

          Выполненная выпускная квалификационная работа посвящена актуальной проблеме, посвященной использованию ИКТ педагогами дошкольного образования в процессе самообразования.

          Автором изучена и проанализирована научная и методическая литература по теме исследования, рассмотрены теоретические аспекты организации самообразования как формы повышения квалификации педагогов дошкольного образования, способы формирования потребности в самообразовании у педагогов ДОО, постановка целей и задач по самообразованию педагогов дошкольного образования. Особое внимание уделено рассмотрению возможностей применения информационно-коммуникационных технологий в процессе самообразования педагогов дошкольного образования, что непосредственно вывело на проблему владения ИК-технологиями.

          Достоинством исследования является практическая часть исследования. Методом анкетирования выявлены мнения воспитателей по организации  самообразования, применяются ли ИКТ  в самообразовании, уровни владения ИКТ, изучались планы по самообразованию педагогов, проводились беседы с педагогами на тему самообразования. Автором была проведена работа по развитию некоторых ИКТ-компетенций некоторых педагогов с тем, чтобы появилась возможность и мотивация использовать их при проведении самообразования.  Сформулированы рекомендации зам. директора по дошкольному образованию, по использованию ИКТ в самообразовании. Результаты использования ИКТ при самостоятельном изучении тем представлены в тексте и в приложениях к работе, демонстрируют реальное практическое значение проведенной работы. Автором разработаны рекомендации, направленные на использование ИКТ в процессе самообразования педагогов.

       Практическая значимость проведенного исследования заключается во внедрении ИКТ в профессиональную деятельность воспитателей, связанную с получением информации, подготовкой документов, наглядных материалов для родителей, детей, использованием ИКТ в образовательной деятельности с детьми.

Результаты исследования Моисеевой Н.В. представлены в докладе на студенческой  научной конференции в апреле 2017 г.. Научная работа, связанная с темой ВКР, представлена на конкурс научных студенческих работ.

Выпускная квалификационная работа Моисеевой Н.В.  допущена к защите.

Научный руководитель

кандидат педагогических наук,

доцент, зав. кафедрой дошкольной

педагогики                                                                              Л.М. Волобуева