Родителям об обучении выпускников 9 класса в колледже

Родителям об обучении выпускников 9 класса в колледже.

                                                 Марковской Александр Вячеславович

                                         преподаватель инжинированного

                          колледжа НИУ «БелГУ»

   Отзвенел последний звонок, сданы выпускные экзамены и наши дети стоят перед выбором, а что же дальше… Учились в школе столько лет,  где всё было понятно. Теперь нужно как- то определяться с будущим. Какую профессию выбрать, в какой Вуз или колледж подать документы? Вопросы бесконечные. Родители советуют одно, сами выпускники часто теряются и не могут определиться с выбором. Конечно, родители должны помочь своему ребёнку при этом, не забывая, что они лишь помогают ребенку определиться, а вовсе не определяются вместо него. Помогают - потому что большинство детей в 14-16 лет еще психологически не готовы сделать выбор самостоятельно, более того, значительная часть их испытывает страх перед необходимостью принятия решения. За долгие годы учебы в школе им предлагались в основном готовые решения, все было известно наперед и определено расписаниями и учебными планами. И растерянность подростка, когда ему вдруг предлагают определиться в таком важном вопросе, вполне понятна. Так что вряд ли родителям стоит, так уж рассчитывать на полную самостоятельность ребенка в выборе профессии: ваш повзрослевший ребёнок подсознательно ждет совета от старших, даже если прямо он об этом не говорит. С другой стороны, нельзя полностью снимать с него ответственность за совершаемый выбор. Важно, чтобы у него сложилось ощущение, что это он так решил. Ведь если подростку кажется, что профессию он выбрал не сам, то и учится он не для себя, воспринимая учебу как скучную и тягостную обязанность, а иногда и бросают учёбу вообще.

   Выбор профессии – важное и ответственное дело! Это сложная задача даже для взрослых людей. Еще более она сложна для подростков. Поэтому помощь родителей в её решении важна и необходима. Ведь именно родители лучше чувствуют и знают своего ребенка, наблюдают его характер, привычки и интересы в течение многих лет и всегда должны быть готовы прийти на помощь первыми.
Выбирая профессию, нужно учитывать в первую очередь интересы ребенка, его склонности, способности, желания, состояние здоровья и только потом семейные традиции и интересы.

  И так профессия выбрана, а куда же пойти учиться, ведь большое количество  учебных заведений приглашает  продолжить обучение, как на бюджетной, так и на коммерческой основе. Если это девятиклассник, то конечно колледж или училище. У нас в области есть выбор,  и любой выпускник 9 класса сможет выбрать то учебное заведение, где обучаются интересующей его профессии и помочь в этом сможет, конечно,  Интернет.

  Родители волнуются о том, что им придётся отправлять детей из дома и предоставлять недавним школьникам  больше самостоятельности, а смогут ли они правильно себя повести без родительского контроля.

Но, система, по которой работает колледж, похожа на систему, по которой работает вуз. Но есть и отличия. Как и в школе, за каждой группой закреплён классный руководитель. Но его функции зачастую намного шире даже тех  функций, что несёт классный руководитель в школе. Школьный классный руководитель не будет ходить в общежитие, искать загулявшегося вечером студента в отличие от классного руководителя в колледже. Так же, как и в школе, здесь проводятся родительские собрания, классный руководитель строго следит за посещаемостью, обзванивает студентов, если видит надвигающуюся проблему, знает друзей всех своих студентов и помогает решить проблемы с учёбой, постоянно на связи с родителями.

Во время обучения в колледже успеваемость студентов контролируется преподавателями. Классный руководитель регулярно сообщает родителям об успехах их детей. Да и сама по себе система обучения в колледже  от школьной отличается не так сильно, как в вузе. Самостоятельность развивается постепенно и в нужное время. Кстати после колледжей в вузы поступают чаще, чем после школы, при этом, если у колледжа заключен договор с вузом, то по своей специальности поступить можно будет без ЕГЭ по внутренним экзаменам. Студенты колледжей также принимают участие в олимпиадах и конкурсах, которые организуют вузы и получают шансы на дополнительные баллы при поступлении в вуз. Программа 10-11 классов проходится за 1 год и студенты с этим успешно справляются, а со второго курса начинаются профильные предметы, проходят практику-учебную и производственную.  Они становятся сами участниками всего производственного процесса. Увидят  выбранную специальность изнутри, познакомятся с оборудованием на котором им предстоит работать, и конечно же у них появится уверенность в правильности выбора или разочарование, у некоторых, и возможность переопределяться. В инжиниринговом колледже НИН БелГУ на базе 9 классов можно получить следующие специальности: прикладная информатика(по отраслям), технология аналитического контроля химических соединений, экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),  информационные системы и программирование, операционная деятельность в логистике, банковское дело, право и организация социального обеспечения, документационное обеспечение управления и архивоведение, преподавание в начальных классах, дошкольное образование, физическая культура. Все перечисленные специальности востребованы и у нас в области.

  Преподавание в нашем колледже идёт в прекрасно оснащённых кабинетах. Учебники носить на занятия нет необходимости, преподавание лекционное, а если в этом есть необходимость, то всё можно найти в библиотеке.

Досуг у нас так же организован, работают спортивные секции, клубы. Родителям же прежде чем отправлять своего повзрослевшего ребёнка на учёбу на удалении от дома необходимо научить пользоваться денежными средствами , умению планировать свои расходы и самообслуживанию.