Диагностическая работа
Диагностическая работа
С целью получения информации об индивидуальных особенностях детей (психологических, личностных, эмоциональных), а также для подбора методов и форм коррекционно-развивающей работы, планирования дальнейшей работы в течение 2019-2020 учебного года проводилась диагностическая работа.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rezultaty_diagnostiki.docx | 17.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Диагностическая работа
С целью получения информации об индивидуальных особенностях детей (психологических, личностных, эмоциональных), а также для подбора методов и форм коррекционно-развивающей работы, планирования дальнейшей работы в течение 2019-2020 учебного года проводилась диагностическая работа.
Таблица 4.
Сводная таблица результатов обследования интеллектуального развития воспитанников средней группы
Общая осведомленность | Мышление | Внимание | Память | Восприятие | воображение | Общий уровень развития | |
Высокий уровень, % | 60% | 60% | 50% | 40% | 60% | 50% | 60% |
Выше среднего, % | 20% | 25% | 40% | 40% | 30% | 30% | 27% |
Средний уровень, % | 15% | 10% | 10% | 10% | 10% | 20% | 10% |
Низкий уровень, % | 5% | 5% | 0% | 10% | 0 % | 0% | 3% |
Очень низкий, % | 0% | 0 % | 0% | 0% | 0 % | 0% | 0 % |
Таблица 5.
Результаты диагностики уровня интеллектуального развития
воспитанников старших групп
Апрель- май | Речевое развитие | Визуальное мышление | Понятийное мышление | Речевое мышление | Образное мышление | Скорость переработки информации | внимательность | Зрительно-моторная координация | Слуховая память | Зрительная память | Общий уровень развития | ||
линейное | структурное | интуитивное | логическое | ||||||||||
Высокий уровень, % | 20% | 15% | 25% | 30% | 15% | 20% | 40% | 20% | 25% | 25% | 20% | 25% | 23% |
Выше среднего, % | 30% | 25% | 35% | 30% | 25% | 35% | 25% | 30% | 30 | 25% | 30% | 30% | 30% |
Средний уровень, % | 42% | 45% | 32% | 30% | 52% | 37% | 33% | 33% | 28% | 33% | 40% | 35% | 36% |
Низкий уровень, % | 8% | 15% | 8% | 10% | 8% | 10% | 2% | 17% | 17% | 17% | 10% | 10% | 11% |
Очень низкий, % | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% |
Таблица 6.
Результаты диагностики уровня интеллектуального развития
воспитанников подготовительных к школе групп
Уровень, % | Речевое развитие | Визуальное мышление | Понятийное мышление | Речевое мышление | Образное мышление | Абстрактное мышление | Скорость переработки информации | внимательность | Зрительно-моторная координация | Слуховая память | Зрительная память | Общий уровень развития | ||
линейное | структурное | интуитивное | логическое | |||||||||||
Высокий уровень, % | 10% | 30% | 10% | 20% | 10% | 20% | 50% | 10% | 20% | 20% | 30% | 30% | 40% | 23% |
Выше среднего, % | 30% | 30% | 30% | 30% | 40% | 40% | 20% | 20% | 30% | 40% | 40% | 40% | 40% | 33% |
Средний уровень, % | 50% | 30% | 50% | 40% | 30% | 30% | 20% | 50% | 40% | 30% | 20% | 20% | 10% | 32% |
Низкий уровень, % | 10 % | 10% | 10% | 10% | 20% | 10% | 10% | 20% | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 12% |
Очень низкий, % | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% |
Диагностической работой было охвачено 102 ребенка.