«Здоровячок»

Образовательные области

Виды деятельности

Темы

Социально-
коммуникативное
развитие

Беседы

«Для чего нужна зарядка» «Чистота и здоровье»
«Изучаем свое тело»
«Витамины и их роль в жизни человека.
«Добрый доктор Айболит».
Просмотр мультфильмов по теме.

Дидактические игры

Разрезные картинки «Фрукты и овощи»
«Одень куклу»
«Полезные и вредные продукты»
«Найди гигиенические принадлежности»
Лото «Режим дня»
Лото «Органы чувств»
Игровая ситуация «Соберём овощи и фрукты в корзинки»

Сюжетно – ролевые игры

Больница. Семья

Познавательное развитие

НОД

«Чистота - залог здоровья»

Физическое развитие

Подвижные игры

Ежедневные мероприятия:
Утренняя гимнастика
Прогулки
Физминутки
Ходьба по массажной дорожке (с целью профилактики плоскостопия)
Самомассаж с массажным мячиком
Подвижные игры: «Лохматый пес», «Кот и Мыши»,» Тишина у пруда», «Самолеты» «Воробушки и автомобиль»
Дыхательная гимнастика

Речевое развитие

Чтение художественной литературы:

«Зарядка и простуда»
«Про умное здоровье»
Сказка о гигиене для девочек и мальчиков, а также для тех, кто любит сказки»
«Про витамины и здоровье»
Сказка «Ёжик», для игры с массажным мячиком.
Стихотворение «Витамины», «Маленький спортсмен», «Заботимся о здоровье»,» Микробы и мыло»

Рассматривание сюжетных картинок

«Гигиенические принадлежности», «Органы чувств», «Фрукты и овощи».
«Режимные моменты»

Отгадывание загадок

Загадки по ЗОЖ

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

«Ягоды и фрукты»
Раскраски «Овощи и фрукты»

Аппликация НОД

«Яблоки большие и маленькие на тарелке»

Совместная работа педагога с детьми

Утро

Вечер

П
О
Н
Е
Д
Е
Л
Ь
Н
И
К

Беседа: «Для чего нужна зарядка» 
Цель: формирование у детей потребности в здоровом образе жизни Лото «Режим дня» 
Цель: познакомить ребенка с частями суток основными составляющими режима дня, уточнить представления о предметах, необходимых в разных режимных моментах, развивать связную речь, активизировать словарь. Чтение сказки «Зарядка и простуда» 
Цель: познакомить детей с основными друзьями здоровья, прививать потребность в здоровом образе жизни; познакомить с сказкой Подвижная игра « Кот и мыши» 
Цель: Развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям Сюжетно-игровая ситуация «Зачем Маше носовой платок» Цель: учить пользоваться носовым платком

Дидактическое упражнение «Соберём овощи и фрукты в корзинки» 
Цель: сформировать у детей представление об овощах и фруктах. Формировать представление о том, где они растут. Научить различать их. Закрепить названия овощей и фруктов. Обогащать и развивать словарный запас. Учить правильно называть названия фруктов и овощей.
Сюжетно ролевая игра «Семья»
Цель: Учить детей творчески воспроизводить в игре быт семьи
Развивать умения выбирать роль, выполнять в игре с игрушками несколько взаимосвязанных действий
Воспитывать навыки коллективной игры. Дыхательная гимнастика Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей. М/подвижная игра «Тишина у пруда» Цель: Учить детей двигаться по сигналу

Анкетирование для родителей

В
Т
О
Р
Н
И
К

Беседа: «Чистота и здоровье» Цель: Формировать представления о гигиенических основах безопасной жизнедеятельности. Прививать навыки бережного отношения к своему здоровью, Развивать умение самостоятельно определять необходимость мытья рук, Развивать речевую активность детей. Рассматривание сюжетных картинок «Гигиенические принадлежности». 
Цель: Формировать представления о гигиенических потребностях человека. Чтение стихотворения: «Микробы и мыло» 
Цель: объяснить детям, как можно заразиться. Дать понятие «микробы». Довести до понимания детей, что против каждого способа проникновения микробов можно поставить защиту и не заразиться. Подвижная игра «Лохматый пес» 
Цель: упражнять детей действовать по сигналу, выполнять бег в прямом направлении одновременно всей группой

Дидактическая игра «Найди гигиенические принадлежности» 
Цель: уточнить представления детей о предметах личной гигиены, формировать навыки здорового образа жизни. Чтение сказки: автор Ирис Ревю «Сказка о гигиене для девочек и мальчиков, а также для тех, кто любит сказки» Цель: познакомить с новым произведением, формировать привычку соблюдать правила личной гигиены. Воспитывать у детей культурно – гигиенические навыки, привычку к здоровому образу жизни.

Памятка «Здоровье сберегающие технологии для занятий дома.» Цель: познакомить.  С упражнениями для реализации различных здоровье сберегающих технологий, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей. 

С
Р
Е
Д
А

Беседа: «Изучаем свое тело» 
Цель: Формирование представления детей о строении тела Уточнять и обобщать знания детей о строении тела человека, о различных его функциях. Закреплять навык общения детей друг с другом и со взрослыми. Активизировать словарь детей. Дыхательная гимнастика Цель: тренировать силу вдоха и выдоха. Отгадывание загадок по про (гигиенические принадлежности, фрукты и овощи) Цель: создание условий для воспитания положительного эмоционального отношения к здоровому образу жизни. Подвижная игра «Самолеты» 
Цель: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга; приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.

Дидактическая игра с вырезными бумажными куклами «Одень куклу» Цель: формированию у детей представлений о человеке (о частях тела, различение пола человека), развитию мелкой моторики
закреплению знаний о сезонных предметах одежды и последовательности надевания одежды, закрепление знаний об одежде, которая подходит мальчику или девочке Чтение сказки «Ёжик» для игры с массажным мячиком Цель: вызвать интерес к сказке. развитие ручной умелости, мелкой моторики, формировать навыки выразительности и пластичности движений.

Папка передвижка«Бережём здоровье с детства или 10 заповедей здоровья»Цель: формирование здоровья детей дошкольного возраста

Ч
Е
Т
В
Е
Р
Г

Беседа: «Витамины и их роль в жизни человека. Цель: познакомить детей с полезными свойствами овощей и фруктов. Чтение стихотворения«Витамины» 
Цель: познакомить со стихотворением Формирование представлений детей о полезных свойствах овощей и фруктов; Подвижная игра:«Воробушки и автомобиль» 
Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место.

Дидактическая игра «Полезные и вредные продукты» 
Цель: формирование знаний у детей о полезной и неполезной пище. Развивать здоровые принципы питания. Стимулировать желание вырасти здоровыми, сильными, ловкими. Помочь детям осознать взаимосвязь между действием витаминов и физкультурой на организм человека. Чтение сказки: «Про витамины и здоровье» Цель: познакомить с произведением, уточнять и обогащать знания об овощах, фруктах и их значимости для организма человека. М/подвижная игра «Тишина у пруда» Цель: упражнять детей выполнять ходьбу в колонне по одному.

Информация: «Зарядка для красивой осанки»
Цель: познакомить родителей с упражнениями для укрепление мышц спины

П
Я
Т
Н
И
Ц
А

Беседа: «Добрый доктор Айболит». 
Цель: Укрепление здоровья детей Пополнение знаний детей о способах укрепления здоровья. Развитие координации, силы и ловкости движений. Закрепление и дополнение знаний о профессии врача и личной гигиене.
Игровая ситуация «Соберём овощи и фрукты в корзинки» Цель: закрепить название овощей, фруктов и ягод, где они растут; умение отличать и называть по внешнему виду: овощи, фрукты, ягоды.

Чтение сказки: «Про умное здоровье» Сюжетно ролевая игра «Больница» Цель: Расширять у детей представления о труде врача; формирование умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни.

Отгадывание загадок

Цель: создание условий для воспитания положительного эмоционального отношения к здоровому образу жизни.

Памятка «Правильное питание детей» обобщение, о значении правильного питания ребенка дома.

Итоговое занятие:
Фотовыставка «Мы за здоровый образ жизни»