Конструирование различных зданий из деревянного конструктора"
Конструирование из дерева позволит воспитанникам овладеть основами популярного в России народного промысла, создавать красивые изделия своими руками, которые будут радовать их самих, друзей и близких.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_po_konstruirovaniyu_dereva.docx | 348.1 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект по конструированию различных зданий из деревянного конструктора
Цель: получение начальных навыков о строительстве зданий разного назначения
Задачи:
1. Развивать конструктивное воображение и творчество, проявление индивидуального стиля конструирования.
2. Использовать при обдумывании замысла в качестве наглядной опоры схему будущей конструкции.
3. Обогащать познавательные знания о строительных профессиях.
4. Воспитывать уважительное отношение к людям труда.
5. Закреплять навыки сотрудничества и умения находить компромисс в спорных вопросах.
Предварительная работа: конструирование построек домов разных типов.(простые постройки, одноэтажные, усложненные постройки );чтение художественной литературы: Г. Люшин «Строители», С. Баруздин «Строим дом», М. Познанская «Пойдем на работу»;рассматривание фотографий и иллюстраций с изображением различных зданий, беседы о строительных профессиях.
Ход.
Воспитатель:
Сначала мы вспомним, какие строительные профессии вы знаете.
(загадываем загадки):
Растет этаж за этажем
И с каждым часом, с каждым днем
Все выше, выше строит он дом. (строитель)
Брызжет краска по стене,
Солнце светится в окне.
Стали стены голубыми,
Словно небо в вышине (маляр)
Воспитатель: Все эти профессии нужны, чтобы строить надежные и прочные здания. А наш город с каждым днем становится лучше и краше.
А к нам в группу пришло задание построить архитектурное строение «Драмтеатр»
Назовите, какие материалы и детали вы будете использовать?
(Бруски, кирпичики разной длины, цилиндры, призмы, пластины, арки, полусферы и другие строительные материалы) .
И помните, что ваша постройка должна получиться удобной, прочной и красивой.(Дети строят здания).
Воспитатель: А теперь подойдите к будущим гостям вашего здания и попробуйте их уговорить чаще посещать ваш «Драмтеатр» Дети выбирают себе игрушку и уговаривают ее. Далее дети обыгрывают свою постройку.
Воспитатель: Чьим трудом все это создано? – Строителей!
Понравилось вам быть строителями? Что именно понравилось? А что не понравилось?
Легко вам было? Какие трудности возникли у вас при строительстве?
