Презентации детям

Слайд 1

Будем считать

Слайд 3

Какая дорожка длиннее? Короче?

Слайд 4

Построй ряд чисел из ответов К задуманному числу прибавили 1 и получили 7. Какое число задумали?

Слайд 5

Какое число при счёте следует за числом 9? Число на 1 меньше, чем 8. Какое число имеет соседей 3 и 5?

Слайд 6

Какое число предшествует числу 4? ПРОВЕРЬ 6 10 7 4 3 30 10 10

Слайд 7

м о л о д ц ы

Слайд 1

Цель игры: определить какая цифра соответствует количеству предметов на картинке, (при правильном ответе – переход на следующее задание), научить ребенка считать от 0 до 10 Возрастная категория: старше 3-х лет, ребенок умеет пользоваться мышкой «СКОЛЬКО?» Презенташки от Наташки ИГРА: Я-САМ! 1 5 2 4 6

Слайд 2

Сколько белых медведей ты видишь на льдине? 2 5 0 6 3

Слайд 3

ПРАВИЛЬНО!!! 0

Слайд 4

Сколько коров пасется на лугу? 1 8 3 10 0

Слайд 5

МОЛОДЕЦ!!! 1

Слайд 6

Сколько яблок лежит на тарелке? 2 5 9 6 3

Слайд 7

ВЕРНО!!! 2

Слайд 8

Сколько лампочек вкручено? 2 8 3 9 5

Слайд 9

ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!!! 3

Слайд 10

Сколько тремпелей в шкафу? 1 5 10 4 6

Слайд 11

КОНЕЧНО!!! 4

Слайд 12

Сколько прищепок весит на веревке? 1 6 2 5 3

Слайд 13

МОЛОДЕЦ!!! 5

Слайд 14

Сколько пуговиц пришито? 2 5 9 6 3

Слайд 15

ВЕРНО!!! 6

Слайд 16

Сколько карандашей лежит в коробке? 6 7 3 5 9

Слайд 17

ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!!! 7

Слайд 18

Сколько зайчиков едят капусту? 7 8 2 10 5

Слайд 19

ПРАВИЛЬНО!!! 8

Слайд 20

Сколько чаек летает над водой? 3 5 10 1 9

Слайд 21

УМНИЦА!!! 9

Слайд 22

Сколько божьих коровок сидит на листике? 8 5 10 6 9

Слайд 23

НУ КОНЕЧНО!!! 10

Слайд 1

Формы предметов

Слайд 2

Какой формы могут быть предметы?

Слайд 3

круг квадрат овал треугольник

Слайд 4

Проверим, как вы знаете формы предметов.

Слайд 6

Какая фигура будет лишней? Почему?

Слайд 8

Нужно разместить синие треугольники на красном круге. Красные квадраты на зелёном треугольнике. А зелёные кружки на жёлтом квадрате. Покажи, что куда должно переместиться.

Слайд 10

Проверим ваши предположения.

Слайд 12

Назови формы предметов из которых составлен клоун.

Слайд 1

Формы предметов

Слайд 2

Какой формы могут быть предметы?

Слайд 3

круг квадрат овал треугольник

Слайд 4

Проверим, как вы знаете формы предметов.

Слайд 6

Какая фигура будет лишней? Почему?

Слайд 8

Нужно разместить синие треугольники на красном круге. Красные квадраты на зелёном треугольнике. А зелёные кружки на жёлтом квадрате. Покажи, что куда должно переместиться.

Слайд 10

Проверим ваши предположения.

Слайд 12

Назови формы предметов из которых составлен клоун.

Слайд 1

Игра «Один» «Много»

Слайд 2

Цель: Познакомить детей с понятиями «Один», «Много». Способствовать употреблению этих понятий в речи . Описание Ребенок должен определить количество предметов на картинке помощью понятий «много» ( оранжевый цвет ) и «один» ( зеленый цвет ), кликнув ( самостоятельно или с помощью педагога ) мышкой на правильном ответе. В случае неправильного ответа слайд не переключится что будет сопровождаться соответствующим звуком.

Слайд 3

ОДИН МНОГО Образец: для объяснения

Слайд 4

ОДИН МНОГО

Слайд 5

ОДИН МНОГО

Слайд 6

ОДИН МНОГО

Слайд 7

ОДИН МНОГО

Слайд 8

ОДИН МНОГО

Слайд 9

ОДИН МНОГО

Слайд 10

ОДИН МНОГО

Слайд 11

ОДИН МНОГО

Слайд 12

ОДИН МНОГО

Слайд 13

Молодцы!!!