Система временных форм глагола английского и лезгинского языков в лингводидактическом аспекте

Настоящее учебно-методическое пособие посвящено сравнительносопоставительному анализу дифференциальных признаков понятийного содержания видовременных форм глагола в английском и лезгинском языках в лингводидактическом аспекте. Его содержание соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по подготовке специалистов в области методики преподавания иностранных языков в условиях русско-национального двуязычия. В пособии обобщен практический опыт преподавания английского языка в национальных школах с лезгинским контингентом обучаемых. Разработка содержит полезные сведения в области временных форм глагола с точки зрения сходных и различительных черт рассматриваемых грамматических явлений разносистемных языков. В нем обозначены основные трудности и типичные ошибки учащихся лезгинских школ при изучении данных явлений иноязычной грамматики с выходом на методические рекомендации по их преодолению.