"УМНЫЙ БУФЕТ"
Презентация на тему "Умный буфет". Дидактическое пособие сделаное своими руками. Развивает память, внимание и мышление.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 umnyy_bufet.pptx | 1.46 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Дидактические игры - это разновидность игр с правилами , специально создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания детей. Они направлены на решение конкретных задач обучения детей , но в то же время в них проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности .
«Умный буфет» это коробка в виде старого буфета, в котором находятся чашки, кружки, банки разного размера, бутылки, стеклянные баночки, с разным содержимым внутри . Каждый предмет имеет характерный признак, по которому его можно найти . Например: высокая бутылка с зеленым порошком внутри и фиолетовой печатью .
К аждая баночка закрыта тканевыми крышками разной фактуры и цвета . В баночках находятся сыпучие вещества: корица, крупы, крахмал, соль, приправы. Они источают аромат, их можно определить даже с закрытыми глазами, на запах.
В декабре 2022 года это пособие было выставлено на районную выставку дидактических игр и пособий «Своими руками»
Как играть с детьми в «УМНЫЙ БУФЕТ»? 1.«Найди одинаково звучащие баночки» Из всего количества банок в буфете надо найти две одинаковые по звуку . 2. «Найди парочку» В буфете надо найти баночки с одинаковыми крышками, или с одинаковой крупой . 3. «Разложи по количеству крупы» баночки надо разложить в два ряда. Верхний, где мало крупы, нижний ряд. Где много крупы . 4. «Что пропало ?» Из всех разложенных баночек на столе педагог убирает одну баночку, Задача ребёнка, путём сравнивания, определить какая пропала.
Дидактические пособия можно использовать как для обучения детей раннего так и старшего дошкольного возраста . Необходимо лишь подбирать задания соответствующие интеллектуальному развитию ребенка.
Большое значение дидактических игр отмечается и в решении нравственных задач, где особая роль принадлежит правилам игры. Как справедливо отметил А.Н. Леонтьев , « овладеть правилом - это значит овладеть своим поведением , научиться подчинять его определенной задаче ».
Таким образом, дидактическая игра является средством всестороннего воспитания и развития личности. Она представляет очень удачно найденную форму обучения, когда ребенок обучается играя.
Благодарю за внимание!