Проектная деятельность "Все профессии важны"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Первая школа имени М.А. Пронина»  города Звенигород

МБОУ «Первая школа имени М.А. Пронина».

143180, г.Звенигород, кв. Маяковского, д.4

Тел:8495 697-43-35,8495697-41-76 тел.8495 992-41-84

e-mail: school1.zven@ mail.ru

Проектная деятельность

"Все профессии важны"

                                                                                           Воспитатели:

                                                                                          Эдиева А.С.

г. Звенигород

2023

Профессий много в мире есть, их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны, и актуальны и важны.

И ты скорее подрастай, профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть и людям пользу приносить.                                             
 

Тип проекта: познавательный, творческий, игровой.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Сроки реализации проекта:1 неделя (20.03.2023-24.03.2023).

Целевая аудитория: дети в возрасте 3-5лет.

Участники проекта: воспитатели, воспитанники средней группы в

количестве 33-х человек, родители.

Актуальность:

Каждый человек мечтает обрести в жизни свое любимое дело,

доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям.

Мир профессий  в обществе – сложная, динамичная, постоянно

развивающаяся система. Очень важно познакомить ребенка с

профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует

та или иная профессия.

Конечно, любой ребенок еще мал, чтобы определить свой путь и сейчас

выбрать профессию , которая ему по душе. За время пребывания в

детском саду и по мере своего развития дети мечтают стать

представителями разных профессий и это естественно. Но

в наших силах объяснить детям сейчас , рассказывая о профессиях как

интересна и увлекательна любая из них если ты хороший специалист.

Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это

необходимый процесс, который актуален в современном мире.

И начинать знакомство с профессиями, нужно с семьи и с людей

ближайшего  окружения.

Мои наблюдения за детьми в игре, индивидуальные беседы с ними о том,

где работают их родители, как называются их профессии, чем они

занимаются на своих рабочих местах, привели к выводу о том, что дети

3-5 лет мало знают о профессиях, у них не сформировано уважение к труду

взрослых.

Цель: расширение представлений детей о мире профессий, орудиях труда, трудовых действиях.

Задачи проекта:

1. Расширять представление детей о разнообразии профессий, конкретных

трудовых действиях.

2. Выделять инструменты, орудия труда для определенной профессии.

3. Формировать обобщенное понятие «профессия», обогащать активный

словарь детей стихами, пословицами и поговорками.

4. Развивать связную речь, внимание, память, мышление.

5. Воспитывать чувства признательности, уважения к труду людей разных

профессий.

6.Закреплять полученные знания детей о профессиях, используя подборку

дидактических игр и игровых упражнений.

7.Воспитывать уважительное отношение к труду, подчеркивать

значимость труда, формировать интерес к профессиям своих родителей.

8.Вовлечь родителей в совместную деятельность в процессе реализации проекта.

Предполагаемые целевые ориентиры

Дети должны знать:

- дети научатся работать в команде;

-сформируются коммуникативные навыки;

 -расширится словарный запас по данной теме;

 -смогут выделять инструменты, орудия труда для определенных профессий;

 -расширятся представления о разнообразии профессий;

 -дети смогут самостоятельно организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний.

Дети должны уметь:

- Понимать значение труда людей разных профессий;

- Ценить результаты труда людей разных профессий;

- Использовать активный словарь по теме;

- Самостоятельно организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

-Определить тему проекта.

-Поставить цель и задачи проекта.

-Подобрать материал по теме проекта.

Основной этап:

План по реализации проекта.

-Рассматривание иллюстрации «Профессии»

-Знакомство с профессиями работников детского сада.

-Чтение рассказов, стихов о профессиях.

-Сюжетно-ролевые игры.

-Художественное творчество (рисование, аппликация)

Заключительный этап:

-Выставка совместного творчества детей и родителей «Профессия родителей»

Перспективный план работы с детьми