Проект "Удивительный песок"
Цель: знакомство со свойствами воды и песка, формирование умений экспериментирования с предметами, развитие мелкой моторики, обогащение словарного запаса слов.
Задачи:
Знакомить детей со свойствами песка (сухой – влажный, сыпется – лепится). Способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. Обогащать чувственный опыт ребёнка, развивать мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность в обращении с песком, умение играть со сверстниками рядом. Знакомить с правилами игры в песочнице.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_udivitelnyy_pesok.docx | 24.98 КБ |
Предварительный просмотр:
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МАДОУ МО
«СГО» - д/с № 2 «Светлячок»
______________А.А. Харченко
«29» августа 2021 г.
ПРОЕКТ
«Удивительный песок»
Автор проекта:
Маслова А.А. - воспитатель
Рассмотрено и одобрено
на педагогическом совете
Протокол № 4
от «29» августа 2021 г.
2022 г.
Вид проекта:
Познавательно-исследовательский, групповой, краткосрочный
Сроки реализации проекта: 01.07-15.07
Участники проекта
Дети, воспитатели, родители.
Цель: знакомство со свойствами воды и песка, формирование умений экспериментирования с предметами, развитие мелкой моторики, обогащение словарного запаса слов.
Задачи:
Знакомить детей со свойствами песка (сухой – влажный, сыпется – лепится). Способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. Обогащать чувственный опыт ребёнка, развивать мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность в обращении с песком, умение играть со сверстниками рядом. Знакомить с правилами игры в песочнице.
Предполагаемый результат:
Формирование умения осознанно выполнять действия с сухим и влажным песком. При необходимости добавлять воду в сухой песок. Проявление у детей элементарного контроля за способом действия. Воспитание интереса к результату и чувства удовлетворения от деятельности.
План реализации проекта
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
Подготовительный этап | |||
1 | Сбор информации, материала для реализации проекта, подборка методической литературы, художественной литературы (сказок, стихов, потешек,пальчиковой гимнастики), иллюстраций. Создание картотеки игр –экспериментов с песком. | 1 неделя | Воспитатель |
2 | Проведение консультаций с родителями по теме проекта Создание центра «Песок-вода» | 1-2 недели июня | Воспитатель |
3 | Сбор материала (песка) из разных источников (море , речка, залив и.т.д) | 1 неделя | |
Основной этап | |||
6 | Опытно-экспериментальная деятельность: - Наблюдение-эксперементирование. «Сухой влажный песок». - Наблюдения «Рассматривание разного песка через увеличительное стекло» - экспериментальная деятельность «Волшебные узоры на столе» | Весь период проекта | Воспитатель |
7 | Тематические беседы с детьми: «Что такое песок», « Правила обращения с песком» «Для чего нужен песок» «Правила безопасного поведения в песочнице», « Как человек использует песок?». | Весь период проекта | Воспитатель |
8 | Восприятие художественной литературы: подбор художественной литературы (стихи, потешки, песенки); - рассматривание иллюстраций | Весь период проекта | Воспитатель |
9 | Игровая деятельность: Дидактические игры: «игра «Найди что спрятано» в песочном корыте; - игра «Песочная картина» ( игры, сказки, рисование на песочном столе) - экспериментальная деятельность «Песчаные отпечатки» - игра «Печем печенье» - игра «Горки для зайчат» | Весь период проекта | Воспитатель |
10 | Самостоятельная и совместная художественно-продуктивная деятельность: - экспериментальная деятельность «Волшебные узоры на столе» - сухой/ мокрый песок - экспериментальная деятельность
| Весь период проекта | Воспитатель |
11 | Взаимодействие с родителями: - оформление информационного стенда с консультациями для родителей: Консультация «Замки на песке», «Волшебный песок» - консультация «Игры с водой и песком. Это интересно!»; - привлечение родителей к созданию фотовыставки «Я играю с песком» - привлечение родителей для создания кормушек для птиц.
| Весь период проекта | Воспитатель |
Заключительный этап | |||
12 | Подведение итогов проекта: - статья о ходе реализации проектной деятельности в соцсетях группы сада | Июль | Воспитатель |