Конспект родительского собрания по теме: "Причины детской агрессии" (программа 2 класса)

Конспект родительского собрания.

«Причины детской агрессии»

Уважаемые мамы и папы! Сегодняшнюю встречу мне бы хотелось начать с разговора о проблеме агрессии, так как мы все чаще с ней сталкиваемся не только в обществе, но и наблюдаем пропаганду с экранов телевизоров и компьютеров.

Обратимся к определению понятия «агрессия». Агрессия – это способ выражения гнева, протеста. В основе лежат боль, унижение, обида, страх, которые возникают от неудовлетворения человеческой потребности в любви и нужности другому человеку.

Агрессивное поведение у детей - это своеобразный сигнал SOS, крик о помощи, о внимании к своему внутреннему миру, в котором накопилось слишком много разрушительных эмоций, с которыми ребёнок справиться не в силах. Цель такого поведения - устранение перечисленных препятствий Если вдуматься, то агрессивные дети невольно попадают в замкнутый круг. Как показали многочисленные исследования причина такого их поведения - всегда недостаток внимания и понимания со стороны взрослых. Но своим поведением маленькие агрессоры только еще больше отталкивают от себя окружающих, а их неприязнь лишь усиливает протестное поведение ребенка. Ведь именно враждебное неодобрение окружающих, а вовсе не внутренние трудности в большинстве случаев провоцирует ребенка, возбуждая в нем чувство гнева и страха. На самом деле то поведение, которое мы называем, как асоциальное, является отчаянной попыткой маленького человека восстановить социальные связи. Ведь, как правило, до вспышки явной агрессии ребенок выражает свою потребность в более мягкой форме, но взрослые не слышат и не понимаю этого.

Существуют следующие виды агрессивного поведения: физическая, вербальная и эмоциональная (в виде эпизодических вспышек).

Очень часто агрессию, её проявление, путают с настойчивостью, напористостью.

Безусловно, настойчивость. Это качество в сравнении с агрессивностью имеет социально приемлемые формы, т.к. не допускает оскорбления, издевательства и т.д.

Причины:

1. Заболевание центральной нервной системы.

2. Агрессивность как средство психологической защиты (самая распространенная)

3. Различные нарушения семейного воспитания.

4. Нарушенная исследовательская активность ребенка.

5. Случаи, когда за агрессивность принимают что- то другое.

Например, детское упрямство - «не хочу», «не буду», «я сам» и др.

6. Запрет на физическую активность.

Энергия ребенка обязательно должна находить выход, иначе накопившийся переизбыток энергии перейдет в агрессию.

7. Отказ в праве на личную свободу.

8. Подсознательное ожидание страха.

9. Эмоциональная нестабильность, колебания эмоций.

10. Неуверенность в собственной безопасности в семье, где частые ссоры.

11. Недовольство собой.

12. Повышенная раздражительность.

13. Чувство вины.

Профилактика агрессивного поведения.

• Для профилактики детской агрессивности очень важно культивировать в семье атмосферу теплоты, заботы и поддержки. Чувство защищенности и уверенность в родительской любви способствуют более успешному развитию ребенка.

• Необходимо быть последовательными в своих действиях по отношению к детям.

• Требования, предъявляемые детям, должны быть разумны.

• Следует избегать неоправданного применения силы и угроз для контроля поведения детей.

• Помочь ребенку научиться владеть собой, развивать у него чувство контроля.

• Научите ребенка говорить о своих переживаниях, называть вещи своими именами: «я разозлился», «я обиделся», «я расстроился».

• Не обзывайте ребенка глупым, тупым и т.д. — он будет так же вести себя с другими детьми.

• Чем больше будет агрессии с вашей стороны, тем больше враждебности зародится в душе ребенка.

Методы для выражения подавленного гнева:

• Пусть ребенок останется один в комнате и выскажет все, что накопилось, в адрес того, кто его разозлил.

•  Также можно послушать музыку, громко попеть или покричать под нее.

Советы «Как управлять поведением своих агрессивных детей»:

• обратить особое внимание на игры ребенка. В играх дети осуществляют свои мечты, фантазии и страхи;

• следить за тем, какой пример вы подаете ребенку. Если ребенок судит других людей, награждает их «ярлыками», возможно, он повторяет ваши слова;