«О них нужно помнить всегда»

Классный час «О них нужно помнить всегда»

«О них нужно помнить всегда»

Цель: формирование у подрастающего поколения духовно-нравственных ценностей, сочетающих в себе патриотические качества, гуманное отношение к миру и труду.      

Задачи:

1. Способствовать пониманию роли трудовых подвигов людей в годы ВОВ.

2. Задуматься об отношении к историческому прошлому нашей Родины.

3.Развивать потребность в сопереживании, понимании событий, происходящих в государстве и обществе.

4. Воспитывать уважительное отношение к памяти предков - участников Великой Отечественной Войны, тружеников тыла.

Ведущий: Здравствуйте, гости и  участники . Сегодняшнее мероприятие мы начинаем с видеоролика.

Видеоролик с бомбёжкой, песня «22 июня ровно в 4 утра»

Ведущий: 22 июня 1941 года. Кто не помнит этой даты?

Она вошла в жизнь нашего народа ненавистным воем вражеских бомб, разрушенными селами и городами, миллионами убитых на фронтах, угнанных в рабство, замученных в лагерях смерти.

22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз. Мирный труд людей был прерван, наступил новый период в жизни нашего государства и народа – период Великой Отечественной войны.

В эти тяжелые дни в невиданных масштабах проявился патриотизм людей, как на фронте, так и в тылу.   Каждый стремился внести свой вклад в дело разгрома врага.

Наше мероприятие посвящено людям, которые трудились во время войны  в тылу и называется «Труженики тыла в годы Великой Отечественной войны»

Видеоролик о тружениках тыла

Во время ролика девочка читает стихотворение

 Трудовой фронт

Война. Страшней нет ничего на свете,

«Для фронта всё!» – девиз страны таков,

Трудились все: и взрослые, и дети

В полях и у мартенов, у станков.

Фронт обеспечить! – нет важней задачи,

Трудились для победы все в тылу,

Бойцам в боях не выстоять иначе,

Труд для победы заслужил хвалу.

Всё отдавали фронту для победы,

Тыл только крохи оставлял себе,

Терпели стойко тяжести и беды,

Чтоб быстро одолеть врага в борьбе.

Тыл обеспечил армию надёжно,

Оружие – основа всех основ,

Хотя пришлось невероятно сложно,

Но армии шли смело на врагов.

Фронтовикам в день майский честь и слава!

На их груди сверкают ордена,

Но тыл в победу сил вложил немало.

Фронт трудовой! Была им вся страна!

(А. Болутенко)

Ведущий: Кто как мог приближал победу. В тылу люди работали сутками без выходных, недосыпали, часто ночевали прямо в цеху, в поле  или  в лесу, а утром опять становились к станку, пахали землю, сеяли и убирали хлеб или заготавливали  лес. Ведь на войне для совершения подвига солдату нужно оружие, одежда и еда.

        На фронт уходили в основном мужчины и мальчишки с юношеских лет. В тылу оставались только женщины, старики и дети. В заводских цехах работало много подростков. Ребята делали снаряды, различные детали к военной технике. Часто таким работникам делали специальные подставки из дерева, потому что они ещё не доросли до высоты станков. В деревообрабатывающих цехах подростки делали ящики для снарядов, мин, патронов. Труд был тяжелый и изнурительный. Работать приходилось сутками, а иногда и по двое-трое суток с перерывом часов на пять.

        В колхозах дети с 9 лет уже работали на полевых работах. Пахали землю, рубили и возили дрова, молотили рожь, ячмень, овёс, сажали и копали картошку».

        У всех у них была самая главная задача – сделать всё, чтобы защитить свою Родину.

«Труженики тыла» - так их официально называют теперь. Но это был не труд – это был настоящий подвиг. Те, кто работал не покладая рук, так же приближал Победу, как и те, кто воевал с оружием в руках.

Девиз тружеников тыла – «Всё для фронта, всё для Победы!»                    

Также женщины в своё свободное время делали все возможное, чтобы поддержать бойцов. Они вязали теплые носки и шарфы, рукавицы и шапки, вышивали кисеты и подушки. Они собирали полотенца, простыни, наволочки, платки, тужурки, одеяла и много чего еще. Дети делали игрушки и рисовали рисунки. Всё это складывали в посылки и отправляли на фронт. В этих посылках - вся  любовь, надежда на жизнь, огромный вклад в Победу. Отправляли посылки

какому-то конкретному адресату, а просто - "На фронт", «Действующая Армия»

Сценка: звучит песня «Фронтового шофёра» 1 куплет,

Мальчик – почтальон выкатывает  машину с посылкой.

Почтальон:

Дисциплиной я силён,

Я военный почтальон,

Почту с родины встречайте,

И посылки  получайте!

Дети в военной форме садятся на скамейку и открывают посылки.  Достают варежки, носки, кисет, кусок мыла. Один боец достаёт письмо и читает вслух  стихотворение  под мелодию «В землянке»

Посылка на фронт      

Дорогие бойцы, вам на фронт посылаем

То, что сделали сами, своими руками.

Пусть в холодном окопе вас согревают

Варежки и носки – мы их сами связали!

Вот махорка в кисете: звезда кривовата,

Просто Люба у нас еще маловата,

Но она так старалась, когда вышивала,

А варежки ночью Маруся вязала.

Портянки из дома Павлуша принес:

До отцовских сапог он еще не дорос.

Папиросы и мыло тетя Клава дала,

Их погибшему сыну она берегла.

На платочке цветочки вышила Валя,

Чтоб о доме родном вы не забывали,

А про войну простую картину

Нарисовала Фролова Ирина.

На этом свое письмо мы кончаем,

Вам скорой Победы всем классом желаем!

Ведущий: Вот и мы – ваши учителя предлагаем окунуться в ту далекую эпоху, почувствовать себя сопричастными с ней. И сегодня предлагаем вам собрать всем миром посылку такую, какую собирали на фронт.

Ведущий: Тяжёлое было время, много горя и страдания испытали люди. Но они находили в себе силы и поднимали дух песнями и частушками как на фронте, так и в тылу. Частушка помогала приблизить День Победы. Женщины в деревне находили минутки свободного времени для отдыха. Собирались вместе погоревать и порадоваться.