Моя малая Родина

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Ручеёк»

«Моя малая Родина».

с. Красносвободное

2025г

Цель: Формирование любви к малой Родине.

Задачи: Воспитывать интерес детей к истории малой Родины, чувство гордости за место, где они родились и живут; чувство гордости за своих односельчан. Развивать речевую активность детей. Научить детей давать полные ответы на поставленные вопросы.

Ход занятия:

Дети встают в круг и читают хором стихотворение.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Воспитатель: Мы живём в одном краю,

Всех я вас приветствую!

Ребёнок читает стихотворение:

На широком просторе,

Пред рассветной порой,

Встали алые зори

Над родимой страной.

С каждым годом всё краше,

Дорогие края…

Лучше Родины нашей

Нет на свете, друзья.

Воспитатель: О чём, ребята, говорится в стихотворении? (о Родине).

У каждого на земле человека есть Родина.

Как вы думаете, что такое Родина?

Ответы детей:

- Родина – это страна, в которой мы родились и живём.

- Родина, это земля, на которой жили, трудились наши предки.

- Родина – это наше село Дьяковка

- Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка.

- Это место, где стоит наш детский сад.

- Это место, по которому люди скучают находясь в далёком краю, на чужой стороне.

Воспитатель: Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы с вами живем?

Дети: Россия!

Воспитатель: У нашей страны удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна- потому что она - наша Родина! Мы гордимся нашей великой Родиной. Россия, ребята, - самая большая страна в мире.

Воспитательль: Ребята, вы знаете много пословиц.

А какие пословицы о Родине вы знаете?

Ответы детей:

На чужой стороне и весна не красна.

Если дружа велика, будет Родина крепка.

Жить – Родине служить.

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Родина мать, умей за неё постоять.

Человек без Родины – что соловей без песни.

Родина любимая – что мать родимая.

Воспитатель: А кто хочет рассказать стихотворение о родном крае?

Ребёнок читает стихотворение:

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

Или степь, от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Воспитатель: А мы, сегодня с вами будем говорить о нашей малой родине. Ребята, у каждого человека есть Родина - место, где он родился и живет. А как называется село, в котором мы с вами живем?

Дети: Красносвободное

Воспитатель: А кто скажет, как называется прекрасный край, область, в котором мы с вами живем?

Дети: Тамбовская область

Воспитатель: Правильно, ребята Тамбовская область, село Красносвободное - это и есть наша малая Родина нашей великой Родины – России

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре

С хороших и верных товарищей

Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается

С весенней запевки скворца,

И с этой дороги проселочной,

Которой не видно конца.

Воспитатель: Давайте сейчас подойдем к карте нашего прекрасного края. Вот это, ребята и есть наша Тамбовская область /показываю/, в которой мы с вами живем. Самый главный город нашей области, как называется? Кто скажет? Конечно, город Тамбов /показ/. Здесь, на карте, он отмечен большим кружком. И здесь же, в Тамбовской области находится наша малая родина – село Красносвободное /показ/, тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом

«Малая Родина –

Островок земли.

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая,

А под ней скамья.

Ласковая родина малая моя».

Воспитатель:

Ребята, давайте поговорим сегодня с вами о месте, где мы живём. У каждого человека есть на земле место, где он родился и вырос и впервые увидел зарю, росу на траве, мамины глаза и ласковое солнце. Это место называется малой Родиной. Для нас малая Родина -это наше селоКрасносвободное. А вы знаете, сколько лет нашему селу? Много лет.. А вы любите своё село? Давайте же вспомним и назовём, за что мы так любим Красносвободное

Игра: «Передай сердечко и скажи словечко».

Воспитатель:

А почему говорят малая Родина?

Дети: Это место где мы родились и живём.

Воспитатель: А вы знаете, почему так называют ?

МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…

МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

Воспитатель: Как вы думаете, как называются люди, которые родились и выросли в одном месте? (Земляки).

Беседа.

Ведущая: Правильно ребята много интересных версий об истории Красносвободное есть. Много и стихов написано поэтами о Родине, много песен сочинили композиторы о своей родной стране, городе, посёлке.

Послушайте, какие прекрасные стихи сочинили о нашей малой Родине

поэты, которые живут в нашем селе.

Выступление приглашенных

Рассказы о:
---Достопримечательностях нашего села.
---Труд взрослых в родном селе.
-- Рассматривание альбома «Достойные люди нашего села»

--Природа родного края (знакомство с красивыми местами родного села, расширять представление о животном мире нашего села.)

Воспитатель: Какие замечательные стихи . А теперь давайте немного отдохнём и покажем, какими вы были маленькими и как теперь выросли.

Физминутка:

Сначала буду маленьким (присесть)

К коленочкам прижмусь (обнять колени руками)

Потом я вырасту большим (встать)

До неба дотянусь (поднять руки вверх, встать на носочки)

Воспитатель: А как можно красиво сказать о Родине, какая она?

Дети: красивая, любимая, сильная, гордая и т. д.

Воспитатель: А хотите совершить экскурсию по нашей малой Родине.

Дети: Да.

Воспитатель: Сначала мы с вами посетим, небольшую нашу фотовыставку.

А теперь внимательно посмотрите на фотографии нашего села и назовите те места, которые вам знакомы.

Воспитатель: А сейчас пора в путь. Пешком пойдём или поедим на автобусе на экскурсию ?

Дети: Пешком пойдём, так как всё близко: магазины, почта, детский сад, школа.

Воспитатель: Тогда вставайте, пойдемте с вами на прогулку по нашей малой Родине - Красносвободное

Звучит музыка, дети гуляют и здороваются.

Воспитатель: А почему вы все здоровались?

Дети: Все в селе знают друг друга, желают здоровья.

На экране панорама села.

Первая остановка: Детский сад.

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Это что за остановка?

Дети: Наш детский сад.

Воспитатель: Как называется детский сад.

Дети: «Ручеёк».

Воспитатель: А нужен ли наш детский сад.

Дети: Нужен. В него хотят дети, пока мамы работают.

Воспитатель: Что было бы, если бы не было детского сада.

Дети: Мамы не смогли бы ходить на работу, у нас не было бы много друзей.

Воспитатель: Вам нравится наш детский сад? Чем? Кто работает в нём?

Дети: Воспитатели, нянечки, повара

Воспитатель: А что они делают?

Дети: Заботятся о нас.

Воспитатель: Правильно они стараются, чтобы вам в детском саду было уютно, тепло чтобы мамы на работе были за вас спокойны.

Воспитатель: А чем вы больше всего любите заниматься в детском саду?

Дети: Играть.

Следующая остановка - школа.

Воспитатель: Продолжаем наше путешествие. Остановка – школа. Как Вы думаете, дети, зачем нужна школа?

Дети: В ней учатся дети.

Воспитатель: Кто в ней работает?

Дети: Учителя.

Воспитатель: А вы хотите пойти в школу, ребята?

Дети: Да.

Воспитатель: После того, как Вы покинете стены детского сада, Вы обязательно пойдете 01 сентября в школу, на свой первый в жизни школьный звонок.

Но, пока, мы с вами еще в детском саду, а значит, продолжаем путешествие по малой Родине.

Следующая остановка - больница.

Воспитатель: Дети, как вы думаете, для чего нам нужна больница?

Дети: Там лечат людей!

: Воспитатель: Кто там работает?

Дети: Врачи, медсестры.

Воспитатель: В нашей больнице очень уютно и светло. Но мы с вами будем надеяться, что наши жители реже будут посещать ее. Ребята, а вы любите играть в больницу и быть докторами?

Дети: Да.

Воспитатель: Продолжаем путешествие.

Следующая остановка – Почта

Воспитатель: Что это за здание, ребята?

Дети: «Почта».

Воспитатель: Для чего нам нужна почта?

Дети: Работники почты принимают от людей письма, посылки, бандероли (маленькие посылочки, готовят их к дальнейшему пути, иногда очень-очень длинному.

Воспитатель: Кто работает на почте?

Дети: Почтальоны, кассиры.

Воспитатель: Продолжаем путешествие.

Следующая остановка – Дом культуры

Воспитатель: Что это за здание, ребята?

Дети: «Дом Культуры». Мы ходим туда на экскурсии,концерты.

Следующая остановка – Библиотека

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, для чего нужны библиотеки?

Дети: это помещение, в котором находится много разных книг и журналов.

Воспитатель: А кто из вас знает кто такой библиотекарь?

Дети: сотрудник библиотеки, который помогает нам найти нужную книгу, он следит за состоянием книг в библиотеке, делает соответствующие записи в карточке читателя.

Воспитатель: Молодцы. Продолжаем путешествие.

Следующая остановка – Магазин.

Воспитатель: Для чего нам нужен магазин?

Дети: Там мы покупаем разный товар.

Воспитатель: Вы когда-нибудь были в магазине?

Дети: Да

Воспитатель: Как называются люди, которые продают товар?

Дети: Продавцы.

Воспитатель: А как называются люди, которые пришли в магазин за покупками?

Дети: Покупатели.

Воспитатель: А какие магазины ты можешь назвать?

Дети: Продуктовый – где продают продукты питания. Одежды. Книжный. Игрушечный. и т.д

Воспитатель: Молодцы.

Дети, мы сегодня с вами о много рассказали о нашем селе – нашей с вами – Малой Родине. И еще многое мы с вами могли бы рассказать, но время подошло для того, чтобы завершить на сегодня наш рассказ.

Воспитатель: А как вы думаете, что надо делать, чтобы и дальше наша малая

Родина оставалась такой же прекрасной и только хорошела год от года.

Дети: Любить своё село, заботиться о нём, не мусорить, не ломать, благоустраивать его, сажать цветы, деревья.

Воспитатель: Дорогие ребята! Любите свою Родину – большую и малую. Старайтесь больше узнать о её истории, берегите природу, храните её обычаи и традиции, живите и трудитесь ради её блага.