Открытое занятие

Сундуй-оол Шенне Алексеевна

Открытое занятие 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл na_parovozike_po_rodnomu_krayu_kicheel.docx34.44 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Чечек» комбинированного вида

 с. Кызыл-Мажалык Барун-Хемчикского кожууна  Республики Тыва

 

                                                                                                                                                                                 

Билип алыышкыннын сайзырадылгазынын кичээли

«На паровозике по родному краю»

Ийиги бичии бөлүк

                                                                                                                                                             

 Кижизидикчи башкызы: Сундуй-оол Шенне Алексеевна

Образование: высшее

Категория: СЗД

с.Кызыл-Мажалык 2025ч

Кичээлдин темазы: «На паравозике по родному краю»

Кичээлдин хевири: чаа билиглер «ажыдарынын кичээли»

Уругларнын назы-хары: ийиги бичии бөлүк 3-4 хар 

Сорулгазы: уругларнын мозу-шынар болгаш патриотчу кижизидилгезин сайзырадыр.

           Ооредиглиг: Койгунакка дузалажып , тоолду сактып , тайылбырлап билиринге ооредир

         Сайзырадылгалыг: уругларнын дыл-домаан, салаа-сайгыдын сайзырадыр.

         Кижизидилгелиг: Уругларнын дыннангыр болгаш дузааргак болурун кижизидер.

           Өөредилгенин кол адыры: «Билип алыышкын сайзырадылгазынын кичээли»

Өөредилгенин өске адырлары-биле харылзаазы: «Чугаа сайзырадылгазы»

Словарьлыг ажыл: чычаан, ужар- хеме.

Белеткел ажылы: Поездинин чуруу биле таныштырар.

Методтар болгаш аргалар: Сөс-биле ажыл, оюн хевирлири, көргүзүг материалдар

Кичээлдин дериг-херексели, материал-техниктиг хандырылгазы: ноутбук чурук салган,бумага А4, чуруктар тоолдун маадырларынын.

Кичээлдиң этаптары:

Өөредиглиг кичээлдиң чорудуу:

Башкының ажыл чорудуу:

Уругларнын ажылы:

Уези

   1.

Организастыг кезээ:

Экии, уруглар!

Экии, хунум!

Экии, дээрим!

Экии, эжим!

Экии, башкылар!

1.Б:Селгуустеп,агаарлаарынга ынак силер бе уруглар?

-Селгуустээрде чунун биле  чоруп болур бис уруглар?

Б: Шын-дыр уруглар.Эр-Хейлер, уруглар.

Б:Богун бис селгуустээрде поездиге олурупкаш чоруур бис.

(Уруглар бот боттарынын соондан турупкаш чоруурлар)

Б: Бир дугаар доктаан черивис «Аргажыгаш»

Слайд 1 (чурук арга)

Б:Аргага агаарлаарынга ынак силер бе уруглар?

Б:Чылдын кандыг уези дыр уруглар?

Час дужерге аргада чылыын , аяныын корунерем уруглар. Тынып корээлинер.

Б:Аргажыгашта ан-мен, кушкаштар чылыырга амырап турар, уруглар. Аргада кандыг дириг амытаннар чурттап турар ийик уруглар, билир силер бе?

У: Экии

У:Ийе

У: чычаанга, поездиге, ужар-хемеге, автобуска.

У:Ийе

У:час

У:Дилги, адыг, койгун, бору.

2 мин

2.

Проблемалыг байдал

Б: бо аргада чурттап турар дириг амытан дугайында тывызык тыптырайн, тып  корунерем уруглар?:

Шырыш дозу хортуктуг

Шыргай ишти аянда

Ийи кулаа каранннаан

Ийи караа борбаннаан

Б: Кым деп дириг амытан дугайында тывызык дыр?

Б:Шын-дыр. Канчап билип кааптынаар  уруглар койгунак деп?.

Слайд 2 (койгунак)

Б: Койгунак арай чалгаарап турар. Кады селгуустээрде койгунакты ап алыр бис бе?

У: койгунак

У: Ийи кулаа караннаан , ийи караа борбаннаан

У: ийе

1 мин

3.

 Ортаакы кезээ

Б: Койгунак биле кады селгуустээлинер . Улаштыр чоруулунар уруглар.

 (уруглар бот боттарынын соондан турупкаш чоруур)

Б:.Доктаан черивистин  ады «Тоолдар ораны»

Слайд 3 (чурук тоолдар)

Б: Тоол оранынын чурттакчылары бистерге бирле тоолду чурум аайы-биле тургузар онаалга берген.Бистер дыка хой тоолдар номчаан бис.Койгунак билбейн турар , айтып бээр бис бе уруглар?

Б: Койгунакка кандыг тоолдар билир бис адаптаалынарам уруглар?

Б: Эр-Хей уруглар, дыка хой тоолдар билир-дыр силер.Мен силерге баштай бо тоолду чугаалап берейн.

Б: Чуу деп тоолду чугаалап бердим уруглар?

Б: Тоолувустун маадырлары шын эвес туруп алган. Тоолда кым кымнын соонда турарын билир бис адаптаалынарам уруглар.

Б: Кырган-ача чуну тарып алган ийик уруглар?

Б: Эр-хейлер уруглар. Кырган-ача чааскаан тырткаш чадапкаашаш, кымны кый депкен ийик уруглар?

Б: Шын-дыр уруглар

Б: Кырган-ава чедип келгеш кымны кыйгырыпкан ийик уруглар?

Б: Шын-дыр, уруглар. Тырткаш тырткаш чадапкааш уруу кымны кыйгырыпкан ийик уруглар?

Б: Ыт кээрге тырткаш тырткаш чадапкааш , кымны кыйгырыпкан уруглар?

Б: Шын-дыр, уруглар. Диизи кээрге тырткаш тырткаш чадапкааш кымны кыйгырыпкан уруглар?

Б: Куске кээрге тырткаш тырткаш канчалганар уруглар?

Б:Чуу деп тоолдун маадырларын шын тургузуптувус?

Б:Эр-хейлер, уруглар. Дыка эки билир дыр силер тоолду.

Б: Ам улаштыр чоруулунар.  «Оюн тоглаа» деп доктаар черинде келдивис.

Слайд 4( чурук)

Б: Койгунак хойну билип алган уруглар.Койгунак ынчангаш бисти солун оюн коргузуунче чалап турар-дыр уруглар. Ойнаар силер бе уруглар?

Оюн «Койгуннар болгаш бору»

Б:  Чуу деп оюнну ойнадывыс уруглар?.

Б:  Эн соолунде доктаар черивис «Тывынгырлар»

Б: Тывынгырлар доктаар черинде уруглар биске айтырыглар белеткепкаан. Харыылаптар бис бе?

Б: Силернин чоруп турар садиинер адын чуу деп адаар ийик уруглар?

Б: Силернин чоруп турар болуунер кандыгыл?

Б: Башкыларынар аттарын кым дээр?

У:ийе

У: Репка, Колобок, Теремок

У: Репка

У:Репка

У: Кырган-аваны кый депкен

У: уруун кыйгырыпкан

У: Ыдын кыйгырыпкан

У:Диизин кыйгырыпкан

У:Кускени кыйгырыпкан

У: тыртып алган

У:Репка

У: Ийе

У:Койгуннар болгаш бору

У:ийе

У:Чечек садик

У: ийиги бичии болук

У: Шенне Алексеевна

Алена Окал-ооловна

Роза Сарыг-ооловна

 10 мин

4.

Туңнел кезээ:

- Богун бис каяа олурупкаш селгуустеп чордувус уруглар?  

- Чуу деп дириг амытан биле селгуустеп чордувус?  

-Койгунак  биле кады онаалгалар кылырынга солун болду бе?

-Эр-Хейлер уруглар!

У: поездиге

У: койгунак биле

У: ийе

У:ийе

1 мин

5

Рефлексия

Б: Кичээл солун болза хоглуг смайликтерни шилип алынар уруглар.

-Кичээл солун эвес болган болза мунгарап турар смайликтерни шиилп алыр силер

У: смайликтерни шилип алган

1 мин