День защиты детей
Предварительный просмотр:
1 ИЮНЯ - ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
(игра по станциям для детей ДОУ)
Дети под веселую музыку собираются на уличной площадке
Персонажи:
Станция «Поляна сказок» - герой Кот Ученый
Станция «Игровая» - герой Петрушка
Станция «Здравушка» - герой Травница
Станция «Фантазеры» - без героя
Ход развлечения:
Петрушка встречает детей на главной площадке.
Петрушка: Здравствуйте, ребята!
Я очень рад снова видеть вас.
Сегодня праздник у ребят.
Встречает лето детский сад.
Петрушка: День первый лета, стань ещё светлей!
Ведь 1 июня – День защиты всех детей,
Петрушка: Сегодня мы будем с вами петь, играть и танцевать. А начать праздник я предлагаю песенкой о лете. Детям предлагается подпевать слова «Можно летом!».
Петрушка: С Днём защиты, детвора! Крикнем празднику Ура! Ура! Ой, ребята, посмотрите, у нас гости!
Под музыку выбегает кот Ученый.
Кот ученый: Здравствуйте, ребята! Я спешил к вам, еле нашел вас. Леший сказал мне: «Иди туда – не знаю куда, принеси то, не знаю, что!». Вот я сходил и нашел сундучок волшебный, на нем замки, открыть не могу. Нужно ключи отыскать. Поможете? Леший мне еще карту дал, только я не знаю, что мне с ней делать. Отдает ведущему карту.
Петрушка: Давайте отправимся в путешествие по своим картам и найдём все ключи и тогда уж точно сможем открыть сундучок и узнать, что там внутри! Но прежде чем отправиться в путешествие, давайте с вами разомнемся.
Музыкальная разминка по окончании выдаются маршрутные листы воспитателям, дети расходятся по станциям.
Станция «Поляна сказок»
(детей встречает Кот Ученый)
На дереве «Златая цепь», на столике рядом лежит книга «Сказки»
Кот: Здравствуйте, мои любимые читатели! Что вас ко мне привело? (Дети отвечают).
Кот: Помогу вам, если вы поиграете со мной в мою любимую музыкальную игру «Анимашки-котята»
Кот: А теперь ребятки, отгадайте мои загадки.
Кот читает детям загадки из своей «Книги сказок»,
- Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор …. (Айболит)
- Из танцзала короля Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя на ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета
Кто, скажи, девчушка эта? (Золушка)
- Про принцессу вам загадка:
Ей нужна была кроватка
С сотней новеньких матрасов.
Говорю вам без прикрас я.
Добрая, хорошая Принцесса на…(горошине)
- Хоть он стоек был и смел
Но, в огне не уцелел.
Младший сын столовой ложки,
Он стоял на крепкой ножке.
Не железный, не стеклянный,
Был солдатик (оловянный)
- Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь? Кто же это был? (Медведь)
- Баба била — не разбила.
Да не смог разбить и дед.
Кликнули они мышку норушку — Та разбила, как игрушку,
И сбежала под крыльцо. Что разбила-то? … (Яйцо)
- Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)
- В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик — … (Теремок)
- Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно в стужу,
Весной же превратился в лужу.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
Кого прогнал Петух в леса?
Кто Зайца обманул? (Лиса)
- Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали? (Снегурочка)
- Что за сказка: кошка, внучка, мышь, ещё собака
Жучка Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (Репка)
- У этого героя Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом, Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка, Конечно, — … (Винни-Пух)
- Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)
- Бабушка в лесу живёт, травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт. В ступе по небу летает,
Из кости её нога. Эту бабу звать … (Яга)
- Пирожки — в корзинке мчалась по тропинке
Девочка бегом. Тёмный лес кругом.
Встретилась там с волком. И не знает толком,
Как же он её скорей оказался у дверей,
И в кровать улёгся, плут?
Девочку-то как зовут? (Красная Шапочка)
Кот: Молодцы, есть еще у меня любимая игра, сыграем в нее детвора - «Море волнуется раз»!
Проводится игра «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три» …:
1 – Мишку косолапого покажи (для младших гр. ) и Колобка покажи (старшая гр.); 2 – Курочку рябу покажи (для младших гр. ) и Снежную королеву покажи (старшая гр.); 3 - Зайку Попрыгайку покажи (для младших гр.) и бабу Ягу покажи (старшая гр.).
Дети показывают, Кот хвалит детей и дает им ключ.
Станция «Здравушка»
(детей встречает Травница)
Травница: Ой, ребята пришли! Проходите, я рада вас видеть. А поздороваюсь я с вами по старинному русскому обычаю. И вы со мной поздоровайтесь так же. (Дети кланяются, прижав руку к сердцу).
Травница: Я, Травница. Как вы думаете, кто такая Травница? Чем она занимается? (ответы детей) Правильно, я занимаюсь сбором трав, их очень много, и они разные. У меня в руках не просто букет их сухих растений. Это целебные или лекарственные растения. Лекарственные растения – это растения, которые применяются для профилактики и лечения заболеваний человека и животных.
Травница: Давайте с вами поиграем в игру «Лечебные травы»:
- Для младших гр.: вы знаете ребята, что
Ромашка – лечит болит горло, а Подорожник – лечит ссадины на коленках!
Сейчас я буду называть цветок, а вы будете показывать то место, какое оно лечит. Если назову ромашка, то показываете на горло, а, если подорожник, то на коленки. Понятно!
- Для старшей гр.: вы знаете ребята, что
Ромашка – лечит болит горло
Подорожник – лечит ссадины на коленках
Тысячелистник – кровотечение из носа
Одуванчик – высокая температура
Сейчас я буду называть цветок, а вы будете показывать то место, какое оно лечит. Если назову ромашка, то показываете на горло, а, если подорожник, то на коленки. Если тысячелистник, на нос, если одуванчик, то на лоб. Понятно!
В руках у Травницы «целебное лукошко» с картинками лекарственных растений и такие же картинки прикреплены на участке в разных местах: ромашка, одуванчик (крапива – добавляется для старшей группы). Она предлагает детям назвать их.
Травница: Давайте с вами поиграем в игру «Целебное лукошко»:
Дети – бабочки летают по площадке. По сигналу «Раз, два, три к ромашке (одуванчику, крапиве.) лети!» дети подбегают к указанному растению. Игра повторяется.
Травница: В заключение помните Правила сбора лекарственных трав:
- Собирай только те лекарственные растения, которые знаешь;
- Не вырывай лекарственные растения с корнем;
- Соблюдай сроки сбора лекарственных растений;
- Собирай лекарственные растения в небольшом количестве, не срывай все листья или цветы с одного куста;
- Не собирай лекарственные растения около дорог и промышленных предприятий;
- Собирай лекарственные растения в сухую погоду;
- Не суши лекарственные растения на солнце.
Травница: Запомните эти правила, ребята. До свидания.
Травница хвалит детей и дает им ключ.
Станция «Игровая» (участок перед главным входом в ДОУ)
(детей встречает Петрушка)
Петрушка: Здравствуйте, ребята. Угадайте, кто я.
Я с бубенчиком в руке, в красивом колпаке.
Я веселая игрушка и зовут меня…Петрушка.
Петрушка: Правильно. Что вас ко мне привело? (Дети отвечают). Помогу, если поиграете со мной.
Игра 1 «Так не так»: Давайте, проверим насколько вы внимательны и собраны. Если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте!
- Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)
- На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)
- Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)
- В поле едет пароход (ТОПАЮТ)
- Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)
- Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)
- Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)
- Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)
- Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)
- И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)
- Нет рассеянных среди вас (ХЛОПАЮТ)
- Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).
Петрушка: Какие молодцы. А теперь давайте сделаем веселую зарядку.
Дети по показу педагога выполняют двигательные упражнения.
Мишка ходит косолапый
Сильно расставляя лапы (дети изображают медведя)
Белка прыгает по лесу
Рыжехвостая принцесса (прыгают)
Очень плавно и без страха
Ходит в поле черепаха (ходьба на носках)
Ну, а цапля, чудо – птица, длинноногая девица,
Простояла словно свечка
На одной ноге весь вечер! (дети стоят на 1 ноге)
Петрушка: Ну молодцы ребята. А теперь детвора - новая игра:
- Муз. игра «Паровозик» - для мл.гр.
- «Переправа» - для старшей гр.: С помощью обруча нужно перебраться на ту сторону площадки.
Петрушка хвалит детей и дает им ключ.
Станция «Фантазеры»
(участок перед дальними сараями)
Дети рисуют на асфальте мелками ЛЕТО.
После прохождения станций все группы собираются на уличной площадке гр. Затейники.
Петрушка: Ребята, вот и подошло к концу наше путешествие. Вам понравилось? (Дети отвечают.) Давайте ваши ключи, попробуем открыть сундучок и узнаем какой сюрприз вас ждет.
Открывает одним из ключей сундучок, в нем игрушка машина и записка: «Сюрприз вы в ней найдете, если на участок свой пойдете».
В заключении проводит танцевальный флешмоб со сказочными героями!
Дети возвращаются на свои уличные площадки!