Эмоции в работе педагога. (семинар)

Эмоции в работе педагога. Цвет и настроение.

Иногда, когда нам становится нестерпимо грустно и унылая серость окружающего мира рвет душу на части, человеку остается молить Бога, чтобы он даровал ему волшебные очки, сквозь которые мир будет выглядеть прекрасней. Но чуда не происходит.

Так давайте не будем ждать чудес: человек сам творец своего счастья, и пускай мы не можем изменить весь мир, но мы можем изменить отношение к нему , раскрасив  разными красками свое настроение.

Не только мы сами пытаемся раскрасить нашу жизнь . Об этом позаботилась сама природа. Именно в ней мы видим волшебное преломление белого цвета. Каждый из вас видел радугу после дождя. Невозможно пройти мимо этого явления природы, не улыбнувшись или не порадовавшись.

Сегодня мы пригласили  радугу к нам в гости. Начиная наш семинар, мы постарались обратить ваше внимание на настроение, с которым вы пришли к нам и предложили выбрать тот оттенок цвета, который ассоциировался с ним. В итоге получились следующие результаты.

В продолжении семинара вы знакомились с приемами педагогической техники на мастер-классах и увидели там не только высокий профессионализм педагогов, но и те моменты, которые помогают учителям и учащимся делать процесс обучения успешнее. Немалую роль в этом играл цвет.
Одним из составляющих успешной работы с детьми и является настроение как педагога, так и настроение самих ребят. Цветовые оттенки могут отображать настроение человека, эмоции, психологическое состояние. У каждого человека с цветом связано множество жизненных ассоциаций.

Когда вы выбирали оттенок цвета во второй раз, то результаты немного изменились и мы можем сделать вывод, что настроение у вас улучшилось. Обратите внимание на вторую диаграмму.

А теперь я познакомлю вас со значением цвета и настроения основных цветов:

Красный — символизирует состояние «расходования энергии». Он выражает жизненную силу, нервную активность, означает всевозможные склонности и устремления получать результаты и добиваться успеха, импульсивность, волю к победе, жадное желание всего того, что может способствовать насыщенности бытия.
Человек, отвергающий красный цвет, находится в состоянии сверхвозбуждения либо потому, что ему не хватает жизненной силы, либо потому, что ему кажется, будто со всех сторон его обступили неразрешимые проблемы.

Синий — означает полное спокойствие, довольство, умиротворенность. Олицетворяет собой узы, которыми человек связывает себя с окружающим миром; объединение, чувство общности. Как говорят, это цвет верности, он также олицетворяет глубину чувств. Он является предпосылкой умения сопереживать, символом эстетических переживаний и созерцательности. Этот цвет более всего подходит для медитации. Он символизирует удовлетворенность и свершение. Синий — вне времени и поэтому является символом традиций, непреходящих ценностей, служит для увековечения прошлого.
Всякий, кто отдает предпочтение синему цвету, нуждается в спокойном и упорядоченном окружении, свободном от беспокойства, потрясений и огорчений, в котором события развиваются плавно и традиционно, в котором отношения с другими людьми безмятежны и свободны от разногласий. Человек чувствует потребность в доверии к другим людям, и другие могут доверять ему.
Если человек отвергает синий цвет, то он отвергает существующие дружеские, семейные и профессиональные связи, так как они не отвечают его высоким требованиям. Он находит их либо скучными, либо обременительными.

Зеленый — выражает деятельную волю, упорство и целеустремленность, указывает на постоянство воззрений, самосознания и высокую оценку своего «Я».
Напряженность зеленого цвета действует, подобно плотине, за которой накапливается, не получая разрядки, возбуждение от внешних раздражителей, при этом усиливается чувство гордости за себя, ощущение власти над событиями и возможности ими управлять. Это «зеленое» поведение выражается в скрупулезной точности при проверке и осмыслении фактов, точной памяти, ясности изложения, способности к критическому анализу, логической последовательности вплоть до абстрактного формализма.
Человек, предпочитающий этот цвет, хочет повысить свою уверенность в собственной ценности, цепляется за свой, им же созданный идеализированный образ либо ожидает, что другие будут выказывать ему уважение за те ценности, которыми он обладает, будь то богатство, физическое или культурное превосходство.
Если человек отвергает зеленый цвет, значит, он хочет освободиться от напряжения, вызванного непризнанием. Потеря способности к сопротивлению, снижение уровня самоутверждения, все это приводит к тому, что он становится несостоятельным как личность.

Желтый — производит впечатление легкости и радости. Выражает несдержанность, рефлективность, лучезарность, нематериальную радость. Освобождает от тяжести забот, проблем, ограничений. Символически соответствует радужному теплу солнца, духу веселья. Этот цвет — надежда и ожидание большого счастья во всех его бесчисленных формах — от секса до каких-то философских и религиозных воззрений. Он всегда направлен в будущее, рвется вперед к новому, современному, развивающемуся.
Всякий, кто отдает ему предпочтение, имеет сильное желание уйти от существующих трудностей, найти выход, который принесет освобождение. Но ему свойственна и склонность в переменам ради перемен, нетерпеливый поиск альтернативных решений, непостоянство.
Если этот цвет отвергается, значит, человек разочарован в своих надеждах, ощущает пустоту вокруг, чувствует себя изолированным и отрезанным от других.

Коричневый — указывает на эмоции, непосредственно связанные с организмом человека. Если он болен или ощущает физический дискомфорт, этот цвет психологически приобретает для него все большее и большее значение. Часто его предпочитают те, у кого нет домашнего очага, стабильного ощущения физической удовлетворенности и безопасности. То есть над человеком довлеет нечто, с чем он не в состоянии справиться.
Эмоционально связан с домашним очагом, обществом друзей, семьей, безопасностью.
Тот, кто отвергает его, считает, что он сделан из более прочного материала, чем другие.

Черный — это абсолютный предел, за которым жизнь прекращается. Он передает идею небытия, исчезновения.

Я сейчас упомянула только об основных цветах, Данные приемы вы можете использовать в работе с детьми. Это поможет вам понять то, с каким настроем ребенок пришел и как ему можно помочь. А сейчас посмотрите какое же значение имеют и другие цвета.

Цветные карточки в работе с детьми можно заменить условными значками. Данный прием полезен как обратная связь. (выяснить, изменилось ли настроение ребенка во время урока).

Хорошее настроение – слишком ценная вещь, чтобы терять его. Контролируемое настроение становится такой силой, которая может привести вас к намеченной цели. Вышедшее из-под контроля настроение причинит вам и окружающим неприятности. Постарайтесь во время гнева подумать о чем-то приятном или посмотреть на веселую картинку, рисунок. Настроение поднимется.

Необходимо научиться самому создавать себе хорошее настроение, меняя холодные оттенки в своей душе на теплые и радостные. Когда вы сами светитесь изнутри, изменения в окружающем мире не будут вас беспокоить.

Постарайтесь почаще приободрять себя и окружающих.(стихотворение А.Дементьева)

Мы предлагаем вам приподнять настроение прямо сейчас, выпив «эликсир молодости, здоровья и счастья». Спасибо вам!.

Никогда ни о чем не жалейте вдогонку,

Если то, что случилось, нельзя изменить.

Как записку из прошлого, грусть свою скомкав,

С этим прошлым порвите непрочную нить.

Никогда не жалейте о том, что случилось.

Иль о том, что случиться не может уже.

Лишь бы озеро вашей души не мутилось

Да надежды, как птицы, парили в душе.

Не жалейте своей доброты и участья.

Если даже за все вам — усмешка в ответ.

Кто-то в гении выбился, кто-то в начальство...

Не жалейте, что вам не досталось их бед.

Никогда, никогда ни о чем не жалейте —

Поздно начали вы или рано ушли.

Кто-то пусть гениально играет на флейте.

Но ведь песни берет он из вашей души.

Никогда, никогда ни о чем не жалейте —

Ни потерянных дней, ни сгоревшей любви.

Пусть другой гениально играет на флейте,

Но еще гениальнее слушали вы.